Анализ на съдържанието на текста. Метод и неговото описание

Анализът на съдържанието е необходим, за да се разкрият в съдържанието на документите някои интересни тенденции и факти от интерес за читателя. Изследвайки съдържанието на документите в техния социален контекст, анализът може да бъде от различен фокус (политически, анализ на периодични издания, резултати от проучвания) и може да се използва във всички области на социалната дейност като основен изследователски метод. Освен това, в процеса изследователски метод за анализ на съдържанието може да бъде и помощно, успоредно, контрол.

Анализът на съдържанието на текстовете се придържа към определени принципи:
1. Принципът на формализация.

В анализирания текст се съдържат недвусмислени правила, които определят конкретни характеристики.

2. Принцип на статистическа значимост.

Значителните в текста елементи за анализ на съдържанието не трябва да бъдат единични. За да изградят увереност върху тези или други характеристики, те трябва да се повтарят достатъчно често в текстовете.

Често, анализ на съдържанието има социална ориентация, и в тези случаи обектите за изследване са съобщения в медиите, бизнес документи, съдържание на различни интервюта, писма, отговори на въпроси от въпросника. Тези проучвания се провеждат с цел да се определи събитията и факторите, които са допринесли за създаването на тези текстове и тяхното влияние върху съдържанието и характеристиките на някои елементи на текста: структура, стил, език, тонове и ритми за комуникация, оценка на въздействието върху получателите на текстовете. Този метод за анализ на съдържанието на текста също помага да се идентифицират личните характеристики на автора и се осъществява на няколко етапа:

1. Формулиране на проблеми, теми и хипотези за изследване.
2. Определяне на категориите за анализ:

- проучването е разделено на няколко важни въпроса, които съдържат най-важните въпроси, които трябва да бъдат идентифицирани в текстовете (ценности, знак, цели, герой, тема, жанр на текста и неговия автор);

- контент анализ на средствата за масова информация има свой особен система от категории: същността на проблема, причините, допринасящи за появата му, субектите на въпросите, общото засилване на настоящата ситуация, възможности за решаването на този въпрос.

За да бъде изчерпателен високо качество и точен анализ на категории (покриване на цялото изследване) взаимно изключващи се (текст елемент принадлежи само на една категория), здрав (задължителен текст елемент към категория, за да се одобрява от всички изследователи), съответната (категория съответства на съдържанието на текста).

Анализът на съдържанието започва с избора на аналитични единици (изречение, дума, предмет, преценка, самото съобщение). Тези единици се изследват при обективно изследване на фона на големи текстови елементи, например, ако се избира дума, тогава този елемент става изречение.

Тогава единицата за профила е зададена. Това устройство може да бъде времето за излъчване на това съобщение в медията, броя на редовете в текста и броя на функциите, които могат да се търсят в текста.

Важен проблем в анализа на съдържанието е вземането на проби от анализираните източници. Основните задачи в тази ситуация се свеждат до избора на източник, броя на текстовете по тази тема и датата на тяхното писане, изследователската тема.

Обикновено анализът на съдържанието обхваща извадката от текста за годината, например: протоколи от заседанията - 12 протокола, медийни доклади - 12-16 броя периодични издания (дни на излъчване). Това означава, че съдържанието на медиите може да съдържа от 200 до 600 текста.

Освен това, всички анализирани данни се намаляват до основния документ, в таблицата за анализ на съдържанието. Съставянето на тези таблици зависи от вземането на проби и етапа, в който се намира изследването.

Например, при определяне на категорията на анализа, таблицата прилича на въпросник с въпрос (категория) и варианти на отговорите на нея (знаци). При определянето на едни и същи аналитични единици се създава кодираща матрица (за големи изследвания, матричен ноутбук, за малки (не повече от 100 единици), всеки текст има своя собствена матрица).