Хиперактивно дете: какво трябва да правят родителите? Психологът съветва и препоръчва на родителите на хиперактивни деца

Често най-честата причина за хиперактивността на детето е липсата на внимание. С прекомерната си мобилност и заетост той се опитва да привлече родители, връстници и учители. Понякога подобна причина може да се превърне в характеристика на характера на човека. Обаче много други фактори имат най-голямо въздействие: в рисковата група децата, родени чрез цезарово сечение, художници и т.н. Следователно е важно да се разбере основната причина.

Съдейки по статистическите данни, хиперактивността се случва в почти всяко двадесето дете, между другото, трябва да се отбележи, че момчетата са два до три пъти по-вероятни. Така че в класната стая можете да срещнете поне едно дете с прекомерна активност. Съвети за родителите хиперактивно дете дайте на всеки, който не е твърде мързелив, но всъщност трябва само да слушате специалисти.

Учените са доказали, че хиперактивността е диагноза

Дълго време тази диагноза е била разглеждана само като характеристика на поведението на детето, но наскоро беше доказано, че това е психична аномалия, която не може да бъде коригирана чрез прости педагогически методи. И ако семейството има хиперактивно бебе какво да правя родителите? Съветът на психолога ще помогне в този вид.

Интересното е, че през 1970 г. са проведени проучвания, които показват, че основната причина за болестта са физиологични и генетични причини, а самият синдром се отнася не само до педагогиката и психологията, но и до медицината.

Основните причини за

• Липса на необходимите хормони в тялото на детето.
• Отложени заболявания и наранявания.
• Болести на майката по време на бременност.
• Всяко заболяване, което детето е страдало като дете. Те биха могли да повлияят на мозъка.

И независимо от факта, че медицината е постигнала голям напредък в това отношение, а има и фармакологични лечения, психологически и педагогически, но децата с хиперактивност се смята за нелечимо синдром, който може да се регулира в юношеска възраст. Като се започне от това, ще се опитаме да извлечем заключения и да дадем препоръки: хиперактивни деца, какво трябва да направят родителите?

Съветът на психолог може да помогне да се адаптира детето към обществото и в бъдеще да се превърне в напълно развита личност.

Болест в зряла възраст

Всъщност, много възрастни страдат от това заболяване, но по-често те се смятат за твърде импулсивни, активни и ексцентрични. Този синдром се появява в детството, все още не е напълно проучен, така че не е доказано, че той остава в по-зряла възраст.

Как да разпознаете хиперактивно дете

С първите признаци, родителите могат да се справят веднага: децата спят зле, плачат много, през деня са много раздразнителни, могат да реагират на всякакъв шум и промяна в ситуацията.

Хиперактивно дете вече година започва да се проявява, например при закъснение на говора, неудобни движения, дължащи се на нарушени моторни умения. Въпреки това той постоянно е активен, опитвайки се да отиде, да се движи, е развълнуван и мобилен. Настроението му постоянно се променя: в един момент детето е весело и радостно, а в следващата минута може драматично да вика. Така че преди да сте хиперактивно дете (1 година). Какво трябва да направят родителите? Такива деца ще трябва да отделят много повече внимание и трябва да се положат усилия за постигане на резултати.

Критична възраст

Когато става дума за подготвителни класове, за детето също е трудно да се съсредоточи върху една задача: той не може да стои неподвижен, да завърши поне едно нещо или да упражнява внимателно и концентрирано. Хлапето прави всичко след ръкавите, за да завърши работата и да започне нещо ново.

Разумен съвет на родителите на хиперактивно дете може да се даде само от специалист, както и да се разпознае хиперактивността. Но преди да се обърнат към професионалист, майката и бащата трябва да гледат детето си, да определят колко прекомерна дейност и импулсивност му пречат да учи и да изгражда връзки с връстниците си. Какви ситуации са тревожни?

Основни симптоми

1. Невнимание. На детето винаги е трудно да се съсредоточите върху задачата или играта. Родителите непрекъснато трябва да бъдат напомняни за ежедневните въпроси, защото едно дете просто забравя за тях и все още постоянно се разпада или губи нещата си. В допълнение, вниманието е нарушено: детето никога не слуша никого, дори когато е насочено директно към него. Ако той самостоятелно изпълнява задачата, той често не може да организира добре работата си, непрекъснато се разсейва и не довежда задачата докрай.
2. Импулсивност. В уроците детето, без да чака търна, извиква от място. За него е трудно да следва установените правила, постоянно се намесва в разговора и т.н.
3. Хиперактивността. Детето е трудно да седне неподвижно, непрекъснато се дръзва в стола си, говори много, постоянно работи дори когато не можете да го направите. Хлапето не може спокойно да играе или да си почива, винаги пита много въпроси, но не може да си спомни дори един отговор. Много действия и действия на детето са напълно обриви, той често разбива предмети или удря прибори. Дори по време на сън, той не е спокоен - той непрекъснато се събужда, се обръща, понякога кряка в съня си.

Хиперактивни и активни: различия

Често когато родителите говорят за детето си, че е хиперактивен, те положиха положително значение в тази дума. Но повечето хора просто объркват две различни понятия - активни и хиперактивни. Наистина е добре, когато детето е любознателно, проявява интерес към света около него, достига за нови знания. Но хиперактивност и синдром дефицит на внимание, които често са взаимосвързани, се отнасят до неврологично-поведенчески разстройства. Най-болезнено се чувстват след пет години, което несъмнено оказва негативно влияние върху детето, което му пречи да се развива на равна основа с другите деца.

Активни деца могат да бъдат подвижни у дома, на детската площадка с приятели в градината, но тя дойде изобщо за тях на друго място, например, за да посетите или да отидеш на лекар, те веднага се успокои и да започне да се държи като истински скромен. При хиперактивните деца всичко е различно, независимо от обстоятелствата, местата и хората, които ги заобикалят: те винаги се държат еднакво и просто не могат да стоят неподвижни.

Активното дете може да бъде отнесено от обикновена игра, например, пулове или събиране на пъзели, докато хиперактивният не разполага с достатъчно постоянство.

Във всеки случай, всичко е много индивидуално, така че само въз основа на наблюдения може да се даде съвет на родителите. Хиперактивните деца са по-трудни да плашат, имат по-нисък праг, не се страхуват от нищо, абсолютно не мислят за тяхната безопасност.

От изложеното следва, че ако детето обича игри на открито, той обича да научат нещо ново, а това любопитство не го спре в училище и в социалните взаимоотношения, тогава не трябва да му се обади хиперактивен. Детето се развива нормално за възрастта си. Ако бебето не може да стои на едно място, за да чуете в края на една приказка, или изпълнение на дадена задача, която изисква постоянно внимание на себе си или истерия, то е хиперактивен дете. Какво трябва да направят родителите? Съветът на психолога може да помогне в този труден въпрос.

Образование в училище

Ако преди началото на училището в училище родителите не са особено загрижени за тази характерна черта, след това с началото на обучението, като виждат многото проблеми, които среща детето им, те започват да се притесняват много. Тези деца трудно могат да разберат как можете да се държите и как не. Детето не знае къде е допустимата страна, за тях е трудно да установят взаимоотношения с други деца и учителя и просто да се научат спокойно за урока. Следователно, в периода на адаптация, са необходими препоръки към родителите на хиперактивни деца, тъй като тази възраст е най-критична. Можете да вземете детето на психолог. Ако имате хиперактивно дете, препоръките на специалистите трябва буквално да се спазват във всичко.

Важно е да запомните, че хиперактивността и дефицитът на вниманието често вървят ръка за ръка с други сериозни проблеми.

Съвети за родителите хиперактивно дете

Хиперактивно дете: какво трябва да правят родителите? Съветът на психолог, който трябва да бъде следван, е описан по-долу.

Важно е внимателно да се подходи към безопасността, премахнете всички опасни и остри предмети от стаята, изключете уреди, като обикновени деца често нещо, което да се счупи или да падне и удари, и с хиперактивен това се случва два или три пъти повече.

Ако нещо важно е да се научи от хиперактивно дете, съветът на психолог към родителите ще бъде от полза. Трябва да сте сигурни, че той ще слуша. Не е достатъчно само да му се обадите - трябва да установите контакт, да премахнете играчките от зрителното поле, да изключите телевизора или компютъра. И само след като се уверите, че детето наистина ви слуша, можете да започнете разговор с него.

В семейните правила е необходимо да се установи, че детето непрекъснато ще следва. И е много важно те винаги да се извършват всеки ден без изключение, независимо от обстоятелствата. Важно е да им се напомня постоянно за детето, да повтори, че някои задачи винаги трябва да се изпълняват и нещо строго забранено.

Много важен нюанс е режимът. Едно дете трябва да се научи да прави всичко във времето, изключения не могат да се правят дори и на почивен ден. Например, винаги се изправете наведнъж, закусвайте, направете домашна работа, отидете на разходка. Може би това е твърде строго, но най-ефективно. Това правило ще помогне на детето по-късно да се адаптира към училището и да научи нови материали.

Тези деца са много възприемчиви към настроението, така че е много важно емоциите, които получават, да са положителни. Необходимо е да ги похвалите дори и за най-малкото постижения. Нека усетят, че родителите му се гордеят с него. Необходимо е да се подкрепя детето в трудни времена за него, по-често говори за любов към него, прегръдка.

Можете да организирате система от стимули, например, ако той се държи добре през цялата седмица, а през уикендите той получава малък подарък или пътуване до природата, филмово пътуване, музей. Нека родителите да измислят съвместни игри, които ще примамят бебето. Разбира се, времето, търпението и изобретателността ще отнемат много, но резултатът няма да ви остави да чакате.

Важно е, като цяло, да наблюдаваме атмосферата в семейството, така че всички конфликти да преминават от бебето и особено не, че той участва в тях.

Ако детето се държи лошо, тогава е възможно да се накаже, но не много, но от нападение е по-добре да се откаже.

Хиперактивното дете никога не изчерпва енергията, така че винаги е необходимо да се създават условия за него, така че да може да я сложи някъде. Детето трябва да ходи повече във въздуха, да отиде в спортната секция, да играе. Но и тук има важен нюанс: детето трябва да е уморено, но не прекалено преуморено.

Забранявайки нещо на дете, е изключително важно да му се даде алтернатива, докато тихо обяснява защо неговите действия са неправилни.

Вие не можете да запазите детето на място, доминиран от големи тълпи, умът му вече прекалено чувствителни и слаб, а публиката може да доведе до свръх стимулация на нервната система, така че да се избегне публични събития, супермаркети пиковите часове. Но ходи на чист въздух, нападенията върху природата имат благоприятен ефект върху бебето. Да играеш такова дете е по-добре само с един приятел.

Няма да е лошо, ако родителите получат дневник на наблюдения, в който ще могат да отбележат всички промени и реакции на света около тях, които се случват с хиперактивното дете. След този дневник можете да покажете на учителя (много по-лесно ще направите обща картина).

Хиперактивно дете: какво трябва да правят родителите? Съветите на психолога, изброени по-горе, ще помогнат за решаването на много проблеми.

Работете в училище

Първоначално учителят трябва да е наясно с присъствието на хиперактивно дете в класната стая, за да продължи да прави правилно работа с него, така че родителите да предупредят предварително учителя и да споделят цялата налична информация.

На първо място, детето трябва да седи колкото се може по-близо до учителя - така че последният ще бъде много по-лесен за контролиране на дисциплината. Също така е важно бебето да има възможност по всяко време да зададе всички необходими въпроси.

Всички задачи, които учителят трябва да напишат на борда и за определен период от време дават само една задача. Ако задачата е твърде голяма, трябва да бъде разделена на няколко части, да се ограничи изпълнението на времето и да се следи непрекъснато изпълнението им.

Трудно е детето с хиперактивност да остане на едно място дълго време и все още да си спомни представения материал. Затова е необходимо да го тренираме последователно, да го включваме в урока, дори ако детето се обръща, крясъци, дрънкане на стола. Следващият път детето ще се съсредоточи само върху поведението си спокойно.

Той просто трябва да се движи, така че е по-добре да не следват поведението му в уроците, да го пускат на училището или фитнес залата.

Също така децата често попадат в един порочен кръг: похвали за тях са просто необходими, но е полезно да се учи трудно да се правят невероятни усилия. Поради факта, че са невнимателни и не могат да се концентрират нормално, те правят много грешки и работата им е неточна. Поради това, първоначално е необходимо да ги третираме по-малко стриктно.

По време на урока, дейностите могат да се променят няколко пъти и ако това е от полза за обикновените деца, то пренасищането е много по-трудно. Следователно те трябва предварително да бъдат предупредени и да имат възможност да се подготвят.

При тези деца учителят е много труден за работа, но въпреки това, ако откриете правилния подход, резултатът ще бъде отличен. Хиперактивните деца са добре развити интелектуално, както се доказва от много тестове, но за тях е трудно да се справят с техния темперамент.