Референции за степен 8 за лятото: задължителни и незадължителни

Вероятно всеки възрастен помни тази традиция в училище - в края на учебната година учителят по литература разпространил списъци с книги, които трябваше да се четат през летните месеци. Тази традиция не е загубила значението си в наши дни. Днес ние не само Ви предлагаме списък с литература за осми клас, но и даваме практически съвети - как да четете максимум на произведения, как да мотивирате детето да чете. В края на краищата, готовността на ученика зависи от прочетения обем.

Задължителен списък

Списъкът на литературата за лятото в степен 8 може да бъде разделен на четири раздела:

• произведения на класическата чуждестранна литература;
• книги на руски писатели от първата половина на XIX век;
• книги на руски писатели от втората половина на XIX век;
• литература от съветския период.

Началото на учителите се препоръчва от обемни книги, малки учебници или стихове могат да се четат през учебната година.

"Завръщането" на Андрей Платонов заема специално място в списъка на литературата за осми клас. Сюжетът на книгата разказва за събитията, които се случват непосредствено след Великата отечествена война. Главният герой - Алексей Иванов е демобилизиран и на станцията се запознава с момичето Маша. Тя е в родния й град, а не до семейството й, изпратено до капитана на охраната. Само няколко дни по-късно Иванов отива в семейството, което го чака. Но у дома всичко не е лесно - кавги със съпругата и сина му, ревност и скандали. Алексей Алексеевич трябва да направи избор - да остане с хора, които са станали непознати за него или да отидат при нов приятел.

"Снимката, която нямам" Виктор Астафиев - отлична книга от литературата за лятото в осми клас. В едно малко селце, разгръщащо събития, напълно необичайно за тези места и за това време - пристига един фотограф, чиито планове са заснемането на ученици. Главният герой - малкото момче Vitya - и неговият приятел обиждат съучениците, които решават да сложат онези, които не учат добре в последния ред. След спускането, Витя се разболя, затова не можеше да направи снимка. По-късно училищният учител донесе на момчето снимка, на която не беше Витя.

"Ромео и Жулиета" от Уилям Шекспир. Безсмъртната трагедия на Шекспир разказва за омразата и враждебността, които изпитват две благородни семейства. Със съдбовно съвпадение децата на двамата противоположни кланове се влюбват. Дали Ромео и Жулиета ще преминат през трудни изпитания, ще преодолеят трънливия път и ще намерят вечна любов? ..

Допълнителен списък

В допълнение към задължителния, има и допълнителен списък с литература за осми клас. Включва книгите на Анатолий Алексин "И междувременно някъде", "Мад Евдокия". Учителите се препоръчва да се включат "Ранни жерави" Чингиз Айтматов "изгревите тук са тихи" Борис Василиев, "Войната не е женско лице" Светлана Алексеевич. Какви чуждестранни автори избират да четат за лятото в осми клас? Референциите включват следните произведения:

• "Кабината на чичо Том", от Хариет Беедър Стоу;
• Адаптирано издание на Gargantua и Pantagruel от Francois Rabelais;
• Истории на О. Хенри;
• "Властелинът на пръстените" от Джон Толкин;
• "Властелинът на мухите" от Уилям Голдинг;
• "451 градуса по Фаренхайт" от Рей Брадбъри.

Как да чета всичко от литературата за осми клас?

Списъкът на литературата е голям и детето не знае как да се справи с него? Има няколко правила, които ще помогнат на студентите да имат време да четат всички книги:

1. Първото нещо, което трябва да направите, е да отделите определено време за четене. Това е чудесно, ако книгата не е особено интересна за детето. Просто поставете таймера - и прочетете докато звучи сигналът.
2. Можете да носите книга с вас. Обръщанията и пътуванията в обществения транспорт ще подобрят перфектно четенето.
3. Прочетете го всеки ден. Това бързо ще завърши задачата, а не отново да прочете книгата отново, ако изведнъж парцелът е малко забравен.

Как да мотивираме детето да чете?

Много е важно студентът да даде личен пример - да чете, да има читателски дневник. Можете да споделяте това, което четете със семейството си, за вечеря. Няма да е излишно да проявявате интерес към книгите, които детето чете. Много е лесно да попитате ученик - каква е книгата, на кой от героите той показва съчувствие и кой, напротив, не особено благоприятства.