Надеждността и валидността на теста е какво?

* Надеждността и валидността на теста са характеристиките на съответствието на изследването с формални критерии, които определят качеството и пригодността за приложение на практика.

Какво е надеждността

При тестването на надеждността на теста, последователността на получените резултати се оценява след многократно изпитване. Несъответствията в данните трябва да отсъстват или да са незначителни. В противен случай е невъзможно да се отнесете към резултатите от теста с увереност.

Достоверността на теста е критерий, който показва точността на измерванията. Следните изпитвателни свойства се считат за съществени:

• възпроизводимост на резултатите, получени от резултатите от изследването;
• степента на точност на измервателната техника или съответните инструменти;
• устойчивостта на резултатите за определен период от време.

При тълкуването на надеждността могат да се разграничат следните основни компоненти:

• надеждност измервателен уред (а именно грамотност и обективност на задачата за изпитване), което може да се изчисли чрез изчисляване на съответния коефициент;
• стабилността на изследваната характеристика за дълъг период от време, както и предвидимостта и гладкостта на нейните колебания;
• обективността на резултата (т.е. неговата независимост от личните предпочитания на изследователя).

Фактори за надеждност

Степента на надеждност може да бъде повлияна от редица отрицателни фактори, най-значимите от които са както следва:

• несъвършенство на методологията (неточни или неточни инструкции, размито описание на задачите);
• временна нестабилност или постоянни колебания в стойностите на показателя, който се проучва;
• несъответствие на ситуацията, в която се извършват първоначалните и повторните проучвания;
• променящото се поведение на изследователя, както и нестабилността на състоянието на субекта;
• субективен подход при оценката на резултатите от теста.

Методи за оценка на надеждността на теста

При определяне на надеждността на теста могат да се използват следните техники.

Методът на повторното тестване е един от най-често срещаните. Тя ви позволява да установите степента на корелация между резултатите от изследването, както и времето, през което са били проведени. Този метод е лесен и ефективен. Независимо от това, при пациентите по правило повтарящите се изследвания предизвикват дразнене и негативни реакции.

Методът за проверка на вътрешната съгласуваност не отчита последователността на получените резултати по време на преразглеждането на резултатите. Той установява връзката между отговорите, дадени в рамките на същия експеримент. Въпросите на теста са разделени на два списъка (според определен принцип), след което се изчислява коефициент на корелация между резултатите.

Методът на еквивалентни форми се състои в използването на два или повече теста с различни декларации за задачи, но със същата същност, форма и степен на сложност на изпълнението. Достоверността на изпитването се определя от същите или приблизителни резултати, получени при използване на същия измервателен уред или изчислителна формула. Ако резултатите са силно различни, тогава най-вероятно те са били изкривени умишлено или субектът не е отговарял много отговорно на процеса на проучване.

Какво е валидността?

Валидността на теста е критерий, който определя надеждността на измерването. Можем да кажем, че това е пригодността на един или друг инструментариум за оценка на определена психологическа характеристика. Следва да се отбележи, че валидността, надеждността на теста са взаимно допълващи се критерии, поотделно те са незначителни.

Валидността може да се разглежда от гледна точка на теоретичен и прагматичен аспект. В първия случай това е метод за оценка или измервателен уред. Що се отнася до второто разбиране за валидността, то се отнася до целта за провеждане на изследователски дейности. Струва си да се отбележи, че този критерий може да се различава значително за същия тест в зависимост от обхвата на темите. Най-високият резултат може да варира около 80%.

Валидността на психологичния тест може да бъде оценена в съответствие с количествени или качествени показатели. В първия случай става дума за математически изчисления. Качествената оценка е описателна, основана на логични заключения.

Видове валидност на изпитването

Съществуват следните основни разновидности на валидността на теста:

• конструктивната валидност на теста е критерий, използван при оценяването на тест с йерархична структура (използван в процеса на изучаване на сложни психологически явления);
• валидността по критерий предполага сравнение на резултатите от теста с нивото на развитие на субекта на една или друга психологическа характеристика;
• валидността на съдържанието определя съответствието на методологията с изследваното явление, както и обхвата на параметрите, които обхваща;
• прогнозната валидност е качествен показател, който позволява да се направи оценка на перспективното развитие на даден параметър.

Видове критерии за валидност

Валидността на теста е един от показателите, който дава възможност да се оцени адекватността и пригодността на методологията за изучаване на определен феномен. Съществуват четири основни критерия, които могат да я засегнат:

• критерият на изпълнителя (говорим за квалификациите и опита на изследователя);
• субективни критерии (съотношението на субекта към конкретно явление, което се отразява в крайния резултат от теста);
• физиологични критерии (здравословно състояние, умора и други характеристики, които могат да окажат значително влияние върху крайния резултат от теста);
• критерий за случайност (се извършва при определяне на вероятността за възникване на събитие).

Критерият за валидност е независим източник на данни за определен феномен (психологическо свойство), изследването на което се извършва чрез тестване. Докато резултатите бъдат проверени за съответствие с критерия, е невъзможно да се прецени валидността.

Основни изисквания за критериите

Външните критерии, които влияят върху валидността на теста, трябва да отговарят на следните основни изисквания:

• кореспонденция със сферата, в която се осъществява изследване, уместност и семантична връзка с диагностичния модел;
• отсъствието на каквито и да е смущения или резки прекъсвания в извадката (въпросът е, че всички участници в експеримента трябва да са в съответствие с предварително установените параметри и да са в подобни условия);
• изследваният параметър трябва да бъде надежден, постоянен и да не бъде подложен на резки промени.

Начини за установяване на валидност

Проверката на валидността на тестовете може да се извърши по няколко начина.

Оценката на видимата валидност предполага проверка дали изпитването е подходящо за предназначението му.

Оценката на валидността на съдържанието е проверка на методологията за наличието в него на всички компоненти, необходими за цялостно изследване на определен феномен или фактор.

Оценката на конструктивната валидност се извършва, когато се провеждат редица експерименти за изучаване на определен сложен индикатор. Той включва:

• Конвергентна проверка - проверка на връзката между оценките, получени чрез различни сложни методи;
• различно валидиране, което се състои в това, че методологията не предполага оценка на външни показатели, които не са свързани с основното проучване.

Оценката на предвидимата валидност предполага установяването на възможност за предвиждане на перспективно колебание на изучавания показател.

данни

Валидността и надеждността на тестовете са допълнителни показатели, които дават най-пълна оценка на валидността и значимостта на резултатите от изследванията. Често те се определят едновременно.

Надеждността показва колко могат да се вярват резултатите от теста. Това означава тяхната постоянност при всяко еднократно извършване на подобен тест със същите участници. Ниска степен на надеждност може да показва умишлено изкривяване или безотговорно отношение.

Концепцията за валидност на теста е свързана с качествената страна на експеримента. Става въпрос дали избраният инструмент има отношение към оценката на конкретен психологически феномен. Тук може да се приложи и двете качествени показатели (теоретична оценка) и количествено (изчисляване на съответните коефициенти).