Когнитивна наука: история, психологически основи, предмет, задачи и методи на изследване

Какво може да се случи в психологията, лингвистиката, теорията за изкуствения интелект и теорията на знанието? Всички тези неща успешно интегрират когнитивната наука. Това интердисциплинарно направление се занимава с изучаването на когнитивни и мисловни процеси в мозъка на човека и животните.

История на когнитивните науки

Още известно на всички велики философи Платон и Аристотел се интересуват от природата на човешкото съзнание. Много работи и допускания от времето на Древна Гърция бяха представени по тази тема. През 17-и век френският математик, философ и физик Рене Декарт известно популяризира понятието за тази наука, като казва, че тялото и умът на живите същества са независими обекти.

Автор на концепцията за "когнитивистика" през 1973 г. е Кристофър Лонгейт-Хигинс, който учи изкуствен интелект. Няколко години по-късно се създава списание "Когнитивна наука". След това събитие когнитивната наука се превърна в независима посока.

Помислете за имената на най-известните изследователи в тази област:

• Джон Сиърле създаде мисловния експеримент, наречен "китайската стая".
• Физиологът Джеймс МакКлеланд, който изследва работата на мозъка.
• Стивън Пинкър е специалист по експериментална психология.
• Джордж Лакоф е лингвист.

Съвременна когнитивна наука

Учените се опитват да докажат на практика връзката между физиологията на мозъка и умствените феномени, използвайки визуализации. Ако в миналите векове съзнанието на човек не беше взето предвид, днес изследването му е включено в основните задачи на когнитивната наука.

Развитието на това учение като цяло зависи от техническия прогрес. Например, томографията, чието изобретение значително повлия от по-нататъшното продължаване на съществуването и развитието на когнитивната наука. Сканирането позволява да се види мозъкът отвътре, за да се проучат процесите на функционирането му. Учените твърдят, че с течение на времето технологичният прогрес ще помогне на човечеството да разкрие тайните на нашия ум. Например, взаимодействието на мозъка и централната нервна система.

Предмет, задачи и методи на изследване на когнитивната наука

Всичко, което се отнася до човешкия ум, до 20-ти век е просто предположение, защото по това време беше невъзможно да се тестват теориите на практика. Изгледите за работата на мозъка се формират въз основа на заимствана информация за изкуствения интелект, психологически експерименти и физиологията на по-високата централна нервна система.

Символизмът и свързаността са класически методи на изчисление, моделиране на когнитивните системи. Първият метод се основава на идеята за сходство на мисленето на човек с компютър, който има централен процесор и обработва потоци от данни. Свързаността напълно противоречи на символизма, обяснявайки това с несъвместимостта на невробиологичните данни за мозъчната активност. Човешкото мислене може да бъде стимулирано от изкуствени невронни мрежи, които обработват данни едновременно.

Когнитивната наука като "чадър" се разглежда от Е. С. Кубрякова през 2004 г., тъй като преподаването включва редица взаимодействащи дисциплини:

• Философия на съзнанието.
• Експериментална и когнитивна психология.
• Изкуствен интелект.
• Когнитивна лингвистика, етология и антропология.
• Неврофизиология, неврология и невробиология.
• Математическа когнитивна наука.
• Невро-лингвистика и психолингвистика.

Философията на съзнанието като един от компонентите на когнитивната наука

Предметът на изучаване на тази дисциплина е характеристиките на съзнанието и връзката му с физическата реалност (умствените качества на ума). Американският философ на модерността Ричард Рорти нарече това учение единственото полезно във философията.

Съществува значителен брой проблеми, възникващи от опитите да се отговори на въпроса, какво е съзнанието. Една от най-важните теми, които когнитивната наука изследва с помощта на тази дисциплина, е волята на човека. Материалистите вярват, че съзнанието е част от физическата реалност и че светът около нас е изцяло подчинен на законите на физиката. По този начин може да се твърди, че човешкото поведение е предмет на науката. Ето защо ние не сме свободни.

Други философи, включително И. Кант, са убедени, че реалността не може да бъде изцяло подчинена на физиката. Поддръжниците на тази гледна точка считат истинската свобода за резултата от изпълнението на задължението, изисквано от причината.

Когнитивна психология

Тази дисциплина се изучава когнитивни процеси човек. Психологическите основи на когнитивната наука съдържат информация за паметта, чувствата, вниманието, въображението, логическото мислене и способността за вземане на решения. Резултатите от съвременните изследвания на трансформацията на информацията се основават на сходството на изчислителните устройства и когнитивните човешки процеси. Най-често срещаната концепция е психика като устройство с възможност за преобразуване на сигнали. Вътрешните когнитивни модели и активността на организма по време на познанието играят важна роля в тази доктрина. Тези две системи имат възможността да въвеждат, съхраняват и извеждат информация.

Когнитивна енология

Дисциплината проучва рационалната дейност и интелигентността на животните. Говорейки за етологията, не е възможно да не си спомняме Чарлз Дарвин. Английски натуралист твърди не само за присъствието на емоции, интелигентност, способност да се имитират и да се учи от животни, но и за разсъждения. Основателят на етологията през 1973 г. е Нобеловият лауреат по физика Конрад Лоренц. Учените открили при животните изненадващи по това време способността да предават информация един на друг, получени в учебния процес.

Стивън Wise, професор в Харвардския университет, в работата си с характерното заглавие "Пробив на клетката" се съгласиха, че планетата Земя е само един от живо същество, способно да направи музиката, построи ракета, и решаване на математически задачи. Разбира се, това е разумен човек. Но не само хората са в състояние да се обиждат, копнеят, мислят и т.н. Това означава, че "нашите по-малки братя" имат комуникативни умения, морал, норми на поведение и естетически чувства. Украински академик О. невронауките Кристал се отбележи, че към днешна дата, бихейвиоризъм е преодоляна, а животните са вече не са смятани за "живи роботи."

Когнитивна графика

Ученето съчетава техниките и методите на цветното представяне на проблема, за да получи пълна представа за неговото уреждане или решение. Когнитивната наука прилага тези методи системи за изкуствен интелект, които могат да превърнат текстовото описание на задачите в фигуративно представяне.

Д. А. Посполов формира три основни задачи на компютърната графика:

• формирането на модели на знание, които могат да представляват обекти, които характеризират логическото и фигуративното мислене;
• визуализиране на информация, която все още не може да се характеризира с думи;
• търсенето на начини за преход от фигурални снимки към формулирането на процеси, скрити зад тяхната динамика.