Вярно ли е, че първите 7 години от живота на детето се определят от всичко?

Що се отнася до развитието на детето, се казва, че най-важните етапи в живота му се появяват на възраст до 7 години. Всъщност великият гръцки философ Аристотел веднъж каза: "Дайте ми дете, докато не навърши 7 години, и ще ти покажа мъж."

Дали първите седем години от живота са толкова важни?

Стилове на възпитание, теорията за развитието на децата може да стане остаряла и опровергана. Например през 40-те и 50-те години педиатрите вярваха, че бебешката храна е по-добра от кърмата. Преди няколко години лекарите се съгласиха, че родителите увреждат бебетата си, когато ги носят твърде дълго. Днес и двете теории се смятат за неправилни.

Имайки предвид тези факти, трябва да си зададем въпроса: дали някоя скорошна изследователска подкрепа подкрепя хипотезата на Аристотел? С други думи, има ли съвети за родителите, които ще помогнат за успеха и щастието за децата?

Както при много аспекти на възпитанието, отговорът не може да бъде недвусмислен. Въпреки че създаването на безопасна среда за нашите деца е важно, определени условия и фактори, като болест, психологическа травма, не оказват непременно влияние върху благополучието на детето. По този начин първите седем години от живота не са 100% определящи, поне това е важен, но не и крайният етап на развитие. Въпреки че резултатите от изследването показват, че тези седем години от живота са от голямо значение за вашето дете, социалните умения се развиват по това време.

През първите години от живота мозъкът бързо развива дисплейната си система

Данните от Харвардския университет показват, че мозъкът се развива бързо през първите години от живота. Преди детето да навърши 3 години, той има 1 милион невронни връзки, образувани всяка минута. Тези връзки се трансформират в кохерентна система за картографиране, формирана в резултат на природни фактори и възпитание. Схемата за "подаване" започва да работи.

През първата година от живота на детето виковете са особени сигнали за родителите. Даването и вземането тук е, когато родителят реагира на плаченето на детето, захранва го, променя прането или разклаща, така че бързо да заспи.

Въпреки това, когато бебето расте, взаимодействието "даде и вземе" може да бъде изразено в игрива форма. Тези взаимодействия казват на децата, че им обръщате внимание и правите всичко, което те се опитват да ви покажат. Това може да бъде основа за детето да разбере социалните норми, комуникационните умения и нежността на връзката.

Вниманието, което плащаме на децата

"Ние знаем от неврологията, че невроните, които работят заедно, за да се комбинират изпълнява следните задачи," - казва Хилари Jacobs Хендел, психотерапевт, специализирана в детска психологическа травма. Според Хилари, нервните връзки са като корените на едно дърво. Това е основата, от която започва растежът.

Това създава впечатлението, че стресовите ситуации в живота, като финансови тревоги, семейни кавги и заболявания, сериозно ще повлияят върху развитието на вашето дете, особено ако прекъсват взаимодействието "дават и вземат". Имате ли притеснения, че страхът, прекомерно строгият работен график или това, което често разсейвате по телефона, таблета или телевизора, може да предизвика отрицателни ефекти и тревожност? Не се притеснявайте, не прави никого лош родител.

Фактът, че понякога пропускате взаимодействието "давай и вземай" няма да спре развитието на мозъка в детето ти. Това се дължи на факта, че ако такива моменти не възникват често, те не предизвикват формирането на каквито и да било негативни модели на поведение. Но родителите, които имат постоянни стресови фактори в живота, е важно да не се пренебрегва взаимодействието с децата в тези ранни години. Учебни средства, като осъзнаване и любов, могат да помогнат на родителите да станат по;"реални" със своите деца.

Какви са привързаните стилове и какво могат да окажат влияние?

Прикрепването е друг важен компонент на развитието на детето. През 1969 г. Мери Айнсуърт проведе изследванията си, известни като "странната ситуация". Тя гледаше реакцията на децата, когато майка им напусна стаята и след известно време се върна.

Въз основа на своите наблюдения тя стига до извода, че децата имат четири стила на привързаност:

• надежден;
• тревожност-противоречива;
• избягва;
• дезорганизиран.

Айнсуърт установи, че децата, които имат силен стил на привързаност, са разстроени, когато майка им напуска, но се радват на завръщането си. От друга страна, тревожните амбивални деца са разстроени, когато майка им напусне, а при завръщането й буквално се прилепва към нея, но скоро отблъсква.

Децата с избягване на стил не са разстроени поради отсъствието на родителя и не се радват, когато се връща в стаята. Децата с дезорганизиран стил на привързване са деца, които са физически или емоционално злоупотребявани. Трудно е да покажат на родителите си някакви чувства и емоции.

Как стиловете на прикачените файлове влияят на развитието на бъдещите взаимоотношения?

Според психолозите, ако родителите се грижат достатъчно добре за децата си, в 30% от случаите детето развива надеждна привързаност и това от своя страна е в състояние да издържи на предизвикателствата на живота. И надеждното прикрепване е идеален стил.

Такива деца могат да бъдат тъжни, когато родителите им напуснат, но когато сестрата остава с тях, те се успокояват. Те също са щастливи, когато родителите им се завърнат, показвайки, че разбират колко е надеждна връзката. Докато пораснеш, сигурно залепените деца разчитат на взаимоотношения с родители, учители и приятели. Те разглеждат тези взаимодействия като безопасни, когато техните нужди са изпълнени.

Присъединителните стилове се установяват в началото на живота и могат да засегнат всяка връзка на човек в зряла възраст.

Но да имаш определен стил на привързаност не е краят на историята.

До навършване на 7-годишна възраст децата се сглобяват

Докато първите седем години няма да се определят щастието на детето за цял живот, бързо развиваща се мозък е солидна основа за това как бебето комуникира и взаимодейства със света, обработва информация за това как да се реагира на него.

Докато децата вървят в първа или втора степен, те започват да се отделят малко от родителите си и да търсят приятели в училище. Те също започват да разчитат на признаването на връстници, са по-добре подготвени да говорят за чувствата си.

Седем годишните също могат по-добре да разберат информацията, която ги заобикаля. Те могат да говорят с метафори и да мислят по-широко.

Достатъчно ли е "нормалното" образование?

Това може да не изглежда толкова вдъхновяващи, но "нормалните" методи на обучение, което е, удовлетворението на физически и емоционални нужди на нашите деца (да се готви храна всеки ден ги поставя в леглото, за да отговори на провалите и постиженията), може да помогне на децата да развият здрави невронни връзки.

И това помага да се създаде надежден стил на привързване, позволява на децата да се справят по-добре с етапите на развитие.

заключение

Като родители не можем да контролираме всеки аспект от благосъстоянието на детето ни. Но това, което можем да направим, е да ги настроим на успех благодарение на взаимодействието ни с тях като надежден възрастен. Ние можем да им покажем как да управляват чувствата си, така че когато те преминават през лошите фази на живот, като например развод или стрес, те могат да си спомня как майка ми реагира на дадена ситуация, когато тя е била млада.

Надяваме се тази информация да ви помогне!