Приказката `Колосок` - за деца и не само!

Има известни истории от детството. Обикновено те се четат от майка, баба или бавачка преди нощта или по време на почивката. Ярки образи и прости истории се запомнят за цял живот, моралът, изразен в произведенията, е скрит подсъзнателно. Има ненатрапчиво учение на детето към основните закони за живот, които определят какво е добро и какво е лошо, какво може да се направи и какво не може да се направи.

Безразличието и хитростта, алчността и гневът в обикновените образи на животни, растения и митични знаци се различават в приказките за най-малката смелост и добра природа, честност и милосърдие. Така че децата започват да осъзнават същността и правилата на заобикалящата ги реалност. На такива творби, запомнящи се от младите нокти, слушани и прочетени от момчетата, се прилага и народната приказка Колосок. Тя може и трябва да бъде приведена в съответствие с малките книги за предучилищната и начална училищна възраст.

Приказката на Колошок

Има авторски истории, измислени и композирани от писатели и поети (например приказките в стиховете на Александър Сергеевич Пушкин). В такива произведения текстът, създаден веднъж, не се променя. Публикува се във версията на автора в следващите издания.

Украинската приказка "Спайк" се отнася до фолк. Неговите автори са хора, и то е било предадено (поне по-рано) от уста на уста. Разбира се, тя беше написана на хартия и публикувана в книги. И сега приказката "Колосок" се появява пред нас по такъв начин, както го знаем от тези публикации. Да го прочетем отново заедно.

герои

Основните герои на народното изкуство: мишките Крут и Верт и Кокер Голосисто Голи. Имената на мишките говорят. Те са въплъщение на несъседство и безотговорно забавление, нежелание да участват в социалната работа. Но не трябва да забравяме, че това са мишки, което означава, че те не са съвсем възрастни членове на обществото. Следователно в края на приказката те се възпитават и изневеряват. И, изглежда, мишките разбират, че са направили нещо нередно. Най-малкото те се срамуват: тихо тичат и стават от масата.

Котвата, напротив, е въплъщение на усърдието. Голосистим го наименува за факта, че все още събужда всички на сутринта и едва след това продължава работата си.

резюме

Всъщност цялата приказка "Колошок" може да се побере на няколко малки листа хартия. Кокърлер прави всичко: намира шипове, смила го, смила брашно, подбива тестото, пече фурната и пие пити. Мишките не правят нищо: просто пеят, забавляват се, играят скокове. И веднага щом стане въпросът кой ще работи, незабавно изскърца: "Това не съм аз, не аз!".

Когато пайовете са готови, мишките са точно там: те също са готови да използват резултатите от работата на някой друг, без да дават нищо в замяна и не участват в процеса. Но там беше! Cockerel започва образователен процес: поставяне на въпроси и получаване на адекватни отговори от мишки върху тях, постепенно ги води към основната идея, изразена в приказката: за да получите нещо, трябва да работите упорито.

морал

Приказката "Колошок" е народна морална работа. Няма скрит подтекст и фини значения. В простия сюжет и простите действия на героите (като Кокерела и Мишките) може да се проследи идеята, че човек трябва да работи повече и да си помага един на друг, по-малко празен. Мишките, практически изгонени от Кок отзад на масата, персонифицират неизбежността на наказанието за действията си (не им се дават никакви екстри, защото няма нищо за лечение на такива лениви и мързеливи хора с пайове). Но те самите осъзнават в края на приказката своето поведение и разбират за какво са били наказани. Така че можем да кажем, че приказката "Колошок" няма изразени отрицателни знаци, защото осъществяването на неправомерно поведение е стъпка към корекция.