Как да учим децата да говорят: добри практики

Всяка мама очаква с нетърпение, когато бебето й научи как да произнесе първите думи. Но дори и след това радостно събитие тревожността не намалява. Дали е критично, ако след две години детето не казва оферти? Как да се справим, ако едно дете издава звуци изкривено, опростява думите? Нека да поговорим за това как да научим детето да говори правилно без реч терапевт, както и някои често срещани грешки родители.

Защо бебето мълчи?

Реч терапевти от различни страни отбелязват, че съвременните деца започват да говорят по-късно от рода на родителите си. В допълнение, те имат повече нарушения с произношение на звуци. Много често родителите идват на рецепцията с въпроса как да преподават две-годишно дете да говори. Въпреки че според нормите в тази възраст вече е необходимо да се говори с прости изречения.

Причините за изоставането могат да бъдат следните:

• Разстройства на психофизичното развитие. Това включва проблеми със слуха, анормална структура на говора, неврологични и психични заболявания. Това се дължи на лошото здравословно състояние на майка и татко, травма при раждането.
• Недостатъчно развитие на мускулите на езика, устните, челюстта. Причината може да бъде постоянно засмукване на зърната, като се храни само с мека храна.
• Неблагоприятното положение в семейството, в което бебето не се чувства безопасно, е затворено.
• Липса на внимание. Понякога всяка комуникация с едно дете в семейството се свежда до грижата за него, друг път се оставя на себе си или седи пред телевизора.
• Многоезична среда. Ако майката говори руски, а бащата - на английски, детето ще каже по-късно първите си думи. Но наведнъж - на два езика.
• "Реч негативизъм", когато бебето не говори заради упоритостта. Като правило това се дължи на прекомерния натиск на възрастните, които го принуждават да повтаря думите и да се разсърди за грешки.

Развитие на речта при кърмачета

За да се предотврати изоставането, трябва да има представа за общоприети норми. Новороденото дете знае как да докладва проблемите си по един начин - силен вик. Въпреки това, вече на един месец, бебетата започват да произнасят гласни звуци. И те го правят и децата със загуба на слуха. От 3 до 6 месеца децата се развиват активно. Звучи "ah-ah-ah-ah", "guuuu" и други, те рисуват с различни интонации. Интересно е, че превозвачите на различни езици могат лесно да се учат, като ходят на своите сънародници.

След шест месеца децата крещят. Сега те се научават да произнасят срички от звука на съгласни и гласни. В същото време комбинации, които са подобни на думите "майка" и "баба", могат случайно да се промъкнат. Въпреки това, новороденото все още не дава смисъл на звука. Не се наблюдава удряне при деца със слухови проблеми. Неговото отсъствие е повод да се обърнат към специалисти.

Също в 7-9 месеца децата развиват разбиране за речта. Те могат да покажат къде е майката или любимата играчка. Децата ясно определят настроението на човека чрез неговата интонация, опитайте се да повторите думите. Можете да научите дете да говори добре, когато се занимавате с него. След това до годината вече има смислени думи. В речта на бебето те могат да бъдат от 3 до 10.

Какво трябва да правят възрастните?

Как да учим дете да говори? На първо място, той се нуждае от редовна комуникация с близки хора. Можете да го стартирате, когато бебето все още е в корема. Доказва се, че новородените разпознават гласовете на родителите си, бързо се успокояват под песен, която са чували, преди да са се родили.

Говорете с бебето, коментирайте всичките си действия, посочете елементите. Добре възприемана от деца, песни, ритмични стихове. Говорете емоционално, ясно, променете тона си. Шоковите гласни трябва да бъдат леко разтегнати. Наведете се към бебето, за да вижда правилната връзка, преувеличено да отвори широко устата си или да протяга устните си. От първите месеци се включват трохи в диалога, давайки време за отговор.

С шестмесечно бебе, организирайте повиквания, като повтаряте глухото му. Той ще ви отговори. Когато се установи контакт, предлагайте да повтаряте за вас нови срички: "ha-ha-ha", "tuk-tuk-tuk". По това време, да научат имената на играчки, предмети и звуци, които те правят, "Това е котка, тя казва" мяу-мяу "И тук - машина Тя бръмчи: .."! Би Би Си "Покриване кърпичка играчки, играят на криеница .. Научете троха, за да покажете къде е познатият обект.

Развитие на речта при едногодишни деца

Ако до 12 месеца детето може да произнесе не повече от 10 думи, след шест месеца техният брой се увеличава с 3 пъти. Често децата говорят език, който е неразбираем за другите. На тази възраст е характерно:

• произнасяйки най-вече отворени срички - "ma", "di", "tu";
• използване на ономатопия или срички вместо думи ("моя" - котка, "ки" - книга);
• Използвайте разнообразни интонации, за да изразите емоциите си.

В същото време пасивният речник се допълва активно. Децата разбират речта на възрастните, показват темата в книгата. Те слушат внимателно разговорите, опитват се да отговорят. Родителите често си задават въпроса как правилно да преподават на детето да говори една година, ако не прави никакви опити. Ставаме запознати със съветите на речта на терапевтите.

Съвети за майките

За съжаление няма магически начини. Ако не знаете как да преподавате на детето да говори през една година, развийте навика да не мълчите. Общувайте с бебето, привличайки вниманието му към обектите наоколо. Не нарушавайте думите, говорете правилно, леко разтягайте подчертаната гласна. Помнете, че малката трябва да види какво е заложено. Ако ядете, говорете за вкусна зърнена култура и кръгла чиния. Когато се подготвяте за сън, преподавайте глагола "да спите" и леглото.

Ето още няколко съвета:

• Поддържайте речта си не само от съществителни имена. Избягвайте фрази: "Това е машина." Опишете го: "Виж, това е голяма кола, тя е червена и може да шофира бързо." Спомняте ли си как колата е бръмчене?
• Активно използвайте онатопия, помолете детето да ги възпроизведе, променя силата на звука, интонацията.
• Помислете за книги с картинки, научете нови думи от тях.
• Често попитайте детето за въпроси, след което пауза ("Къде имаме червен куб?"). Ако бебето мълчи, отговорете сами за него ("Ето го, дай ми го!"). Избягвайте принуда.
• Заедно играйте с кукли, коли, меки играчки. Организирайте зоологическата градина, повтаряте името на животните. Придвижване в кубовете на камиона, за да построите кула, да научите много нови глаголи, да разберете посоките, понятията "големи и малки", "бързо бавни".
• Правилно отговаряйте на жестовете на показалеца на детето. Не бързайте да изпратите незабавно желания елемент. Попитайте: "Какво искате?" Пауза, след това продължи: "Искате ли да пиете, да?" Е, сега ви изливам вода.

Развитие на речта при деца от 1,5 години

До тази възраст бебетата казват малко. Те са доминирани от пасивно натрупване на лексика. Но от една година и половина, според нормите, започва активното овладяване на речта. Детето повтаря всичко около себе си, докато прави срички, прескача звуци или ги замества с други. Същата дума се използва в различни значения и може да се разбере само въз основа на ситуацията. "Баба" може да означава, че бабата дойде да посети или, напротив, напусна. И може би това беше тя, която даде тази играчка.

Близо до 2 години, децата започват да свързват две думи с фрази ("дават топката"), да се занимават с числа, случаи, лица. Всичко това изисква активното участие на възрастните. Как да учим дете да говори през година и половина?

Възпроизвеждане заедно

Всички препоръки относно едногодишни деца остават релевантни. Важно е да говорите много с бебето, като го включите в диалога. Думите говорят ясно, но от протягането на гласни е време да откажем. Не се страхувайте да използвате сложни имена. Говорете "делфин" вместо генерализирана "риба". Избягвайте исканията "повторете", "кажете", за да не предизвикате негативна реакция. Много по-добре от децата възприемат думата "предполагам".

Как да учим дете да говори по време на забавна игра? Следните идеи ще ви помогнат:

• Купете един играчка играчка телефон, периодично говорим един на друг за него.
• Говорете с детето от името на играчката, което подсказва за диалог. Нека характерът ви обърка имената на обектите. Детето вероятно иска да го поправи.
• Включете се в играта, която ви интересува. Ако той построи купол, научете се да броите кубчета: "веднъж куб, две кубчета" и унищожи сградата с радостен "Buch!". Ако дъщерята дрънче чиниите, предложете вечеря за куклите. Интересувате се от това, което готвите - каша или супа? Предложете на бебето да опитате ястие: има ли достатъчно сол, захар?

Развитие на речта при деца след 2 години

До тази възраст децата трябва да произнасят от 100 до 300 думи. През годината техният речник се допълва активно с глаголи, местоимения, прилагателни, реклами и други части от речта. Децата казват прости предложения, те сами задават въпроси на възрастни. До тригодишна възраст броят на "неразбираемите" думи е значително намален, първото "защо" се появява. В активния речник има приблизително 1000 думи.

В същото време въпросът за това как да се преподава дете ясно да се говори все още не е повдигнат. Възможно е изкривявания на звуци, особено в сложни думи от 3-4 срички. Най-често бебетата погрешно подканват, а също и звучащи ("p", "l").

Какво трябва да направят родителите?

Как да учим дете да говори в продължение на две години? По това време децата вече разбират вербалните инструкции, научават елементите по описание ("вземете червената топка"). Разширяване на сложната работа на лексиката, когато една седмица се изучава една тема (т. Нар. "Тематични седмици"). Например, минавате през имената на плодовете и зеленчуците.

Вашата седмица може да включва:

• информационен блок (четене на приказки и стихове по темата, гледане на анимационни филми, презентации, игри с карти);
• боядисване на картини, моделиране на зеленчуци от пластилин, създаване на най-прости приложения;
• игри с пръсти;
• посещение на истинската градина;
• помогнете майка в подготовката на салата или супа;
• ролеви игри, по време на които бебето помага на играчките да прибират, готвя супа зайче.

Разработване на пръсти

Речта терапевти отдавна знаят как да научат дете да говори в кратък период от време. Трябва да обърнем голямо внимание на развитието на фините двигателни умения. Родителите могат да търкат и да гласят дръжките за едно двумесечно бебе. Половин година идва и времето на играта с пръсти. Купете играчки с бутони, кубчета и конструктори. Приблизително от годината децата се справят с хлабавите листа, с две години е възможно да се получи мозайка, големи пъзели, дантели.

Щом е възможно, започнете да рисувате с бебето, извадете тестото и глината, играйте със зърнени храни, правете прости занаяти, апликации. Колкото повече пръсти се зареждат, толкова по-успешно се развива речта на детето.

Прочетете книги

Вие сте измъчвани от въпроса как да преподавате на дете да говори с изречения? Съхранявайте с приказки за деца, стихотворения, детски рими. Можете да ги използвате от раждането. Четете емоционално приказките, имитиращи гласовете на героите. Ако детето е трудно да се съсредоточи върху историята, помислете за снимки. Кажете им какво сте начертали върху тях, помолете ги да намерят познат характер.

За развитието на речта е полезно да се научат кратки стихотворения, да драматизират приказките с помощта на играчки, картички. От две години детето може да поеме ролята на един от героите и да изрече думите му.

Говорим чисто

Как да науча детето да говори правилно без реч терапевт? Ако бебето няма физиологични проблеми, достатъчно е той да чуе правилната реч без "syzyukaniy". Макар че целенасочената работа по развитието на речевото устройство също няма да бъде излишна. Едногодишна троха се научава да пие през слама, да дъвче твърди плодове, бисквити. Изградете гримаси, имитирайте звуците: овесена каша - "pf", комарът бръмчи - "и-и-и."

Специалната артикулираща гимнастика ще развие мускулите на езика. Елементарното упражнение може да бъде повторено от бебето на 8 месеца, но е по-добре да започнете редовни упражнения след 2 години. На тази възраст те се използват за предотвратяване на нарушения. Ако дете след 5-6-годишна възраст има определени дефекти в речта, се избират специфични упражнения, за да се коригират тези недостатъци.

Кога се нуждаете от помощта на специалисти?

Нека да бъдем честни: има време, когато е необходимо да се консултирате с реч терапевт. Какви знаци показват това? Ние ги изброяваме:

• Бебето на 8 месеца и нагоре не влиза в контакт с околните, не разбира въпроса: "Къде е мама?".
• На 2-годишна възраст детето не казва нито дума.
• До 2.5 години детето не говори просто фрази ("Искам да пия", "къде е татко?").
• За 3 години детето комуникира на "своя" език, докато думите "възрастни" в речника му практически не съществуват.
• Речта се появи и изведнъж изчезна.
• Едно 4-5-годишно дете говори неразбираемо, изкривяващо непризнатите думи.
• Детето засрамва.
• След 5 години не всички звуци се произнасят правилно.

Ако сте загрижени за това как да научите детето си да говори, обърнете внимание на още нещо. Много важно е психическото удобство на бебето. Когато семейството се сражава, детето не се чувства в безопасност. Той няма желание да се изразява, да се свързва. Ето защо по-често прегръщайте наследника си, кажете как го обичате, колко горд от всяко постижение. И тогава всичко непременно ще работи.