Способности в психологията: са те вродени или придобити качества?

Една от важните и сложни теми в психологията е способността на човека, външния му вид, формирането и развитието му. Следва да се отбележи, че няма ясно определение на тази категория. Например, В.М. Теплов казва, че способностите в психологията могат да се разглеждат като индивидуални характеристики, които отличават едно лице от друго.

Ако говорим за способностите на индивида, то най-вече имаме предвид неговата способност в определен вид дейност. Например, човек може да бъде добър дърводелец или дърводелец, лесно да владее чужди езици, да разбира математически модели и лесно да разреши проблеми. Всички тези действия той изпълнява с оглед на факта, че други хора, които учат с него, имат по-лошо управление на тези умения, не показват своите способности по същия начин. В психологията този термин може да се определи като наличния потенциал на индивида, който той може да развие, за да постигне по-добри резултати.

Когато родителите говорят за възможностите на децата си, те често слушат фрази за това как детето им проявява определени способности. Като правило, когато става дума за деца в предучилищна възраст, трябва да се разбира, че детето черпи добре и е по-развита по отношение на своите връстници на физическия план, който му позволява да достигне високи резултати в спорта. Много се хвалят с успехите на своите деца, те се гордеят с тях.

Способностите в психологията често се свързват с термини като "талант" и "талантливост". Това сравнение е оправдано, тъй като ако е възможно да се помогне на детето да развие уменията си, да ги подобри, след определен период от време ще бъде напълно възможно да се каже за него, че той е надарен. Например, ако предучилищна възраст проявява интерес към живописта или музиката, харесва да го направи, тогава трябва да помислите за идентифицирането му в кръг, за да развиете способности.

В психологията постиженията на талантливия човек са резултат от неговата добре координирана работа невропсихични свойства и директно самата дейност. Ето защо такива хора са малко отсъстващи, несъединени, постоянно разсеяни. Но когато обстоятелствата го налагат, те лесно мобилизират всичките си усилия, за да постигнат високи резултати в сферата на своя талант.

Как разбраш човешките способности? Психологията и нейните изследвания в тази област ще помогнат да се отговори на този въпрос.

Тъй като това са качествата, с които индивидът лесно придобива знания и успее да върши някаква дейност, може да се говори за определена присъща природа на тях, за генетично предразположение. В същото време процесът на развитие на тези умения не остава без внимание. Не е напълно вярно да се говори за способността на човека да рисува, ако не се опитва да пристрасти към рисуването, защото само в процеса на систематично обучение този вид дейност може да разкрие истината за тяхното присъствие или отсъствие.

Развитие на способностите психологията обяснява съвсем просто: за това са необходими само малки наклонности. Но повечето хора по рождение имат тези и защо някои са по-способни от други? Отговорът е очевиден: само чрез подобряване на това, което е присъщо на природата, можете да постигнете високи резултати.