Как да науча детето да чете бързо (1-ва клас). Да се ​​научиш да четеш

Никой не твърди, че уменията за бързо добавяне на писма към думи, а след това и към изречения - това е основа за получаване на знания. Докато малкото момче се бърка в текста, без да разбира какво е написано там, той не може да овладее материала, да разбере какво се изисква от него. Всеки родител, който е срещнал проблем, се замисля как да научи детето да чете бързо. 1 класа, както казват те, на носа, е време да направим нещо. Мнозина вярват, че за тази цел има училище: учителите ще направят всичко. Но, както показва практиката, детето не винаги знае как да чете нормално до края на първата година от обучението. Има много причини за това и не винаги е необходимо да обвиняваме учителя за непрофесионализъм. Но нека да поговорим за всичко в ред.

Характеристики на подхода

Намирането, как да научите детето да чете бързо (1-ви клас), трябва да започнете с характера на вашето дете. Едно оживено и внимателно дете по природа е много по-лесно да се увлече от процеса, отколкото мобилно и разпръснато егозу. Това не са никакви недостатъци, а характеристиките на възприятието. Трябва да започнем от тях, както от първоначалните условия в разрешаването на проблема. Тогава вашите думи: "А сега се учим да четем!" ще се възприема с удоволствие, а не със сълзи. Така че, трябва да наблюдавате и да разберете как да мотивирате детето по-добре. След това изберете правилната техника от описаните по-долу. Естествено, всичко това веднага няма да се получи. Ще бъде необходимо да се опитате да разпределите всеки ден определено време, за да придобиете умения. С правилния подход вие сами ще се изненадате, че след няколко дни любимото ви потомство ще те накара да ви питам: "Да се ​​научим ли да четем?"

Участие в процеса

Сега нека директно да преминем към методите за решаване на проблема как да учим детето да чете бързо. 1 клас е само началото, първата стъпка към огромно тяло на знанието. Водопадът пада върху ученика! Но първокласници са все още малки деца. Трудно е дори да седят на урок, да не говорим за всичко останало. Съветник на родителите: помнете онези времена, когато сте били задържани за скучна азбука! Как беше трудно (почти всички). Освободете любимото си дете от такива спомени. Досега нищо по-добро от играта не се появи. Детето трябва да е 100% сигурно, че не учи, но се забавлява. Методите са прости: нека любимата мечка да седне с вас и да чете по-бързо от детето. Организирайте състезания. Или да задават въпроси, отговорите на които са в текста. Ако детето се интересува, той няма да забележи никакви трудности. Такива лесни тренировъчни игри се препоръчват от самото начало, т.е. от периода на разпознаване на писмата. Ако не можете да мислите за нищо, тогава купете книга със специални стихотворения. Има такива. В тях всяка буква е посветена на quatrain (понякога не един). Тогава - такъв план. Извинете: "Да се ​​научиш да четеш писма!" Когато вниманието е фиксирано, първото нещо е quatrain. След това писмо. След известно време (доста бързо) детето ще ги научи на всички - писма и стихотворения. След това можете да направите игра за познаване. Така материалът е фиксиран.

Следващата стъпка е сричките

След като научи писмата, бебето не се учи веднага как да ги добави. Факт е, че това е съвсем различен процес. Когато планирате да преподавате на дете бързо да четете (1-ви клас), имайте предвид, че трябва да се преодолеят две основни препятствия: да се намерят необходимите стимули и да се преодолеят сричките. И според наблюденията на учителите, втората е много по-сложна. В училище, на детето ще бъде казано как да сложите две букви заедно с една дума. В къщи трябва да повторите това, което сте направили. Не позволявайте на нещата да се плъзгат! Започнете с най-простия. Опитайте се да съберете 2 букви: да, ma, pa и така нататък. След това отидете на кратките думи, в които се променя само един звук (кит, котка). Ще видите как детето бързо научава "лукави писма". Тази стъпка е може би най-трудната. След това процесът ще бъде по-лесен и можете да научите детето да чете от срички.

Паралелно четене

Този метод се използва, за да се гарантира, че бебето спазва примера, докато четете. Ние го правим. Вземаме два идентични текста (можете да ги разделите на срички) и да ги прочетете сами, а детето кара пръст по текста. След това променете ролите. Можете да включите играчки или животни в процеса. Основното нещо е да не губим интерес. Този метод, ако го владеете заедно, ще бъде полезен допълнително. Използва се за ускоряване на четенето. Както е отбелязано, детето трябва да започне да се учи, когато буквите се събудят от интерес. Всичко навреме. Необходимо е да разберете, когато бебето ви е вдъхновено от обаждането: "Да се ​​научиш да четеш!". 5 години или повече не е важно. Заинтересува ли се детето? Започнете!

Употреба в ежедневието

Следващата стъпка за стимулиране на процеса е организирането на "абсолютно необходима" кореспонденция. Това също е вид игра: научете се да четете със срички. Само игри, които имат чисто практическо значение. Например, когато отивате в магазина, не разкривайте на бебето къде отивате, а пишете. Нека бъде ангажиран в близко бъдеще. Ще видите колко бързо той ще се научи не просто да дешифрира вашите послания, но и да им отговори с вашите собствени. Е, ако в този процес можете да включите всички членове на семейството. Нека детето анализира бележки от баща, брат, баба, бръмбарите и т.н. В процеса на придобиване на умения практиката е важна. Тя трябва да бъде организирана.

Вълнуващи комикси и филмови ленти

Друг очарователен урок, който помага на детето да чете. Игри - това е добре, просто скучно бързо. Сами следите колко време бебето ви може да направи същото? Като правило, не повече от половин час. Препоръчително е да промените упражнението. Полезно, в нашия случай, професията може да бъде гледане на филми, комикси, слайдове. В крайна сметка, ако няма необходимо оборудване, те могат бързо да бъдат напечатани на компютъра с помощта на картини. Важно е те да са придружени от надписи, които са удобни за възприемане на бебето. Отначало те бяха разбити в срички, после цели думи и изречения. Необходимо е да се гарантира, че детето не само чете, но също така разказва за какво се говори на надписа. Тук вече започва обучение внимание. В крайна сметка, нашата цел не е просто да преподаваме, но да учим да възприемаме информация.

Преодоляване на естествените пречки

Сред трудностите, с които детето ще се изправи, има "препъване" около няколко съгласни, които стоят заедно. То трябва да бъде преодоляно, както се казва, в пъпната връв. Има специално упражнение. Необходимо е да пишете всеки ден комбинирани думи и помолете детето да прочете. Те трябва периодично да се променят, защото детето бързо ги учи по сърце. Затова е важно да му дадете нови предизвикателства. За да го накарате да се чувства комфортно, опитайте се да напишете няколко съгласни, сред които ще има една гласна. Нека се опита да реши кое писмо е излишно. Естествено сериите трябва да се променят всеки път. Когато детето научи това упражнение, нека изпълни задачите за теб, баща ти, баба ти и така нататък. И е добре, ако не знае как да пише. За това има писма на магнити.

Туризъм и разходки

Възможно е да се внушат уменията на детето не само по време на играта. "Да се ​​научиш да четеш" - такова предложение ще работи навсякъде, особено в магазина, на улицата, в клиниката. Това е много по-интересно, отколкото просто да се скитате около майка, докато избира храна (или нещо друго)! Препоръчва се да не забравяме метода на тази "баба". И не е необходимо да си приготвяте специално подготвена книга или разпечатка: детето ще бъде много по-забавно да научи ценовите тагове, имената на улиците, рекламите, витрините и т.н. Разбира се, уверете се, че са достойни.

ударение

Ето още едно упражнение, което вашето дете ще обича. Вземете многоезична дума и я кажете с различни акценти. Слушайте заедно. След това задължително разглобявайте, както е вярно. Нека самият дете ще определи. Тази игра помага да се развие вниманието, да се увеличи лексиката. Известно е, че недостигът на последното не позволява на детето да се учи добре. Препоръчително е да се обръща внимание на образуването на този материал от самата пелена. За да направите това, децата четат приказки, стихове, говорят за това какво е наоколо и т.н.

Увеличете скоростта на четене

За да добавите думи и да разберете, че информацията не е причина за затруднения, е необходимо уменията да бъдат доведени до автоматизацията. Следните упражнения се препоръчват за тези, които са усвоили правилата на четенето.

1. "Ритъм". Покажете как да докоснете определена мелодия с молив. След това, когато четете на глас, нека детето се опита да го повтори. Така че вниманието се разпределя, като по този начин мозъкът влакове.

2. Интересен вариант е четенето на "канона". В това упражнение започвате да възпроизвеждате текста от листа и детето изглежда ви настига със закъснение с няколко думи.

3. "Търсене": необходимо е бързо да прочетете текста и след това да отговорите на въпроси относно съдържанието (тези ученици трябва да могат да направят до края на първия клас).

4. Не забравяйте, че има много устни и писмени игри с думи и писма. Например: изгответе лист / магнитна дъска в няколко колони. Определете какво трябва да се напише във всеки (град, държава, храна, растение и т.н.). След това изберете буквата, с която трябва да започнат всички имена. Напълнена до скорост. След това се прави проверка. Същите думи се прекратяват (ако се използват от различни играчи). Кой има повече думи - спечели. И безсмъртна игра в града? Това е любима дейност за всички деца. И не е необходимо да се използват географски имена. Нека да е някакви думи, принципът е същият: следващата дума трябва да започва с писмото, което завършва последната. Например: кайсия - шейна - хайвер - антена и т.н. В тази игра можете да играете навсякъде и навсякъде: по пътя към училище, в магазина, на разходка, дори по време на прибиране на реколтата. Роленото четене също така се радва на любовта на начинаещите "художници". За да направите това, трябва да вземете няколко лесни диалози и да ги изречете на свой ред. Ще бъде много забавно!

Възможни грешки на началните "учители"

Ако сте пръв, който да преподавате на детето си в четене, трябва да се запознаете с факторите, които могат да причинят трудности. Сред тях на първо място е ниското ниво на внимание. Често се случва бебето, докато сгъва сричките в думи, забравя къде започва. Естествено, той е разсеян. Не го карайте. По-добре да преподаваш поезия. Внимание и памет трябва да се развие. Втората е недостатъчното покритие на текста. Това означава, че детето вижда само едно или две букви, а не цялата дума. Трябва да тренираш. И още. Текстовете трябва да бъдат избрани по такъв начин, че детето би искало да знае какво ще се случи по-късно. Ако работата не съответства на възрастта, тогава желаният ефект няма да бъде даден. Детето ще се отегчи, ще бъдете разочаровани. Интересът към учебния процес ще бъде напълно изгубен. И не е лесно да го възстановите. Успех за вас и вашите деца!