Какво е аутизъм: причините, симптомите и развитието на болестта

Трудно е да се опише какво е аутизмът в няколко думи. Преводът на думата "аутизъм" означава: "лице, което се е оттеглило за себе си" или "лице в себе си". Тъй като има различни варианти на това заболяване, терминът - разстройство често се използва аутистичен спектър.

Аутизъм - каква болест е тя? Този въпрос е от интерес не само за учени и психиатри, но и за учители на училища, предучилищни организации и психолози. Трябва да се отбележи, че признаците на аутистични разстройства са типични за други психични заболявания (шизофрения, шизоафективно разстройство). Но в този случай, аутизмът се смята за синдром на фона на друго психическо разстройство.

Какво е аутизъм? Причини, симптоми и корекция на болестта - всичко това ще научите в процеса на четене на статията.

Фактори, влияещи върху началото на аутизма

Най-често хората, страдащи от аутизъм, са напълно физически развити. И от визуален преглед не може да се определи, че те страдат от нарушения на нервната система.

Какво е аутизъм и защо се развива? В наше време има много хипотези за началото на това психическо разстройство. Но тъй като никой от тях не получи конкретна обосновка, няма надеждни причини за болестта с аутизъм. Независимо от това, експертите определят няколко точки, които допринасят за проявата на аутистични разстройства. Те включват:

• Наследственост. Ако родителите или близките на дете страдат от аутизъм, се смята, че той ще бъде предразположен към развитието на такова заболяване. Тази хипотеза възниква въз основа на факта, че аутизмът често се среща в членовете на едно и също семейство. Очевидно е, че заболяването се разпространява поради тежкия психологически микроклимат в семействата, които повдигат аутистични деца. Психиатрите смятат, че първородните са по-склонни да страдат от аутистични разстройства.
• Усложнения по време на бременност и раждане. В себе си, усложненията не са способни да предизвикат появата на заболяване, но те могат да увеличат вероятността за онтогенеза заедно с други причини за развитието на аутизъм. Жените, които страдат от метаболитни нарушения и затлъстяване, са изложени на по-голям риск от развитие на болестта на детето си. Същият риск възниква при недостиг на кислород от плода или преждевременно раждане. Отложените вирусни заболявания: морбили, рубеола и варицела могат да доведат до усложнения в образуването на мозъка на ембриона и да увеличат риска от развитие на психологични заболявания.
• Патологични промени в мозъка. Това е една от основните причини за развитието на болестта на аутизма. Повечето пациенти изпитват микроструктурни промени в мозъчната кора, хипокампуса и церебелума. Те водят до влошаване на паметта, речта, вниманието и общата мозъчна активност.

На каква възраст са симптомите на аутизъм

Първоначалните прояви на аутистични разстройства се появяват още през първата година от живота на детето. Въпреки това е много трудно да забележите основните симптоми на заболяването с аутизъм, особено ако семейството донесе първородния. В този случай родителите обръщат внимание на факта, че тяхното дете не прилича на другото на възраст 3-3.5 години. През този период е най-лесно да забележите нарушения на говора. Очевидно е да станете аутисти в момента, когато бебето започва да посещава детската градина. Тоест, когато се опитвате да се присъедините към социалната сфера на живота. Но ако семейството има по-големи деца, тогава необичайността на бебето става очевидна много по-рано. На фона на поведението на по-големите деца е избрано полярното, несоциално поведение на аутистичното дете.

Какво е това заболяване - аутизъм? Симптомите на заболяването могат да се проявяват до пет години. Тези пациенти имат елементарни комуникационни умения, но преобладават изолациите от другите. Често страдащите от този вид аутистични разстройства имат високо интелектуално ниво на развитие.

Болест в ранна възраст (до 2 години)

Често първоначалните симптоми на аутизъм започват да се появяват още през първата година от живота на бебето. Вече на тази възраст са характерни особеностите на поведението на болното дете.

Аутизъм в ранна детска възраст се характеризира със следните симптоми:

• Едно малко дете с аутистични разстройства не гледа в очите на родителите си.
• Болното дете не е абсолютно привързано към майка си: той не иска помощ, не вика, когато напуска, и не се радва на връщане.
• Той не познава родния си народ, дори майка си.
• Болното дете не достига до ръцете си и не натиска гърдите му. Може дори да се въздържа от кърмата.
• Малко не знае как да се усмихне.
• Можете да видите първите признаци в развитието на речта. Няма дишане, характерно за първата година от живота. На две години детето не повтаря светлинни думи и не използва прости фрази.
• Не се стреми да привлича вниманието и не иска помощ от възрастни.
• Детето не проявява интерес към други деца. Неговото агресивно отношение към своите връстници е забележимо. Той не се свързва с тях, не влиза в съвместни игри.
• Позовава се на хората като неодушевени предмети.
• Дете, страдащи от аутизъм, не проявява интерес към играчките. Обича да играе сам. За предпочитане той играе с едно нещо или част от него (колело от пишеща машина, парче пирамида).
• Докато играе за дълго време, той гледа или мести играчката пред очите си.
• От дълго време се концентрирам върху една тема (място на стената, снимка на тапета).
• Той не обича промените, дори дребните промени могат да причинят страх и гняв.
• Разстройства на съня се наблюдават. Преди да заспи, бебето лежи дълго време, отваряйки очи.
• Не показва никаква реакция на звука на неговото име.
• Вероятно болезнена реакция на бебето на светлина, тихи звуци и шумове. Те могат да причинят паника и страх при болно дете.

Но не непременно горните симптоми показват аутистични разстройства. Родителите трябва да обърнат внимание и да говорят със специалист. Той ще може да обясни по-подробно каква болест е аутизъм. И преди да се консултирате с лекар, не трябва да правите прибързани заключения.

Детски аутизъм: признаци на развитие на аутизъм от 2 до 11 години

Дете с аутистични разстройства в тази възраст се чувства характерно за предходния период на симптоми. Той все още не гледа в очите си и не реагира на името си. Той не се интересува от обществото на своите връстници, той предпочита самотата. Освен това има нови признаци на аутизъм:

• Болното дете на практика не говори, използва само няколко думи. Могат да използват същите звуци или думи.
• Понякога речта се развива нестандартно: дългото мълчание се заменя с цели изречения. Детето използва нетипични, "възрастни" думи в речта. Ехолалия може да се появи (повторете по-рано, за да запазите интонацията и изречението).
• Пациент с аутизъм не възприема собственото си значение. В разговорите детето нарича себе си или тя, тя. Не използва местоимението "Аз".
• Детето абсолютно не достига за комуникация. Той е първият, който никога не започва разговор. Той не знае как да влезе в разговор и да го подкрепи.
• Промените в обичайната рутина на деня и в ситуацията могат да причинят необосновано безпокойство и паника. Но привързаността на детето не е насочена към човека, а към някакъв предмет.
• Понякога едно болно дете има болезнена привързаност към майка си. Той може да я последва и да не я оставя дори да излезе от стаята.
• Характерно за такива деца са неадекватните прояви на страх. Те не се чувстват истинска заплаха, но в същото време могат да се уплашат от обикновени предмети.
• Аутизмът на пациента извършва моделирани движения и дела. За дълго време човек може да се взира в една точка. Такива деца могат да седят в продължение на часове, монотонно се люлеят или пляскат с ръце.
• Такива бебета трудно се научават и изостават в развитието си. Едва ли научих писмото и четях. При тежки случаи на аутизъм може да настъпи тежко умствено изоставане.
• Понякога децата с аутистични разстройства имат различни таланти (музика, математика, рисуване).
• Тези момчета се характеризират с изблици на гняв, необожествена радост и плач. Често има автогаз. Това е агресия, насочена към себе си (стачки, ухапвания и т.н.)
• Трудно е едно дете да премине от една професия в друга. За дълго време той може да събере дизайнер или да разглоби кубчета. Почти е невъзможно да се разсее аутистично дете от такива дейности.
• Детето, страдащо от аутизъм, на практика не използва жестове и изражения на лицето. Той ги използва само за да покаже собствените си нужди (храна, напитки).
• Лицето на пациента е като маска, на която понякога се появяват неправилни гримаси. Такива деца не отговарят на усмивка, не могат да бъдат весели.
• Повечето деца с аутистични разстройства имат проблеми с хранителното поведение. Такива деца категорично могат да откажат някои продукти и да ядат същата храна всеки ден.
• Децата от тази възраст са потопени в себе си колкото е възможно повече и напълно потопени в самотата. Те не участват в общите развлечения, се държат по затворен и самостоятелен начин.

Всички горни признаци на аутизъм могат да бъдат изразени в лесна, незабележима степен. По-специално, като незначително откъсване и откъсване от външния свят. В тежки форми може да има пълно безразличие към социалната среда и оттегляне в себе си.

Аутистични прояви при юноши и възрастни

До 12-годишна възраст дете с аутистични разстройства придобива задължителни комуникативни умения. Но дори и в този случай, такива деца предпочитат самотата и не е нужно да общуват със своите връстници. Периодът на пубертета при деца с аутизъм е много по-труден, отколкото при здрави деца. Болните юноши са склонни към депресивни състояния, атаки на агресия, тревожни разстройства и дори епилептични припадъци.

При възрастни степента на проявяване на признаци на развитие на аутизъм зависи от степента на развитие на болестта и естеството на нейния ход.

При юношеството и зрелостта се разграничават следните признаци на развитие на заболяването:

• Липса на изразяване на лицето и липса на жест.
• Пълно отричане на прости норми на комуникация. Пациент с аутизъм може да избягва контакт с очите по време на комуникацията или, обратно, да изглежда прекалено пиърсинг в лицето. Те водят разговора със шепот или продължават да крещят.
• Аудистите не могат правилно да преценят поведението си. Може да причини нараняване или вреда на събеседника. Такива хора не разбират опита и желанията на другите.
• Пациентите с аутистични нарушения никога не започват приятели и не могат да влязат в любовна връзка.
• Autistics има много малък речник. Те използват същите думи в реч. Поради липсата на интонация, аутистът говори "електронен глас".

Ако аутистичните разстройства продължават без усложнения, тогава след около 20 години човек е способен на независим, независим живот. До тази възраст той е обучен в основни комуникационни умения и е достатъчно психически развит.

Хората, страдащи от тежки форми на аутизъм, се нуждаят от постоянен надзор и са неспособни да живеят самостоятелно.

Форми и видове

Аутизмът се изразява по различен начин при всеки пациент. От броя на синдромите, факторите и времето за откриване, аутизмът е разделен на няколко вида и форми.

• Синдром или детски аутизъм на Kanner (класически). Симптомите на тази форма на аутизъм стават видими на ранен етап - при деца под една година и под. За тази група от разстройства като аутизъм се характеризират с: нарушение на говора, сензорно-моторни нарушения, неоснователни страхове, безсъние, агресия и гняв. Пълно откъсване от външния свят и оттегляне в себе си.
• Атипичен аутизъм. Симптомите от него са много сходни с тези на синдрома на Канър. Признаците на тази форма на аутизъм започват да се проявяват при деца на тригодишна възраст или по-големи. Атипичната форма е придружена от умствена изостаналост и забавяне в развитието на речта. До три години тези деца не изостават в развитието си от своите връстници и изглеждат абсолютно нормални. След това се случва деградация, развитието спира и детето може да загуби придобитите умения. Такива деца имат ограничено повтарящо се поведение.
• Дезинтеграционни нарушения от ранна възраст. В този случай детето се развива без патологии. Но само за няколко месеца картината се променя. Детето се оттегля в себе си и спира всякакви социални отношения. В този случай аутизмът се диагностицира само на фона на поведенчески аномалии. Няма отклонения в развитието.
• Хиперактивност с умствена изостаналост и стереотипи. Често такива деца страдат от тежки форми на умствено изоставане. Те напълно объркаха вниманието. Дете с тази форма на аутистично разстройство е трудно да се лекува и да се коригира поведението. Патологията в развитието се проявява в резултат на увреждане на мозъка.
• Синдром на Аспергер. Поведението на пациентите със синдром на Аспергер се характеризира с импулсивност, нелогични действия и поведение. Често такива деца са надарени с необичайни за своите възрастови способности в музиката, рисуването, математиката и дизайна. В ранна възраст започват да четат и броят. Речните умения на децата със синдром на Аспергер обикновено не се нарушават. Характерни признаци на този синдром са нарушената координация на движенията, лошите изражения на лицето и лошата гестилация.
• Общи отклонения в развитието. Вид аутизъм, чиито симптоми не са сравними с никоя от горепосочените форми.

Диагностика на аутизма

Подозрението на родителите за аутистични разстройства може да се появи още в ранна детска възраст (започвайки от три месеца). Въпреки това, в тази възраст специалистът не може да направи точна диагноза. До тригодишна възраст, когато се появят симптоми, може да се диагностицира аутизъм. Ако има факти за болестта в семейството, родителите трябва да обърнат повече внимание на детето си. Ако откриете най-малкото съмнение за психическо разстройство, незабавно се обърнете към специалист. Навременната диагноза ще помогне да се избегнат усложнения и да се коригира социалното поведение на детето.

За диагностицирането на аутистични разстройства е необходима медицинска комисия. Това включва педиатър, психотерапевт, невролог. В допълнение към лекарите на срещата на комисията има родители и учители, които ще помогнат да се направи по-ясна картина на поведението на детето.

Признаците за развитието на аутизма могат да бъдат объркани с други генетични аномалии, които са съпътствани от изоставане в умственото развитие, болести като церебрална парализа и глухота.

Аутистични разстройства и церебрална парализа

През първите години от живота на детето аутизмът лесно се бърка с церебралната парализа. Такива случаи се дължат на симптомите, присъщи на двете заболявания:

• Забавено развитие на речта.
• Нарушена координация на движенията (децата се движат странно, отиват на пръсти).
• Забавяне в умственото развитие.
• Неоправдани страхове от всичко, което не е измислено и необичайно.

Аутизмът (снимки на болните деца - в статията) и церебралната парализа са сходни в техните симптоми, но естеството на тяхната проява е фундаментално различно. Много ценно е да се свържете с квалифициран лекар, който ще установи правилната диагноза и ще започне своевременна терапия.

Има няколко начина за диагностициране на аутистичните разстройства:

• Провеждайте специализирани тестове. Много тестове са разработени, за да помогнат при идентифицирането на психологическите разстройства в детето. Родителите на деца под 1,5 години са изложени на тестване. По-големите деца преминават сами по себе си.
• Ултразвук на мозъка. Той помага за откриването на структурни или физиологични патологии на мозъка, които са повлияли на развитието на аутизма.
• Яйце. Помага за идентифицирането на болестта с епилепсия, която често придружава аутистични разстройства.
• Проверка на слуховия апарат на детето. Забавянето в развитието на речта може да възникне на фона на увреждане на слуха.

Лечение и рехабилитация

Основната задача за лечение на аутистични разстройства е да се повиши степента на самоподдържане и развитието на обществените умения. Лечението на аутизма включва цял набор от методи и техники. Комплексът включва: поведенческа терапия, биомедицина и фармакологична терапия.

• Поведенческа терапия. Тя включва набор от мерки, насочени към коригиране на поведението на аутисти. Поведенческата терапия може да бъде от различни видове: Реч терапия. Често хората, които страдат от аутизъм, не използват говорни умения. Обучението по комуникация става по специализирана схема, която е проектирана, като се вземат предвид личните умения на аутиста.
• Трудова терапия. Такава терапия помага да се преподадат на детето прости ежедневни умения, които ще са необходими за всеки пациент с аутизъм всеки ден. В часовете по трудова терапия се провеждат елементарни дейности: обличайте се, измивайте се и гребете. При такива уроци се развива координацията на движенията и фините двигателни умения на ръцете. Професионалната терапия помага да се адаптира към независимия живот на хората с аутистични разстройства.
• Игрална терапия. За този тип терапия се характеризира с преподаване на специфични умения под формата на игра. По време на играта, терапевтът се свързва с пациента, стимулира действията си и установява контакт.
• Алтернативна комуникационна терапия. При такава терапия съществува заместване на вербалната реч за символи и образи. В урока по алтернативната комуникация аутистите се научават да обозначават емоциите си с помощта на жестове или специални снимки. Алтернативната комуникация е особено необходима при пациенти с аутистични нарушения, които едва говорят.

биомедицината

Биомедицината е насочена към пречистване на организма от вредните ефекти на паразити и други патогенни микроорганизми. Диетата на пациента с аутизъм се основава на отхвърлянето на продукти, съдържащи глутен. Тъй като съществува теория за вредния ефект на такива продукти върху аутистичните разстройства. Менюто на пациента трябва да включва храни с високо съдържание на витамин С. Той може да намали отклоненията в аутистичното поведение.

Фармакологична терапия

Заедно с Поведенческа терапия пациентите с аутизъм са предписани медикаменти. В наше време няма лекарства, които да излекуват аутизма или да спрат развитието му. Поради това на пациентите се предписват психотропни лекарства, които могат да облекчат проявите на аутистични разстройства.

В допълнение към горепосочените методи за лечение на аутизъм има много неясни практики. Аутистичните разстройства се лекуват с хипноза, черепна остеопатия, хиропрактика и отвращение. Такива методи като домашни любимци (с помощта на животни) и сензорна терапия са често срещани.

Талант и аутизъм

Детските аутисти прекъснаха функциите на комуникационната комуникация и социалното взаимодействие. Но освен горепосочените патологични симптоми, при 30% от хората, диагностицирани с аутистични разстройства, бяха разкрити изключителни способности в областта на музиката, рисуването, математиката и т.н.

Проучванията показват, че децата с аутистични разстройства са в състояние да запомнят голямо количество информация за кратък период от време и да я възпроизведат на думи.

Има много примери за деца с аутистични разстройства, които благодарение на уникалните си способности са станали световно известни. Един пример може да послужи като историята на момчето Jourdain, което вече на една година имаше абсолютно изслушване. До 9-годишна възраст той бе диагностициран с аутизъм. Друго момче на име Яков с аутистични разстройства получи славата си поради факта, че вече на 11-годишна възраст е преминал колеж.

Сред хората с аутизъм има популярни, успешни и надарени хора. Предполага се, че страданията от аутизъм са: Леонардо да Винчи, Абрахам Линкълн, Анди Уорхол, Винсънт Ван Гог, Дона Уилямс и др.

Епидемията на аутистичните разстройства

Детският аутизъм като по-ниско психологическо състояние е открит по време на Втората световна война. Този синдром е описан от двама лекари: Лео Канер и Ханс Аспергер. Лекарите работели автономно един от друг и откритието се случва паралелно. След описването на аутистичния синдром доверието дойде, че то винаги е съществувало.

В наши дни в средствата за масово осведомяване често се съобщава, че прецеденти от аутистични разстройства са станали по-чести, а епидемията от аутизъм е висяща над света. Въпреки това, децата с нарушения на аутистичния спектър вече не се раждат. Говоренето за епидемията възниква поради изследване с висок интензитет на този проблем и разширяване на обхвата на аутистичните разстройства.

заключение

Прегледите за аутизъм са далеч от ласкателство, тъй като това е патология в психологическото развитие на човек, което продължава през целия живот. За родителите на болно дете е трудно да спазват всичко това. Но много хора казват, че навременната диагноза и правилната корекция ще помогнат на пациента да се научи как да живее в обществото, да се отърве от неразумни страхове и да се научи да контролира емоциите си. Родителите, които са научили от собствения си опит какъв вид аутизъм е, казват, че най-важното е да бъдеш силен, да обичаш детето си така, както е и да му помогнеш да намери своето място в живота. В края на краищата, при коригирането на аутистичните разстройства главната роля принадлежи именно на родителите и близките роднини на болното лице. Лекари, психолози и учители активно им помагат в това. Специалистите казват, че корекцията почти винаги дава положителен резултат и помага да се социализира болно дете.