Облачни технологии в образованието. Лична служба на учител и студент

Чувайки думата "облак", много хора подсказват, че това е продукт на кондензация на водни пари, движещи се около небесния свод. Фразата "облачни технологии в образованието" обаче не е свързана с природни феномени, а с използването на компютърни технологии.

Същността на облачната технология

Те станаха възможни след мощното развитие на хардуера. Ден след ден се наблюдава нарастване на мощността на компютърните процесори, има модернизация на многоядрената архитектура, увеличаване на обема на твърдия диск. Освен това, по-бързо и по-широко се превръщат в интернет канали.

Облачните технологии в образованието са набор от софтуер и хардуер, благодарение на които се осигурява обработка и изпълнение на исканията на клиентите.

Варианти на приложение на модерни технологии за облака

Например, ако не искате непрекъснато да носите диск с вас, можете да поставите информацията, от която се нуждаете, за "електронния облак". Ако е необходимо, можете лесно да намерите във виртуалния магазин тези снимки или файлове, от които се нуждаете. Това приложение на облачните технологии в образованието набира скорост досега. Причината за такова бавно внедряване е, че не всички учители са в състояние да използват възможностите на Интернет в разумна степен. Понастоящем много потребители вече са оценили възможността за отдалечено съхранение на файловете си в такива виртуални хранилища. Броят им непрекъснато се увеличава, така че можете да изберете точно мястото за съхранение, което ви харесва най-много, ще бъде по-удобно за използване, достъпно за използване.

Използването на "облаци" в процеса на преподаване на студенти

Облачните технологии в образованието са нова парадигма, включваща дистрибуция, дистанционна обработка, съхранение на определена информация. Същността им е в отсъствието на необходимостта да инсталирате на вашия персонален компютър голям брой различни програми. За да търсите информация, трябва да имате достъп до интернет. Ще имате достъп до вашите файлове, които са абсолютно навсякъде по света. Използването на облачните технологии в образованието позволява на учителите да пестят материални ресурси при придобиването на оборудване, постоянното актуализиране на софтуера.

Сравнение на облака и традиционните технологии

Да започнем с факта, че модерното образование педагогическите технологии насочени към подобряване на качеството на образованието. Във връзка с развитието приобщаващо образование учителите са принудени да повишават компютърната си грамотност, да прилагат разнообразни информационни и комуникационни технологии с дистанционно обучение на деца. В традиционната форма се използва класически имейл. Първо, учителят изтегля писмото на ученика, го запаметява, прочита информацията след стартирането на тази програма. Облачните технологии в образованието позволяват използването на браузъра. Учителят получава възможността да изтегля прикачени файлове, например контролната работа на ученик, да прочете писмата на всеки компютър, който има достъп до World Wide Web. Студентите отдавна активно използват облачните технологии в образованието. Например те изтеглят музикални файлове, компютърни игри в хранилището. Освен това във виртуалната библиотека можете да поставите електронни учебници. В момента има много сървъри, където можете да прехвърляте данни с добро качество на изображението. Например учителят поставя електронни учебници и ги изпраща на ученика. Когато правите домашна работа, детето може да използва видео, аудио, налични в книгата. Такива електронни учебници за дете не е необходимо да се носят в портфолио, което да бъде предадено на библиотеката след завършване на курса по тази тема.

Офис приложения за облак

Има много такива в момента, така че нека да разгледаме някои от тях. Най-често трябва да използвате електронни презентации, електронни таблици, текстов редактор. Недостатъкът е, че трябва да прехвърлите информация от работещ компютър на домашния компютър. В този случай трябва да използвате устройства, за да проверите работата на студентите в движение, да изпращате писма. Съществува и такъв проблем като съвместимостта на компютърното оборудване. В допълнение, твърдият диск на компютъра е проектиран за ограничено количество памет. Ако качите 3-4 качествени филма, тя бързо ще се напълни, а за книги, ръководства, снимки, просто няма да остане място. Има още един проблем - лицензирането на програми. За да ги използваме, трябва да търсим допълнителни материални ресурси. Съхранението в облака е оптимално за изпълнение на съвместни проекти. Всички членове на групата имат възможност едновременно да търсят информация, за да правят промени в споделения файл, който е в хранилището за облаци.

Електронни дневници

В модерно училище Вече няма обикновени списания за пълнене, които учителят губи време. Имаше и електронни дневници, които заменят своите предшественици. Сега учителят може да представи текущите тримесечни годишни оценки, докато е у дома. В допълнение, електронните дневници могат да се видят от родителите на ученика, да получават известия за изложените марки, направени от коментарите на класния учител на любимото им дете. Влизането в личния офис на учителя се извършва от всяко устройство, просто трябва да въведете парола и да влезете. В офиса на виртуалния учител има много възможности за споделяне на опит, публикуване на материалите, общуване с колеги. Има и частна канцелария на студента, в която детето може да види задачи по домашна работа, текущи оценки, съобщения на учители и преподаватели. Ако е необходимо, можете да напишете чрез обратната връзка на дете съобщение, което да посочи недостатъците, да предложи нова домашна работа, да обясни марката подробно.

Използването на "облаци" в дистанционното обучение

Много учители смятат, че използването на "облачна технология" - труден процес и следователно се опитват да не ги използват в работата си, но страховете им са напълно суетни. За отдалечения учител е особено важно да използвате документи на Google. "Клауд технологии" са доста достъпни за обикновените потребители. Основната концепция за такива технологии е съхранението и обработването на информация от уеб сървърите, като резултатът е, че потребителят получава чрез уеб браузър. Благодарение на специалния контрол на уеб страницата, собственикът има възможност не само да направи някаква информация, но и да я редактира на собствения си персонален компютър. Причината за такова странно име ("облак") е определянето на компютърни схеми на отдалечени услуги в форма на облак.

Какво може да направи един отдалечен учител с помощта на такива технологии?

Използвайки документите на системата "Google", всеки отдалечен учител може да изпълни следните действия:

- създавам резюмета на уроците, да извършат редактирането им;

- работа с маси;

- правят ярки и цветни електронни презентации за уроци;

- редактирате снимки.

Учителят използва дисковото пространство на доставчика за поставяне на копия от уроци и презентации.

Алгоритъм на работата

Първо трябва да отворите главната страница на системата "Google", да изберете връзката "повече" в дясната част и в показаното допълнително меню да намерите раздела "Документи". След като сте на страницата си, можете веднага да започнете да пишете текстов документ.

Преди да бъдете специално меню, в което можете да изберете размера на шрифта, наклона, цвета, да вмъкнете една или повече снимки или картини. Можете да извършвате различни действия, с помощта на които получавате текст, който е удобен за четене на детето:

- изберете цвета на текста,

- подчертайте главните букви с курсив или с удебелен шрифт;

- да вмъкнете хипервръзки към интернет източници в документа;

- да направите списък като списък.

Също така е удобно да можете да отпечатате създадения текстов документ, първо да го отпечатате за печат. Няма трудности при работа с текстови документи "Google" не. В рамките на съвместната работа с ученика учителят въвежда промени и допълнения към материала. Можете да създавате презентации, използващи системата на Google за дистанционни уроци, като използвате опцията "Представяне" в допълнителното меню.

Пример за методическо развитие с помощта на съхранението в облака

Тема на продукта: "Представяне на избора на енергоспестяващи лампи" (8 клас).

Целта на създаването: разширяване на знанията на студентите за практическото значение на свойствата на електрическия ток. За да създадете този софтуер, трябва да се регистрирате в Google, да използвате презентационната система на Google.

Начин на приложение на този продукт (интердисциплинарно приложение).

Този продукт може да бъде използван за консолидиране на тема 6 "Електрически ток и неговите действия" (урок - Използване на електрическа енергия в ежедневието, природата и технологията) според програмата Peryshkin AV Physics. Степен 8.

"Google Chrome", който поддържа правилните действия с документални услуги за отдалечени учители, се превърна в истинска божествена цел. За начало учителят е регистриран в системата за търсене на Google, следвайки всички инструкции, които се появяват на монитора на компютъра. След това се създава първият текстов документ, който включва текста на задачата за обекта за отдалечения обучаващ се.

заключение

Облачните технологии, които се прилагат активно в образователния процес, улесняват работата като учител, повишават когнитивния интерес сред учениците. Информатизацията на образованието е задължително условие за успешното прилагане на новите федерални държавни стандарти, което е възможност за самостоятелно развитие на детето. Благодарение на ИКТ учителят може да наблюдава как се развива детето, индивидуална образователна траектория. Тези технологии помагат да се преодолеят географски, социални, политически. В момента съхранение в облак активно използвани от учители от разстояние, но в обикновеното училище те все още се лекуват с подозрение.