Каква е етологията на животните? Какво научава науката за етологията?

Какво е етологията? Това е наука,

Произход на етологията като наука

В началото на 20 век поведението на животните се изследва главно чрез лабораторни експерименти. Този емпиричен подход доведе до много големи открития, като например правото на действие и бихейвиоризъм. Етология е станал уважаван дисциплина няколко десетилетия по-късно, когато европейските Бихейвиористите (етолозите) д-р Конрад Лоренц и Нико Тинберген даде на човечеството такива епохални открития като отпечатване, критичните периоди на развитие, предизвиква поведението, действията, определени комплекси, поведенчески устройства и концепцията за поведение изместване.

Лоренц и Тинберген, заедно с почитателите на поведението на пчелите, Карл фон Фриш, споделиха Нобеловата награда през 1973 г. за техния принос за изследването на поведението на животните. Макар че някои от детайлите на техните теории впоследствие бяха обсъдени и променени, основните принципи останаха еднакви. Бихейвиоризмът и етологията са два различни начина за изучаване на поведението на животните - едното се ограничава главно до лабораторни изследвания (бихейвиоризъм), а другото се основава на полеви изследвания (етиология на животните). Резултатите от проучванията на двете науки правят възможно да се даде по-ясна представа за поведението на животните.

Въпросът за това какво е етология, такива прочути учени от края на 19-ти и началото на 20-ти век, като Чарлс Дарвин, О. Уитман, Уолъс Крейг и др. Бихейвиоризмът е термин, който също така описва научното и обективното изследване на поведението на животните, но това обикновено се отнася до изучаването на подготвени поведенчески отговори в лабораторията и без специално внимание върху еволюционната адаптивност. Много натуралисти са изучавали аспекти на поведението на животните през човешката история.

Научна етология

Какво е етологията? Това е подраздел на биологията, който изследва поведението на животните или хората. Обикновено етолозите наблюдават животните в естественото си местообитание, изследват типичното поведение и условия, които влияят върху това поведение. Типичното поведение са навици, характерни за членовете на даден вид. По-сложен от рефлекс е вид вроден механизъм на задействане, предизвикан от действието на определени стимули.

Разбирането на етологията или поведението на животните може да бъде важен елемент в обучението на животните. Проучването на естествените модели на поведение при различните видове или породи позволява на треньора да избере онези представители, които са по-подходящи за изпълнение на изискваните задачи. Той също така позволява на треньора правилно да стимулира естественото поведение и да предотвратява нежеланите.

Обикновено етолозите се опитват да отговорят на четири основни въпроса за формите на поведение:

1. Каква е причината и стимула за този модел на поведение.
2. Какви структури и функции на животното се включват в поведението.
3. Как и защо поведението на животното се променя с неговото развитие.
4. Как поведението влияе върху годността и адаптацията на животното.

Понятието етология

Етнологията на животните като концепция съществува от 1762 г., когато тя беше определена във Франция като изследване на поведението на животните. В този смисъл тя носи същото значение като гръцката дума "етос", от която произлиза модерният термин на етологията. Въпреки това, независимото значение на думата етология е свързано с термина "етика" и се използва в англосаксонската литература като "наука за характера". Основателят на съвременната етология е лекарят и зоологът Конрад Лоренц. Чрез систематичното прилагане на биологичните методи на изследване той анализира поведението на животните.

Първият модерен учебник по етология за изследване на инстинкта е написан през 1951 г. от Николас Тинберген. Наблюденията на редица от основателите на етологията като наука, включително Spalding (1873), Дарвин (1872), Уитман (1898), Altumy (1868) и Крейг (1918) събуждат научен интерес в поведението на животните. Това, което стана етология, както и предметът на нейното изследване, започна да обръща повече внимание. Тази наука започва да се счита за независим отрасъл на зоологията още през 1910 година. В съвременния смисъл етологията се занимава с научно изследване на поведението на животните, както и с някои аспекти на човешкото поведение. Терминът "животинска психология" все още се използва понякога, но само в исторически контекст.

Различни модели на поведение на животните: учене

Етнологията проучва различни модели на поведение на животните, които след това се класифицират и сравняват с модели на поведение на други видове, особено тясно свързани. Важно е животните да бъдат наблюдавани в естественото им или в близост до естествено местообитание. Допълнително наблюдения в плен са често необходими.

Въпреки че обучението се счита за много важно за поведението на животните, една от основните задачи на етологията е изучаването на вродени модели на поведение, характерни за всички представители на един вид. След като изучите тези модели, можете да започнете да обмисляте промени в поведението, причинени от обучението. Това е важно, защото не всяка промяна във формата или ефективността на един модел на поведение по време на живота на даден индивид предполага учене като форма на придобиване на опит.

Примери за поведение на животните

Поведението на животните включва разнообразни действия. Можете да дадете пример: слон, напояващ зебра близо до езеро. Защо прави това? Това е игра или жест на добра воля? Всъщност, пръскането на зебра не е приятелски жест изобщо. Слонът просто се опитва да задържи зебра от дупката за поливане. Примери за поведение на животните могат да бъдат дадени огромно количество, например, когато кучето седи на команда, или котка, която се опитва да хване мишка. Поведението на животните включва всички начини за взаимодействие помежду си и околната среда.

Засилване на инстинктите и генетиката

Още през 1760 г. Херман Самуел Реймарус, професор в Хамбург, открива понятието "съзряване на инстинктите" пред света и посочва разликата между вродените и придобитите умения. Вродени умения, например, търсене на храна или разбиране на танцовия език на пчелите присъстват от момента на раждането. За да се адаптира успешно, животното трябва да разполага с информация за околната среда. Тази информация може да бъде вградена в хромозоми или да се съхранява в паметта, т.е. тя може да бъде вродена или придобита. При сложни модели на поведение често има взаимодействие между двата елемента.

Разследването на генетичната основа на поведението е важна част от етологията. Например, при преминаването на два вида патици, които са различни форми на ухажване по време на размножителния период, може да произвежда хибриди с напълно различни поведения по време на този период, различен от родител, но присъства в поведението на предполагаемите общи предци на този вид. Въпреки това, все още не е ясно каква физиологични причини са причина за тези различия.

Природата срещу образованието: еволюцията на поведението на животните

Етнологията, науката за поведението на животните, като правило се фокусира върху поведението при природни условия и третира поведението като еволюционно-адаптивна характеристика. Ако поведението на животните се контролира от гени, те могат да се развият чрез естествен подбор. Основните модели на поведение са причинени от гени, а останалите - от жизнен опит в определена среда. Въпросът е дали поведението се контролира главно от гени или от околната среда, често става въпрос за дебат. Поведенческите навици се определят както от природата (гените), така и от възпитанието (среда).

При кучетата, например, тенденцията да се държиш по определен начин по отношение на други кучета може би се контролира от гени. Въпреки това нормалното поведение не може да се развие в среда, в която няма други кучета. Кученце, израснало в изолация, може да се страхува от други кучета или да действа агресивно към тях. В естествената среда се развиват поведенчески видове, тъй като те ясно повишават годността на животните, които се придържат към тях. Например, когато вълците ловуват заедно, в едно стадо възможността за улов на плячка се увеличава значително. По този начин вълкът изглежда по-вероятно да оцелее и да предаде своите гени на следващото поколение.

Причините за поведението включват всички стимули, които влияят върху поведението, външно (храна или хищници) или вътрешни (хормони или промени в нервната система). Целта на поведенческата реакция е пряко да повлияе на поведението на друго животно, например привличане на партньор за чифтосване. Развитието на поведението се свързва с явления или влияния, чрез които поведението се променя по време на живота на животното. Еволюцията на поведението е свързана с произхода на поведението и с начина, по който те се променят с промяната на поколенията.