Предотвратяване на зависимостта от наркотици

Как да се справим с наркоманията? Този въпрос е от интерес за съвременното общество, тъй като разпространението и употребата на наркотични вещества е глобален проблем, който засяга десетки големи, икономически развити страни. За съжаление, всяка година болната зависимост се превръща все повече. Към днешна дата има повече от 20 вида наркотици, повечето от които са забранени в Русия и други страни по света.

Как да се отървем от пристрастяването, е много трудно да се каже. Въпреки забраната за разпространение на наркотици, наказателната отговорност за трафика на тези вещества, броят на наркоманите се увеличава аритметична прогресия. Около 30 милиона души по света употребяват наркотични вещества, повечето от които са хора на възраст 15-20 години. Борбата срещу това явление е необходима и превенцията на наркоманиите трябва да започне в детството.

Училището е мястото, което трябва да се проведе: превантивна работа за борба с наркоманиите, възбуждане на здравословен начин на живот, създаване на нормални психологически условия. Да се ​​работи с трудни тийнейджъри, които са изложени на риск, психолози, социални педагози трябва да бъдат включени.

Предотвратяването на наркоманиите в училището трябва да има индивидуална ориентация, защото всеки тийнейджър има лични качества, опит, проблеми, интереси и мнения. Учителите с богат опит в работата с деца трябва да им обяснят причините за пристрастяването към наркотиците, да разкажат за симптомите на заболяването, възможните последствия, които идват след употребата им психотропни вещества. Не можете да избегнете и видове наркотици, които са най-често срещани в подземния бизнес. По-добре е детето да научи за това от устните на професионален учител или психолог, след което веднага се опитва да "вкуси" екстази или LSD.

Предотвратяването на наркоманиите трябва да има ясна педагогическа концепция. Първо, е необходимо да се получи основна информация за отношението на подрастващите към наркотиците. Това ще позволи да се очертаят групите в подгрупи на наклонени и непривични психотропни вещества. Можете да получите тази информация чрез тестване със студенти. Ако получите отговори като "Бих опитал наркотици, за да не се откроявам сред моите връстници", тогава си струва "да звучи алармата" и да вземете такива ученици на специален контрол.

Второ, класният учител трябва да преподава децата си така, че да могат да защитават своето мнение в обществото, да имат свои собствени възгледи за живота и да не се страхуват да изглеждат като бели гарвани сред приятели и връстници. Тази цел ще помогне на децата да преодолеят трудностите, възникнали в живота, в конфликти с близки, без да се стигне до крайности, т.е. да не използват наркотици.

Трето, всеки опитен учител трябва да проучи отношението на децата и родителите, нивото на доходите на семейството, мястото на пребиваване на детето, и, разбира се, взаимоотношенията в класа, тъй като проблемите в тези области, в повечето случаи, се мъчим тийнейджъри да се пие първо светлина психотропно вещества и след това по-тежки лекарства.

При идентифициране на проблемите учителят трябва да ги докладва социалния работник и психолог, който ще избере индивидуален метод за работа с детето, родителите му, ще проведе разговори в класната стая в случай на конфликт, ще помогне за премахването нервно разбиване.

Предотвратяването на наркомании е единственият начин за борба с тази болест, която придоби глобален цвят. За да се избегне смъртта на цялото младо поколение, за което е бъдещето на нашата страна, е необходимо да се борим точно с причините за наркоманиите, а не с последствията от тях. В края на краищата не е възможно човек да се откаже от наркотиците, докато не осъзнае, че е болен. Но в повечето случаи това осъзнаване не се дължи на факта, че много наркомани не живеят, за да го видят, поради свръхдоза или придобити фатални заболявания.