Каква е тази оценка?

"Имам добра оценка", "Аз съм загубил моите белези!" - в тези изрази и в разговорната дума често думите "резултат" и "знак" често се използват като абсолютни синоними, но дали е вярна? Какви са критериите за тяхното излагане в различни сфери, каква е разликата между тях, какъв вид са те и какво или кой може да бъде оценен - ​​всички от които ще бъдат разгледани по-долу.

Нека се обърнем към речника

Думата "марка" има няколко значения, еднакви едни с други, само защото е въпрос на определяне на стойността на едно явление по всеки параметър. Основните тълкувания на статията в речника са три:

• директно обработва оценката, определя качествените параметри и количеството на нещо;
• който и да е мнение, мнение или преценка за нещо или за някого;
• Марк, който се излага на учениците в учебните заведения.

Както се вижда, в последния случай, думите "прогнозни" и "марки" са синоними, особено в областта на образованието, се пресичат в стойностите си, но все пак те имат някои различия, които ще бъдат обсъдени по-долу. Основните значения на думата "марка" са следните:

• знак, показващ нещо или процес на поставяне на такива знаци;
• регистриране на запис;
• определен символ на знанието и / или поведението на ученика;
• обозначаването с помощта на фигурите на височината на обект по отношение на морското равнище или друга точка, взета като отправна точка.

Класове и степени в класната стая

Противно на честото използване на понятията "резултат" и "марка", дори в училищния живот има значителна разлика между тях. Знакът е показател за представянето на ученика спрямо идеал, изразен в числа или точки. В същото време оценката е индикатор за представянето на студента, за неговия растеж спрямо показателите му в началото на настоящия етап на обучение.

Последното е по-широко и по-точно описание на знанията на обучаемия, тъй като често съдържа и някои препоръки, които могат да бъдат полезни. Превръщането на резултатите от оценката в оценки значително стеснява тяхното значение и съдържание, освен това може да превърне учебния процес в преследване след марката заради самата марка.

Как да оценим дейността?

В случая на дадена дейност оценката е сравнително формална процедура за оценка на работата на служител, най-често свързана с събирането на информация за това колко добре изпълнява задачите си. Същевременно оценката се извършва както в сравнение с резултатите на други хора, така и в сравнение със собствените резултати на служителя в миналото. В този случай оценката на дейностите, наричана още оценка на труда, е многостранен процес. Тя отчита както ефективността на дейността, така и дисциплината на служителя, неговата репутация и влиянието му върху цялостния успех на работата.

Каква е оценката на условията, при които се извършва работата?

Какви са параметрите за тази позиция? В говори за условията на труд на оценка - комплекс от мерки, чиято задача е да се идентифицират вредни и / или опасни фактори на околната среда, в която работната дейност, корелирани им с установените норми и определящи как те влияят на здравето на работниците и служителите и за успеха на тяхната дейност. Тази оценка включва няколко етапа:

• идентифициране на опасностите на работното място;
• Оценка на степента, до която условията на работното място отговарят на изискванията за защита на труда;
• наблюдение на ситуацията на място с опасни и / или вредни условия на труд;
• установяването на специални гаранции за работниците с опасни и / или вредни условия на труд и изплащането на законни обезщетения.

Като примери за предприятия, в които тези инспекции се извършват много по-често, могат да се посочат атомни електроцентрали, фабрики и заводи, свързани с химическата промишленост, мини и сондажни съоръжения.

Каква е оценката на произведенията на изкуството?

Не само явленията, които са приложили значимост, но и културните феномени, често се оценяват. Например, произведения на изкуството се оценяват редовно. В този случай оценката е определение за това колко съответства продуктът на определени предварително определени критерии. Тук можем да различим две координатни системи: модерна, която включва само критерия за новаторство на работата, нейната новост и традиционната система, която включва няколко фактора наведнъж:

• естетически критерий, който включва както понятието за красива, така и грозна, както и критерият за изразителност и неекспресия;
• епистемологичен критерий, съдържащ такива двойки като "истински лъжлив", "разбираем - неразбираем", "разумен - неразумен";
• морален и етичен критерий, оценяване на произведение на изкуството по отношение на морал, нормалност, творчество и разрушителност;
• критерий за емоционална оценка, най-субективният от горните, оценявайки продукта, например, от позицията на това колко интересно е за даден човек.

Обобщение

Обобщавайки, можем да кажем, че оценката - явление, доста разпространена, засягащи и двете производство и културни сфери на нашия живот. Освен това е доста често нещо субективно, въпреки че е в ход, за да се създаде едно универсално, напълно обективни критерии за оценка, които да са свели до минимум влиянието на човешките емоции в процеса на оценка на, или обект, явление, действие или събитие, на работа, на тяхното качество и влияние върху тези или други области на дейност.