Рисуване в средната група: какви техники могат да се прилагат?

Децата на възраст от около три до четири години се характеризират с повишена активност и безпокойство и се концентрират върху нещо, което не е толкова просто. Един от най-полезните уроци за развитието на децата може да се нарече рисунка. В средата на детската градина

материали

Изчертаването на средната група означава да се запознаете с голямо разнообразие от материали. Разбира се, трайна бяла и цветна хартия, прости и цветни моливи, восъчни пастели, бои, меки четки и т.н.

Най-често в детските произведения се използва акварел, но това не е съвсем правилно. Фактът е, че тази техника се счита от изкуството за най-сложна и изисква високо ниво на умение. Що се отнася до такъв въпрос като рисуване в средната група, тогава с помощта на този материал е доста трудно да се преподава на детето основите на изобразителното изкуство. Така че, когато избирате цветове, е по-добре да дадете предимство на гваш.

Характеристики на учебния процес

Във време, когато едно дете посещава средна група, се случва един вид повратна точка в посоката на разбиране на действията им. Така че, ако по-рано детето се задоволяваше с рисуване на несвързани с пръсти писъци, сега иска да получи по-реален резултат от работата си. Техниката на рисуване в средната група трябва да бъде едновременно проста за възприятие и да притежава добри илюстративни свойства, позволявайки възможно най-много да се предаде творческата идея на хартия.

Изграждане на урок

Изчертаването на средната група трябва да има определена последователност от стъпки, за да се постигнат най-добри резултати. Урокът трябва да бъде организиран логически и да преминава от прости към сложни. Така че в началото на урока трябва да запознаете децата с техниката и да я практикувате малко, и едва след това отидете на рисуване на конкретни изображения. Задачите трябва да бъдат постоянно сложни, като се използват всички нови и нови методи на изобразителното изкуство, както и техните комбинации. Освен това е важно непрекъснато да правите обяснения, както и да въведете в класа елемент на колективно творчество.

Какво да правим с децата

Един от най-важните моменти, от които зависи успехът на урока, е избора на темата. Набирането в средната група дава достатъчно възможности да се определи тази или онази посока на урока, тъй като децата от тази възраст имат широк спектър от интереси.

1. При избора на темата е необходимо да се вземе предвид сезонният фактор (т.е. да се чертаят графики, посветени на сезоните с тях).
2. За всеки празник трябва да се справите с децата, като правите поздравителни картички, като използвате различни техники.
3. Чрез рисунката децата трябва да познават околната среда (растения, животни, природни феномени).
4. В уроците по изобразително изкуство трябва да се въведат и социални теми, свързани със семейството, обществото, професиите.

Кои техники да приложите

Преподаването на децата на изобразителното изкуство е важно компетентно да се изгради професия. Изчертаването на средната група трябва да включва използването на голямо разнообразие от техники. Разбира се, трябва да овладеете традиционните моливи и четки, за да дадете на децата основни знания и да импулсирате необходимите умения. Но и за цялостното развитие на децата и предоставянето им на интересни развлекателни дейности, също е полезно да се прилагат към оригиналните методи на изобразителното изкуство. Затова се препоръчва използването на следните нетрадиционни техники за рисуване:

• рисуване с пръсти (създаване на визуални изображения с боя на гваш);
• отпечатване (прехвърляне на текстура или изображение от цветен печат);
• рисуване с помощта на восъчна свещ (надраскване);
• суха четка (текстуриран образ без използване на вода);
• Понтилизъм (рисуване с помощта на цветни пръски);
• монотип (създаване на симетрично изображение чрез отпечатване);
• kleksografiya (създаване на визуални изображения чрез промяна на цветни петна);
• геометрична рисунка (трансформация и комбинация от геометрични фигури)

Тези техники могат да се използват самостоятелно или в комбинация. Те позволяват на детето да развива асоциативно мислене и също така обучава моторните умения на ръцете на децата.

Рисуване с деца през есента

Темата, която е най-добре да започнете да рисувате, е есента. В средната група децата вече са добре запознати с особеностите на сезоните. Есента е един от най-ярките сезони, така че полето за творчество е доста голямо. Можете да използвате различни техники, както и комбинациите от тях.

За начало се препоръчва да използвате умре рисуване. есен в средната група може да бъде изобразен на голям обществен плакат. Първоначално инструкторът постави на хартията силуета на дървото. След това всяко от бебетата смазва листата, донесени с тях, и последователно ги прилага към общ модел. Получената колективна рисунка ще бъде отлична декорация на помещенията на групата.

За да симулираме есенните дървета, техниката на клексографията ще върви добре. Така че всяко от децата поставя няколко произволни петна от жълто, оранжево и червено. Когато повърхността изсъхне, бамбукът и клоните трябва да бъдат прикрепени към всяка капчица. По този начин ще се получи имитация на есенната гора.

Как да се направи зимата в техниката на "pointillism"

С появата на студено време и падането на първия сняг, ново вдъхновение за творчество. Така че, за да се опише зимата, техниката на понитилизма се вписва възможно най-добре. За неговото изпълнение се нуждаете от две четки, боя с гваш и вода. Алгоритъмът за рисуване е както следва:

• на лист хартия децата трябва да изобразяват зимния пейзаж (къщи, елхи и др.), желателно е да се използват ярки и тъмни нюанси;
• Изчакайте боята върху листа да е напълно суха;
• в лявата ръка вземете първата четка и я стиснете здраво;
• втората е много навлажнена във вода и потопена в бяла боя;
• над предварително подготвената рисунка, трябва да докоснете с дясната четка вляво, така че капките от бои да попаднат върху лист хартия, имитиращ снеговалеж.

Рисуване дървета

За да научите как да изобразите пълноценни пейзажи в бъдеще, трябва да овладеете рисунката на дървото. В средната група е доста трудно за детето да се справи със задачата да създаде симетрична фигура сама, затова най-добре е да се прибегне до техники за монотипизиране. Образуването на изображение включва определена последователност от стъпки:

• лист бяла или оцветена хартия трябва да бъде сгъната наполовина и разгъната;
• от вътрешната страна на листа отляво на сгъвката, нарисувайте половината дърво, така че слоят боя е достатъчно гъст;
• Докато повърхността е все още мокра, сгънете отново хартията наполовина и леко я натиснете;
• когато децата разгърнат чаршафите си, ще видят, че резултатът е истинско дърво, което остава украсено с плодове и птици

Изчертаването на дърво в средната група е една от основните дейности, които задължително трябва да бъдат включени в програмата.

Изображение на птиците

Изчертаването на птица в средната група трябва да носи не само творческо натоварване, но и да даде някои теоретични познания за определени представители на перата. В този случай е по-добре да използвате традиционната техника за рисуване. Урок, който включва изваждането на птица в средната група, трябва да започне с факта, че децата ще получат специални стандартни заготовки.

Тогава учителят продължава историята за видовете птици, показвайки илюстративен материал, където цветът ще бъде ясно видим. В края на теоретичната част децата се поканят да нарисуват заготовки, имитиращи оцветяването на определена птица, за която говори учителят. Можете, както и в предишния случай, да направите едно общо дърво, на което децата да поставят своите шедьоври.

животни

Както в случая с птиците, рисуването на животни в средната група е призовано да даде на децата теоретични познания за някои представители на фауната. В допълнение, този предмет на творчество ни позволява да използваме доста широк спектър от техники (независимо и в комбинация помежду си).

Можете да започнете да научавате как да нарисувате четирикраки приятели с помощта на техниката на пръстите, която работи чудесно за развитието на асоциативното мислене. Първо, децата трябва да бъдат помолени да направят няколко цветни отпечатъка върху лист хартия. По-късно, с помощта на детегледачката, децата трябва да ги променят по такъв начин, че тези или други животни да се виждат ясно в тях. След това трябва да усложнявате задачата, като нарисувате фигури, които комбинират няколко отпечатъка.

Да се ​​наричат ​​животни е добра техника, която предполага използването на суха четка. С неговата помощ децата могат да имитират вълна. Така че, те трябва да разпространяват заготовки с образа на животните с цел да изобразяват пухкавата кожа.

Как да използвате восък свещ във визуалните изкуства

Едно от важните теми е изготвянето на зеленчуци в средната група. Тъй като децата подобряват уменията си, трябва постепенно да усложнявате окупацията. Рисуване в средната група със свещ със сигурност ще заинтересува децата. Същността на техниката е следната:

• На първо място, един лист хартия трябва да бъде изцяло боядисан. Можете да използвате един или повече цвята, които гладко преминават един в друг. По-добре е да използвате боя от гваш.
• Изчакайте, докато хартията изсъхне, трябва да отидете директно до приложението на свещта. Необходимо е да се третира добре с повърхността на листа по такъв начин, че да е покрит с дебел слой восък.
• Следващият етап ще покрие листа с черна (или друга) гваш. Трябва да гарантираме, че боята е свежа, защото само по този начин ще се получи гъст и непрозрачен слой.
• Когато черният гваш изсъхне, е необходимо точно да приложите контурите на картината върху него върху обикновен молив. Налягането трябва да е много леко, за да не се повреди горното покритие.
• На последния етап се създава чертеж. С помощта на дръжка с празен прът е необходимо да се очертаят очертаните контури. В същото време черната боя ще съвпадне, показвайки планирания чертеж.

Рисуване на зеленчуци в средната група с тази техника ще позволи да разнообразят уроците и да ги направят по-интересни.