Хиперактивни деца: характеристики, образование, диагностика и лечение

Все по-често чуваме на улицата, по телевизията, по радиото и по Интернет за такъв проблем като хиперактивността на децата. Мнозина вярват, че това не е болест, а възраст на прехода. Други, напротив, започват да се паникьосват и свръхдействието на детето идват с десетки други болести. Нека се опитаме да разберем по-подробно какво представлява, каква е опасността и как да се борим с нея. Относно характеристиките и образованието на хиперактивно дете, прочетете нататък.

Какво представлява хиперактивността?

Родителите и лекарите говорят дълго време за проблема с прекомерната активност на някои деца. Но само през 80-те години на миналия век такава държава получи определението за хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието (ADHD).

С други думи, хиперактивността е състояние, при което възбудата, енергичността, импулсивността на детето са много по-високи от установените норми. Това поведение не се счита за напълно нормално и непродуктивно. Например, такова дете непрекъснато бърза, неговата дейност често се променя. Човек може да вземе едно нещо и в един миг се интересува от нещо съвсем различно, то трето, четвърто. Също така, децата с този синдром никога не могат да завършат работата.

Основните признаци на ADHD

Един от ярките признаци на хиперактивно дете е нарушение на координацията на движенията, слабо оформени фини двигателни умения. Най-често това се изразява в неловкост, несигурност в движенията. С прости думи децата не могат да извършват елементарни дейности. Поради безпокойството им е трудно да връзват връзките си или да закопчат копчета. По принцип е трудно за тях да внушат уменията на рисуване и писане. Те имат лоша памет, добре, и, разбира се, умствени увреждания.

Има няколко основни признака на хиперактивността на детето:

• невнимание и небрежност - не може да държи внимание на детайлите, позволява много грешки;
• безпокойство - по време на урока без обяснение може да стане и да си тръгне;
• проблеми със съня - често се преобръща, потъпква листа;
• сълза - безпомощно ридание, викове, пада в измъчвания;
• игнорирайки всички правила на поведение - прекъсва, пречи на разговор или игра на друг;
• първо забавяне в развитието на речта, след това прекомерно говорене;
• объркване - нещата често се губят, детето не си спомня къде ги поставя;
• нетърпение - не мога да чакам своя ред, отговори, без да чуя края на въпроса;
• неспокойни и дръзки движения на ръце, крака.

Разбира се, това не е изчерпателен списък на признаците на хиперактивност. Съществуват и други показатели, които вече са признати от психолозите или други компетентни лекари. Дете с прекалена дейност трябва да има най-малко шест от горепосочените разлики за период от 1-2 години. Само след това можем да приемем, че е хиперактивен.

Причини за ADHD

Причините и симптомите на хиперактивно дете са изследвани от много специалисти. Те стигнаха до извода, че ADHD настъпва дори по време на бременността на майката. Тези неблагоприятни фактори са следните: силно и дълго токсикоза, липсата на кислород на плода, застрашени спонтанен аборт, вредни навици (тютюнопушене, консумация на алкохол) на бременна жена.

Не е толкова рядко, че корените на появата на ADHD започват още по време на раждането: бебета преждевременно раждане, еднократно раждане, продължително или, напротив, буен раждане.

Случва се, че синдромът се появява поради други обстоятелства: травма на главата, неврологични заболявания, включително инфекциозен, негативен микроклимат в семейството, прекомерна тежест на родителите.

Не можете да изключите такъв фактор като наследственост.

Хиперактивно дете е норма или болест?

Най-важното е, че трябва да сте в състояние да различите между кои деца трябва да се лекувате и кои не се нуждаят от лечение. Много лекари се съгласиха, че не всяко активно, импулсивно, неспокойно и ненатрапчиво дете се нуждае от психотерапия.

Модерното поколение е много различно от предишното поколение. Ето защо не можете да сравните действията на децата с тяхното лично поведение. Или дори, напротив, помнете как сте се държали на възраст от 4-10 години. Вероятно не седя у дома с вестника, не готви супа, не считат комунални плащания? Може просто да се страхувате от обикновената детска енергия.

Ето защо, за да започнете заподозрян хиперактивност при дете, първо трябва да се консултирате с психолог. На първия етап ще се направи специалист от детска градина или училище. Общувайте с преподаватели и учители. Нека те кажат как се държи детето извън къщата. Наблюдавайте поведението на детето в компанията с приятелите му. Ако неговата дейност не му пречи в нормалния живот, няма проблеми с нормалното развитие, тогава няма проблем.

Ако, напротив, забележите, че той не е пълноправен член на екипа, той има проблеми с комуникацията с връстниците, учителите или преподавателите, които се оплакват от поведение, тогава трябва да прегледате детето. Колкото по-бързо става това, толкова по-добре ще бъде за него.

Как родителите могат да помогнат на детето си?

Имате ли хиперактивно дете? Какво трябва да направя? Детето ще бъде много по-лесно да се справи с хиперактивността си, ако му се помогне в това от майка и татко. За тази цел психолозите установяват редица препоръки към родителите на хиперактивно дете:

1. Научете се да установите контакт с детето. Ако той не иска да отговори на думите, които му се отнасят, докоснете. Когато околните предмети пречат на комуникацията, извадете ги.
2. Децата с ADHD практически винаги пренебрегват порицанията и упреците. Но те са много чувствителни към похвала. Следователно винаги е необходимо да се отбележи поведението му, да се хвалят, когато той го заслужава, да стимулира онези дейности, които изискват концентрация на внимание. По принцип връзката с детето трябва да бъде хармонична и позитивна. Често го прегръщаш, целувай го, играй с него.
3. Необходимо е да планирате режима на деня, в който детето ще се съхранява през делничните дни и през почивните дни. Тогава ще бъде много по-лесно за него да се адаптира.
4. Необходимо е да се създадат специфични правила за поведение. Те трябва да бъдат ясни и разбираеми, и най-важното - изпълними. Например, детето трябва да почисти играчките си. Той трябва да разбере, че само тези, които играе. Също така, той трябва да знае къде да ги чисти и че винаги трябва да се прави.
5. Не можете да поставите задача пред хиперактивно дете, което не може да изпълни. Изискванията към него трябва да съответстват на неговите способности. Дори ако резултатът не беше 100%, все още го хвалете за усилията и постиженията му.
6. Децата с ADHD винаги имат качествата, които притежават най-добрите. Например, едно дете успява да събере пъзели или дизайнер, обича да излее растения за стайни растения или да нахрани котка. По същия начин получава специално удоволствие. В такива случаи нека винаги да го направите сами. Трябва да го хвалите за работа.
7. Не забравяйте да създадете възможности за детето да изразходва повече енергия: спортни занимания, игри на открито или дълги разходки. Това е особено важно преди лягане.
8. Режим режим на заспиване. Такива деца трябва да си лягат и да се събудят по едно и също време. Благодарение на това, сънят ще бъде по-спокоен и детето ще може да спи. В противен случай той губи самоконтрол и след обяд може да стане неуправляем.
9. С хиперактивно дете не може да бъде дълго време в пренаселено място: пазар, търговски център, плаж. Като правило, в такава среда, той е прекалено развълнуван и претоварен. Това води до прекомерна двигателна активност.
10. Необходимо е да се учи такова дете да се контролира, да се развие в него съзнателно парче спиране. Например, преди да направите нещо, той трябва да преброи до 10.
11. Създавайте жилища в спокойна атмосфера, така че нищо да не отклонява вниманието му. Премахване на ненужните елементи, обзавеждане на мебели в монофонични пастелни цветове. Никъде не трябва да има агресия.
12. Децата със синдром на хиперактивност не могат да бъдат поръчани и заплашени с нещо. Вашето желание трябва да е под формата на искане, обяснение. Необходимо е те да видят приятели и поддръжници в родителите си.

Как да се справим с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието?

Някои експерти в тази област смятат, че ако едно дете има поне шест от всички признаци на ADHD, то определено толерира болестта. Но това не е така. Потвърждаване или опровержение на наличието на хиперактивност при дете може да бъде само един опитен лекар-психоневролог. За да направи това, той провежда серия от тестове и други задачи, веднага за дълго време гледа детето. Ако симптомите се потвърдят, лечението започва.

Лечението на ADHD се извършва едновременно с няколко метода. Целта е да се коригират нарушените функции на нервната система на детето и нормалната адаптация в обществото. По принцип те са разделени на два метода на лечение: медикаментозни и нелекарствени. Нека ги разгледаме по-подробно.

Нефармакологично лечение на ADHD

Тази техника предполага лечението на хиперактивността с помощта на психотерапия, педагогическа и образователна корекция. Работата с хиперактивни деца трябва да се извършва както от специалисти, така и от родители.

Ако детето вече ходи на училище, психологът трябва да работи с него. В уроците е желателно да седнеш на първото бюро, за да може да се концентрира вниманието му по-добре. Продължителността на проучванията, ако е възможно, за такива деца може да намалее.

Задължително е да се провежда психотерапевтична работа с родителите на хиперактивни деца. Те трябва да се научат да бъдат по-търпеливи от поведението на детето си. Заради него, променете обичайната си програма за деня, прекарват повече време с него, по-често оценявайте усилията, хвалете и прегръщайте.

Какво родителите на хиперактивно дете? Трябва да го научим да насочва прекомерната енергия в правилната посока. Намерете всички видове дейности, които ще са полезни и интересни за него: колоездене, игри на открито, разходки в гората, плуване, ски и други.

Психологът ще може да разбере как правилно да намали агресивността на детето, да вдигне определена област на дейност, в която ще се чувства доста уверен. Под ръководството на терапевта се провеждат индивидуални сесии за самоуправление, семейна психотерапия. По време на такова лечение практически цялата среда на детето е включена - семейството, учителите, учителите. Разработени са специфични упражнения за развитие на говор, памет, поведение и внимание

Хиперактивна терапия с медикаменти

Този метод на лечение се използва или в комбинация с предишния, или в случаите, когато психотерапевтичният подход няма резултати. По принцип назначавайте заявка за курс на транквиланти, антидепресанти, ноотропични лекарства. Експерти определиха двете най-ефективни лекарства: амфетамин "Риталин", антидепресант "Амитриптилин". Всяко от тези лекарства може да се предписва само от опитен лекар. Дозата зависи от възрастта, теглото и общото състояние на детето.

Всички лекарства от горните групи имат такива терапевтични ефекти:

• намаляване на нивото на възбудимост, импулсивност към околните стимули;
• подобряване на координацията на моторните апарати, както и фини двигателни умения на ръцете;
• повишена концентрация на внимание;
• развитие на способностите за учене;
• увеличаване на работоспособността;
• дейностите и поведението на детето стават по-организирани и целенасочени.

Някои специалисти, предимно западноевропейски страни, практикуват лечението на ADHD с помощта на психостимуланти. Въпреки това, употребата им може да бъде придружена от странични ефекти: безсъние, главоболие.

Изборът на необходимото лекарство зависи от това коя характеристика на синдрома е на първо място при детето. Ако разсейва вниманието, след което присвои "Cortexin", "Encephabol", "Gliatilin" - ако задръжки и необичайно висока активност - "Phenibut" и "Pantogam".

Опасността от хиперактивност

Какво е опасно за хиперактивността на детето? Опасността е, че когато едно дете все още е малко, то може да бъде наранено поради мобилността му. Затова в къщата всичко трябва винаги да е на място, остри и рязани предмети са скрити в шкафове и на рафтове. Такива деца трябва да се разхождат под наблюдението на възрастните. За движение в колата е необходимо да има седалка за кола. Ако общественият транспорт, тогава детето е принудено да седне в ръцете на родителя.

Има проблеми с тези деца в детската градина. За тях е трудно да установят взаимоотношения в отбора. Трудно е да свикнеш с режима, да слушаш педагога, да седиш за известно време, без да се движиш. По правило, вече на този етап много родители също започват да подозират хиперактивност в детето.

Но най-вече ADHD пречи на децата в училище. Те не се адаптират добре, не могат да възприемат училищната учебна програма, не спазват правилата, които съществуват там, те сами изучават и пречат на другите. Ако у дома това са проблемите на родителите, а след това в училище - учители.

Днес има достатъчно литература, където можете да прочетете как да помогнете на хиперактивно дете в училище. Но това е практично във всички източници, написани много и твърде неясни. Ще очертаем шестте основни правила, които наистина ще помогнат на тези деца.

Основни съвети, които ще помогнат на децата с ADHD в обучението си

Основните съвети за хиперактивните деца и техните родители са, както следва:

1. Режимът трябва да бъде във всичко. Това не означава, че всяка минута е боядисана. Напротив, детето трябва да има достатъчно свободно време, за да го раздели за домашна работа. Режимът е по-ангажиран със съня и почивката. Например, след като се събуди в седем сутринта, в девет вечерта вече е длъжен да спи. Ако детето все още е в началното училище, тогава много полезен сън за обяд. Необходимо е да имате ежедневна разходка, игри на открито и някои домакински задължения.
2. Ограничаване на спорта. Хиперактивните деца са противопоказани в спорта, където има големи товари и където те работят за крайния резултат. Особено вредни релейни състезания и състезания. Децата със синдрома могат да бъдат прекалено развълнувани поради опита на загубата, което може да доведе до агресивна импулсивност. Полезно е спортът, където процесът е важен, а натоварванията се редуват с почивка.
3. Ритъм в ежедневието. Хиперактивното дете е сравнително бързо при движенията, но бавно се отчита. Тази бавна скорост възниква от така наречения "разкъсан контакт" - импулсите на мисленето не вървят в крак с импулсите на действие. Затова трябва да го научите да забележи ритъма във всички дейности - игри, проучвания, ежедневна работа.
4. Адекватно възприемане на оценките в училище. Необходимо е детето да разбере, че получената оценка или коментар са само характеристика. Ето защо няма упреци и убеждения у дома. Родителите трябва да бъдат един вид филтър между училището и дома.
5. Регулиране на недоволство. Ако едно дете постоянно живее в атмосфера на раздразнение, за него е по-трудно да компенсира собствените си особености. Необходимо е училището да има и благоприятна и позната атмосфера за него. Когато избирате училище и учител, не забравяйте да обърнете внимание на това.
6. Признайте независимостта на детето. В повечето случаи хиперактивността възниква при растежа на децата. Ето защо трябва да разберете навреме, че вече могат да поддържат обичайния ритъм на живота. Самоуправлението е последният етап от възстановяването от ADHD.

Разгледахме причините, признаците и лечението на хиперактивно дете. Накрая бих искал да кажа, че има много предимства в хиперактивността на човек. Основното нещо е да се адаптираме към обществото навреме и да можем да се справим добре със собствените си характеристики. Хиперактивните хора бързо осъзнават, лесно преминават от един вид дейност към друг, бързо се отдалечават от умората. Тези хора често заемат ръководни позиции. Не е необходимо да се прави катастрофа с това заболяване, напротив, извадете от него толкова много положителни моменти, колкото е възможно.