Детето се учи зле - какво да прави? Как да помогнете на детето, ако не се учи добре? Как да учим дете да се учи

Учебните години без съмнение са много важен етап в живота на всеки човек, но в същото време доста трудно. Само малка част от децата са в състояние да донесат вкъщи само отлични оценки през целия период на престой в стените на образователната институция. Повечето ученици изпитват сериозни затруднения при изучаването на теми. И, разбира се, това не може да помогне, но се притеснявам за родителите. Те започват да задават въпроси: "Как да помогнем на детето, ако той учи зле?", "Какво да направя, за да подобря ситуацията?"

Причини за недостатъчно постижение

Често папите и майките започват да решават този проблем, дори и поради факта, че в дневника на техния син или дъщеря са имали незадоволителни оценки. Родителите мислят как да преподават детето да се учи, понякога дори и с незначителна тенденция да падне. Преди да предприемем обаче някакви мерки, трябва да разберем кои фактори допринасят за създаването на такава ситуация. И те могат да бъдат разделени на три вида.

Сред тях:

- здравословното състояние на децата;

- личните качества на детето;

- социални фактори.

Нека ги разгледаме по-подробно.

Здравето на детето

Като правило, родителите на първокласниците не се тревожат за неуспеха в училище. В края на краищата, в самото начало на обучението учителят просто не поставя учениците си на оценки. И само в някои случаи учителят казва на бащите и майките, че детето им стои зад програмата.

Но, като правило, фактът, че детето чете зле, открива и учи, че училищните предмети стават ясни, когато преминава във втората класа.

Какви са причините за недостатъчното постижение? Често те се свързват с лошото здравословно състояние на детето или с наличието на някои особености на развитието. Така че, често болните деца трябва да пропуснат курсове и те започват да изостават във всички предмети на училищната учебна програма. За да се коригира ситуацията, родителите трябва да се консултират с педиатър и да извършат втвърдяване със своя син или дъщеря.

Ако детето не се учи добре в началното училище, и по този начин има някои функции, състояние на организма, например, увреждане на зрението или загуба на слуха, умствено изоставане, церебрална парализа и т.н., е необходимо да се използва специална програма за обучението си. Развитието и използването му се правят, дори ако учениците посещават обикновения клас на общообразователна институция.

Често дете се научава зле поради умора и астенични симптоми. За да се премахне този фактор, родителите трябва да обърнат внимание на натоварването, което студентът трябва да понесе в процеса на придобиване на знания. Възможно е той да е прекалено голям за него. Разбира се, досега списъкът с допълнителни възможности се е увеличил значително, като се използват много от тях, които се опитват да дадат тласък на интензивното развитие на детето. В края на краищата, това е страхотно, когато в допълнение към програмата, която децата посещават в училище, можете да получите нови умения, умения и знания в различни секции и кръгове. Но понякога това натоварване води до факта, че умората се развива в все още крехкия организъм и вследствие на това детето се учи лошо.

Как да избегнем тази ситуация? Родителите трябва внимателно да проучат графика на техния син или дъщеря. Колко са заредени? Или може би това безкрайно движение на чаши просто ги изчерпва? Какво трябва да направя? Намаляване на броя на класовете на английски или напускане на танца, като сте анулирали фигурното пързаляне?

Преди да вземете решение за тази или тази стъпка, трябва да обърнете внимание на това, как детето е ангажирано в тези кръгове. Придава ли удоволствие на посещението си? Има ли някакви резултати? Ако отговорът е положителен, не е необходимо да отменяте допълнителни уроци. В противен случай детето вероятно ще бъде подложено на мотивация за по-нататъшно обучение, както и на собственото си самочувствие.

Но понякога се случва, че родителите просто нямат достатъчно свободно време и дори не се опитват да напишат бебетата си в кръг. Въпреки това, често чуват от сина или дъщерята фразата "Не искам да уча". Едно дете или тийнейджър се уморява много бързо, дори когато изпълнява доста прости задачи. В този случай родителите просто трябва да чуят тревога. Такова поведение, без съмнение, е следствие от съществуващите здравословни проблеми. За съжаление, много бащи и майки за тази причина, която отговаря на въпроса "Защо детето се научава зле?" Често се забравя. Ако студентът е абсолютно здрав, тогава непременно ще има нужда и желание за ново знание. Но това ще се случи, само когато няма други причини за изследването на проблема.

Нежелание да влезе в училище

Обмислете личните причини за лошото учене на детето. И едно от тях е нежеланието на детето да влезе в училище. В този случай психолозите разграничават два фактора:

1. Неправилно детско VPS. Под това съкращение се крие вътрешната позиция на ученика, неговата морална готовност да започне да се учи. В днешния свят децата се опитват да внушат знания почти веднага от пелените. Смята се, че тези, които ходят на училище, не само трябва да бъдат добре подготвени. Днешният първокласник по принцип вече знае как да чете, пише и брои. Това обаче не е всичко, което е необходимо за началото на образователния процес. Детето трябва да бъде психологически готово да се превърне в ученик, за който родителите като правило не обръщат внимание. И ако в първи клас бебето все още успява да се приспособи по някакъв начин, превръщайки се в най-второкласниците, той може да каже: "Аз не искам да се учи." И няма нищо изненадващо в това. В края на краищата този ученик няма образователна мотивация. В ума си продължава да доминира играта форма на получаване на знания. Възможно е бебето просто да не достигне етапа на необходимата зрялост на субкортикалната структура на мозъка, която е отговорна за произвол, т.е. за търпение и воля, които са необходими за успешното придобиване на знания. Как да учим дете да учи? Психолозите в такива случаи препоръчват да не се втурват учениците с изпълнението на задачите, защото такива деца ще се нуждаят от повече време, за да се адаптират.
2. Педагогическо пренебрежение. Това също може да бъде една от причините, поради които детето се учи зле. И този фактор се проявява не само в семействата, където живеят алкохолици и глупаци. Много често тази ситуация се наблюдава и когато интелигентните родители се борят да дадат на децата си най-доброто.

Отрицателно емоционално състояние

Тази причина за лошо представяне също е лична. Понякога едно дете е нервно или тревожно. Тя, например, плаши тези или други промени в семейството, включително развода на родителите, раждането на сестра или брат, преместването на ново място на пребиваване и т.н. Това, което се случи в живота на един малък човек, вероятно го ужаси много.

Често лошите ученици, които преживяват остро юношество, в които може да има несподелена любов и разгръщащи се отношения с връстници, са слабо обучени. Разбира се, в толкова трудно време за детето в челните редици той постави други задачи. Как да се определи ситуацията в този случай? Тук един възрастен трябва да дойде на помощ, който най-напред ще помогне на подрастващия да реши проблемите, които са възникнали пред него и след това да започне да се учи.

Понякога ученикът се опитва да привлече вниманието на родителите си със своите лоши оценки. Възможно е той да е в състояние, което изисква подкрепа от възрастни. Или може би той по този начин изразява протест срещу огромния брой забрани, ограничаващи живота му, правейки всичко в омразние?

потребности

По каква причина днес почти всички родители и училища са тревожни? Дете в съвременния свят не иска да се учи. Този факт се потвърждава от много експерти. Този проблем съществува и сред деца от различни възрасти. И дори децата в предучилищна възраст все по-често страдат бащи, майки и преподаватели с пълна липса на интерес към придобиване на нови знания.

Произходът на този феномен е в областта на съвременните технологии. Децата стават до голяма степен зависими от джаджи. Те са привлечени от технологиите и игрите. В същото време желанието да изучаваме този свят изчезва. Децата, които са зависими от джаджи, губят любопитството си. Те не искат да се научат как да пишат, да броят и просто да посещават училище. Вината за това напълно пада върху родителите. Единственият изход от тази ситуация е отбиването на деца от таблети и смартфони. Но се препоръчва да не се правят незабавно, но постепенно да се ограничават децата и юношите във времето, което харчат за притурки.

Конфликти в училище

Нека започнем разглеждане на социални причини. И един от най-честите от тях е конфликтът между учениците. Разбира се, когато целият клас смята, че детето е бяла гарван, разговори и дразнене, тогава става съвсем разбираемо, например, защо детето се научава зле в математиката. Лошите оценки изобщо не зависят от неговите интелектуални способности. Всъщност в такава ситуация не би било желателно да се решават примери. Ученикът най-вероятно мисли само за това, как бързо може да се прибере вкъщи или да отмъсти за оплакванията си.

Конфликтите се случват между децата и учителите. Учителят може просто да не харесва детето и да започне непрекъснато да открива вина за него по всяко време, дори и без да се опитва да помогне и да обясни неразбираемите моменти в неговата тема. Такива ситуации също не са необичайни. В края на краищата не всички учители в нашите училища са от Бога. Най-често те са обикновени хора, които могат да се счупят. И в този случай техните отрицателни емоции се отразяват в децата.

Комплексна програма

Това е друг социален фактор. Учебният план за този или този предмет може да бъде прекалено прост или твърде сложен. И в първия и втория случай, детето става отегчено.

Защо се случва това? Понякога децата се научават да четат и пишат у дома от ранна възраст. И ако след три години са владеели азбуката, а след това в училище вече не е интересно за тях. Детето иска да играе. Как да поправяме тази ситуация? Позволете на студента да играе достатъчно, като постепенно превежда дейността си в рамките на програмата за обучение.

Това е скучно за тези деца, които научават материала много бързо. И ако в уроците няма индивидуален подход към всеки ученик, те започват да "преброяват врана зад прозореца".

В края на краищата, задачите, които учителят дава на целия клас, изглеждат толкова неловки и прекалено прости. При усложняване на програмата тези деца просто нямат време да се включат в процеса, като започват да въвеждат дневника на триплетите и двойките.

Как да премахнете това явление? Ситуацията може да бъде коригирана:

- променящо се училище;

- прехвърляне на детето в "силен" клас;

- ангажирани с него по индивидуална програма с участието на учител.

Дете, което желае да учи, ще се радва да посети училище.

мотивиране

Началото на всеки процес отговаря на една или друга причина. Учете детето, за да научите дали го затоплите интереса му към знанието.

За съжаление, в реалния живот много родители наказват децата си за неуспехи, като възприемат успехите си за даденост. Това отношение води до факта, че с течение на времето детето е загубило интерес към знанието и започва да се учи лошо.

Разбира се, родителите трябва да подхождат към образованието на техния син или дъщеря с всякаква тежест и сериозност. Трябва обаче да направите това с умереност. Психолозите препоръчват бащите и майките да се оставят на мястото на детето си. Ако нямат мотивация да изпълнят тази или тази задача, ще го вземат ли за него? Разбира се, че не! По същия начин децата се държат. Какво представлява интереса на детето в този случай? Тук всеки студент ще се нуждае от индивидуален подход. Така че за някои деца джобните пари се превръщат в отлична мотивация, а за други - тези или други покупки, а за третото - сладкиши или просто похвала на семейството. Но не мами детето си, както и да се прилагат за него наказанието под формата на колан. В края на краищата, детето, дори ако започне да постига известен успех в обучението си, постепенно ще спре да се свързва с родителите си. И това разрушение на отношенията понякога остава за цял живот.

контрол

Разбира се, децата трябва да се научат и да придобиват активно знания. Важно е обаче да се направи това без сплашване, пренебрегване и сплашване. Родителите трябва да слушат съветите на психолози, които препоръчват да не контролират дъщерите и синовете си. В края на краищата постоянното и много активно внимание към процеса на учене често води до нежеланието на детето да се учи. Учителят започва да усеща, че само добри оценки са важни за родителите му, а всички други сфери на живота на децата им, техните чувства и преживявания са дреболии. Такива мисли водят до загуба на желание за учене.

отговорност

Как да науча децата да учат? За тази цел родителите ще трябва да развият своята отговорност. Такава черта характер ще бъде голяма помощ за всички татковци и майки. Това ще позволи да се установят отлични отношения в семейството и да се гарантира, че синът или дъщерята имат добро образование в училище.

Как можем да постигнем това? От първите години на посещаване на училище децата трябва да бъдат обучавани да отчитат за своите дела. Възможно е това отношение да остане с детето дълго време.

Родителите трябва да научат децата за разбирането, че в живота много зависи от стремежите, желанията и перфектните дела. Също така, бащите и майките трябва да обяснят на децата си, че учебният процес е нещо като работа и е много трудно. И резултатът ще бъде придобиването на знания за света, които не могат да бъдат купени за никакви пари.