Какво представлява KIM GIA?

През последните десетилетия образователната система на Руската федерация претърпя значителни промени, като едно от тях беше въвеждането на изпитите в нов формат - GIA и EGE - в окончателното сертифициране на студентите. Какво е CMM, а също и за други тънкости на изпита, прочетени в тази статия.

Системата за атестация на 90-те години на ХХ век

Така че, съвременният ученик завършва курса основно общо образование, трябва в края на обучението да покаже умения и способности, които ще характеризират нивото на знанията му. Държавната окончателна атестация в училището е съвсем различна от подобни тестове през 90-те години на миналия век. След това е достатъчно да напишете есе на руски език и да изпълнявате задача по алгебра като задължителен изпит и да изберете по ваше усмотрение два или три общообразователни дисциплини.

Експертната комисия, съставена от учителите в училището, взе отговорите на субектите и им даде присъда въз основа на слушаните или виждани отговори. Практически процедурата за финалните изпити за курса на основното средно образование не беше различна - имаше и задължителни дисциплини (руски и математически) и теми, от които да избирате. Чрез кумулативния резултат студентите получиха сертификат за дипломиране и можеха да опитат по-високо ниво на образование, където за обучение е необходимо да се предприемат входни изпити. Какво е KIM по онова време? Всичко е съвсем просто - това са билети, на които трябваше да се подготвите.

Процес на реформи

В тази система, идеално фина настройка, имаше един недостатък: учениците от отдалечени населени места често поради различни причини не можеха да си позволят да влязат в тестовете на водещите университети в страната на пълен работен ден. След това бе решено да се промени формата на изпитите - вместо окончателни и уводни тестове се появява междинна версия, която комбинира първата и втората, без да е необходимо да отидете директно в дома на университета. По този начин се реализира идеята за по-голям достъп до качествено образование. Така че имаше Единният държавен изпит, и начинът на атестиране се е променил. От 2002 г. насам, като експеримент, започна в някои райони на Русия. Всички задачи на изпита са разделени на три групи според степента на сложност: част "А" - тестови задачи, част "Б" - сравнение и логика, част "С" - подробни отговори. Това е в момента CSE CSE. До 2008 г. този метод за тестване на завършилите общообразователни институции беше тестван на територията на страната ни и от 2009 г. стана задължителен за окончателния тест за знанията на студентите. За завършилите девети клас задачите се изграждат върху един и същ модел, но броят им се намалява - това е, което KIMs GIA за непълно завършено средно образование.

Изпит на две нива

Материали за контрол и измерване (това е, което CMM) са били направени с всички необходими умения на студента, и в крайна сметка, около тридесет задачи са получени, номерът им варира в зависимост от темата. Специално за създаването им се привличат специалисти от различни сектори от цялата страна, като в резултат се извършва селекция и всички възможни варианти придобиват по-нататъшно съществуване в изпитите.

Съставът и редакцията на задачите се обработват от Федералния институт за педагогически измервания. По този начин тестовете трябва да разкрият желанието и способността на студентите да учат в университета. Системата непрекъснато се подобрява. Заедно с USE, постепенно бяха въведени подобни тестове за курса на 9 клас (това, което е GIA KIM за това ниво, което разгледахме по-рано), това е и тестов изпит под формата на тестове и подробни задачи. Разликите между двете нива на изпита се състоят в степента на сложност и броя на крайните задачи.

Какво представлява CSE CSE

Сега нека да разгледаме по-отблизо действителната пълнота на заданията във всички раздели на изпита. Както вече бе споменато по-горе, всички въпроси в KIM са разделени на три групи. Това се прави специално, така че одиторите да могат обективно да оценят възможностите на учениците. Изпитвателната част е най-простата и не изисква много умствени разходи, обаче, тя се оценява като най-ниската оценка. За успешно преминаване на крайните тестове не може да се премахне решаването на тази част, максималната възможна оценка за тази част в различните дисциплини не надвишава 25. Втората група задачи е много по-сложна и ни позволява да идентифицираме основните и специфични умения и знания на ученика. Оценява се променливо, но като цяло общият брой точки за тази част е по-висок. И накрая, най-трудните въпроси се срещат в последната част на изпита. Успешното предаване на този вид задачи, заедно с предишните групи въпроси, ви позволява да получите 100 точки и свидетелства за високото ниво на образование на лицата, които са решили KIM. Какво е това, сега е ясно, всъщност е комбинирана задача.

Най-трудното нещо в изпита

Повече подробности за задачите на групата "C". Ако първите две части разкрият нивото на образуване на капацитет на повишения образователен потенциал, ако части "А" и "Б" могат да се нарекат променливи тестове, тогава крайните задачи са пълноправни цялостни инструменти за оценка. Същевременно този тип въпроси се използва и при атестиране на специалисти при кандидатстване за работа или при преминаване на опреснителни курсове. Това не е случайно, компетентността позволява на човек да разбере ефективно формулирането на проблема и начините за неговото решаване, целият образователен процес е насочен към това. Съчетавайки различни видове задачи, възможно е да се разкрие най-дълбоко степента на интелектуалното развитие както на завършил, така и на специалист. Сега е ясно какво е KOS и KIM в модерна образователна среда?

GIA технология

Сега нека анализираме процедурата за преминаване на двете нива на изпита, преди всичко на GIA. Студент, който завършва деветата степен на училището, в края на обучението, трябва да премине две задължителни изпити, а няколко по избор. За провеждането на тестове органите и образователните органи формират точките за преминаване на изпита (обикновено няколко училища, към които са прикрепени всички ученици от определена община), където всеки трябва да има паспорт и пропуск. След това всички студенти са разделени на аудитории и се прикрепят към всяко от двете тестови устройства, а след това в присъствието на всички заинтересовани лица, те отварят пакети със задачи. На всеки от тях се дава номер, точно в съответствие с броя на вложителите изпит (това обяснява какво е числото CMM), като същевременно елиминира възможността за промяна на опцията. В случай на неправилно попълване на заглавната страница на KIM, работата се счита за невалидна от комисията, следователно специално внимание се отделя на инструкцията преди началото на изпита.

Затягане и иновации на тестовете за дипломиране

Наскоро, поради честите случаи на нарушаване на процедурата за изпитване, условията бяха малко по-строги. Едно от най-новите нововъведения беше онлайн излъчването на изпита, и това се отнася както за GIA, така и за EGE. На изпита е строго забранено използването на мобилни телефони и други технически средства, защото всяко нарушение на студента може да бъде премахнато без право на по-нататъшно доставяне на окончателни тестове. Малки индулгенции са позволени по отношение на девети клас, но за лицата, завършващи 11-ти клас, те са напълно изключени. Всеки изпит, в зависимост от дисциплината, се дава точно определен период от време, след което работата се връща, отчита и изпраща за по-нататъшна проверка. Обявяването на резултатите се извършва след 10 работни дни от календарната дата на GIA или EGE. Съществува и процедура по обжалване, която може да се извърши в случай на несъгласие с крайните резултати от изпита на студента.

Решете съдбата си сами

Обобщавайки, можем да кажем, че най-важната част от живота на човека е образованието. Различните етапи от него позволяват да се разкрият определени наклонности и предпочитания в различните хора. Те вече зависят от тях, как да развиват тези способности и да се включат в употреба, а крайната сертификация позволява да се избегнат досадни грешки в обучението на специалисти и да се мобилизира човек, за да постигне целите си. Основната логика на всеки изпит е максималният възможен анализ на знанията, за да се коригира.

Ние подробно анализирахме задачите, от които са съставени KIM, каква е процедурата, изискванията и изискванията на изпита. Сега можем да разберем, че окончателното сертифициране е най-важният етап в живота на всеки млад човек.