Когато са необходими консултации за родители на предучилищни деца

Съвременното отношение към децата е сериозно различно от това, което беше прието преди сто години. В предреволюционната Русия учението на децата започва не по-рано от осем години, а до тази възраст те са били третирани като някакъв неининтестим. Сега те активно участват с деца, а родителите отиват на консултации за родители на по-млади предучилищни.

Сега бебетата се развиват от ранна възраст, а предучилищна възраст вече се смята за човек, който трябва да знае много и да е готов за училище.

В същото време родителите често се притесняват: готов ли е той? За да се разсеят съмненията, се организират консултации за родители на предучилищни деца, се правят специални тестове и се извършва работа психолог в детските градини. Това ли е необходимо и какво точно трябва да научи психолог за такава консултация?

При представянето на родителите готовността за училище е определен набор от знания, умения и умения. Отчасти това е правилно, но обикновено психолозите и родителите означават напълно различни умения.

Мама изглежда, че в училище детето ще бъде по-лесно да се учи, ако се научи да чете или пише предварително. Това, разбира се, е справедливо, ще бъде по-лесно да се асимилират или по-скоро да се повтарят онова, което е преминало у дома или в детската градина. Но ако в същото време в домашния план детето е напълно безпомощна, няма да има смисъл в това обучение.

Консултации за родители на деца в предучилищна възраст се провеждат редовно в детската градина, като всеки психолог казва, че е необходимо да развиете независимост, да играете ролеви игри, да се научите да общувате с деца. Но често родителите остават напълно глухи в тази информация.

Консултациите на психолог за родители на деца в предучилищна възраст са особено важни в последната предучилищна година на детето. Училището е сериозен тест както за детските, така и за домашните деца. Проблемите на двете ще бъдат напълно различни в училището.

Децата, които са посещавали детска градина, вече са свикнали с шумен колектив и със заетост в група. Често те служат достатъчно добре: те се обличат без проблеми и гледат нещата си. Но такива деца не винаги вземат отговорния подход към учебния процес. В детската градина всички класове се провеждат само в играта, те не оказват натиск върху детето и не винаги може да разбере какво се е променило в училището.

Родителите на домашни деца обикновено са по-загрижени за училищното бъдеще на детето си, има по-голяма вероятност да посещават консултиране за родители на предучилищни деца с подготвителна група в училище или в ранен център за развитие. Но децата, които са свикнали да правят много у дома, обикновено лесно овладяват подготовката на домашното. В училище те са малко по-трудни. Шумът и шумът се объркват, но при тази ситуация всеки обикновено се използва достатъчно бързо.

Консултациите за родители на деца в предучилищна възраст са важни в случаите, когато няма доверие в благосъстоянието на детето в училище. Например децата, родени през зимата, могат да ходят на училище шест и половина, а през седем и половина години. Дали детето е готово за училище психологически, готов ли е за тренировка? Психологът ще отговори на тези въпроси. И в периода на адаптация и по-късно, през цялата младост, може да се стигне до консултации за родители на ученици. Това ще помогне да се изберат правилните тактики на поведение в трудна ситуация, за да се помогне на детето компетентно.