Техника за четене, степен 1: стандарти на GEF

Ключът към успешното изучаване на детето е способността му да чете, което всъщност формира цялото основно училище, а за мнозина това умение се развива допълнително. Някои продължават да го обучават в зряла възраст, което им позволява бързо да четат материали със същата сложност и обем на различни етапи от живота си.

Техника за четене Това не е синоним на скоростта на възприемане на текста, тъй като се изразява и в степента на разбирането му. Това е особено важно за развитието на такива характеристики като техниката на четене, 1-ви клас. Стандартите са доста скъпи, тъй като сложните умения се развиват с течение на времето.

Какво е техниката на четене?

1 клас (указанията ще бъдат дадени в таблицата) е много важен период в живота на детето. В края на краищата, ако не научите в тази възраст да чете, тогава ще бъде много по-трудно да се направи. Много деца вече ходят на училище, могат да четат, което им позволява да пренесат всички изпити с отличие. Тези, които не знаят как да четат преди първия клас, обикновено получават оценка по-долу, затова се препоръчва на детето да се научи на възприемането на прости текстове от най-ранна възраст.

Техника за четене (степен 1): стандартите, които са били определени от държавата, не се включват само скорост на четене. Важно е да се разбере, че макар само този показател да е даден в таблицата, е необходимо да се вземат предвид и други критерии.

Осъзнаване на четенето

Този параметър определя как детето възприема и помни четенето. Усещането за четене зависи не само от способностите на детето, но и от съдържанието на пасажа. Препоръчително е да се използват прости текстове за тестване на този компонент на техниката на четене, в който има няколко дълги изречения. И нека резултатът да бъде поставен на фона на останалите.

Скорост на четене

Това е важен параметър, поради което той е определен като основен. Колкото по-бързо човек чете материала, толкова повече време ще има след като учи и направи необходимите домашни работи в бъдеще. Следователно, той ще бъде по-лесно да се принуди да работи, тъй като няма да има много трудности при изучаването на параграфа. Всъщност една собственост допълва другата, така че ефективно да си спомните материала, от който се нуждаете, за да можете бързо да възприемате текста и да разберете значението му.

Метод на четене

За възрастни този индикатор не е част от техниката за четене, но за децата е много важен. След това детето прочита материалите за сричките или може да види цялата дума или част от фразата, показва степента на овладяване на умението. Разбира се, възрастните възприемат няколко думи едновременно с помощта на периферното зрение, но това умение вече пряко засяга предишния индикатор. Следователно, тя не характеризира способността да чете, а само времето, необходимо за това.

Експресивно четене

Технологията за четене от степен 1 ​​(стандарти на GEF) също включва следния критерий за техниките за четене. Тя се изразява в такива показатели:

• Използвайте паузи, които помагат да се изясни слушателя и повечето хора четат всичко, което беше казано преди. Когато детето се научи да чете за себе си, паузите не изчезват, като се изтъкват интонационно значими фрагменти от текста, които поставят мозъка в подобрено възприятие.
• Намиране на правилната интонация. Тази задача не е лесна, защото детето трябва едновременно да хване парчета от текста с очите си, да анализира емоционалната си наситеност и да мисли какво е най-доброто за тях.
• Правилно твърдение за стреса. Много често поради липсата на тази способност да слушате текста става невъзможно или започва да се разбира неправилно. Същото, между другото, се отнася и за паузите. Тази известна фраза "не може да бъде опростена" променя значението й не само от местоположението на запетаята, но и от правилната пауза.

Както можете да видите, има много фактори, които влияят върху такъв параметър като техниката за четене.

Степен 1: Стандарти на Занков

В началото на първия клас не се излагат степени за обучение. Ето защо, ако има тест за техниката на четене на ученика, той се прави само за анализ на напредъка. През втората половина на учебната година детето трябва майсторски да чете малките изречения от сричките и също така да може да слуша. Той също така трябва да демонстрира разбирането на текста: да отговори на въпросите, поставени от учителите, и накратко да преизчисли четенето.

Последното действие обаче не винаги характеризира техниката на четене на дете, тъй като способността да се говори може да бъде добра, а малките деца не могат да формулират мислите по начин, който дори и неправилно говорещ възрастен. Следователно, способността да се преразказва текста трябва да бъде само допълнителна характеристика, свързана с такава концепция като техниката на четене (първи клас, стандарти).

2014 (програма) и новите версии на стандартите: таблица

Нека да разгледаме каква скорост на четене трябва да се спазва при представяне на определена прогноза.

Как да подобрим техниката на четене при дете

Техниката на четене, клас 1 - стандарти и правила е добра, но как да се постигнат високи резултати? За едно дете, което само се е научило да чете, да стане отличен студент в този аспект е доста трудно. За развитието на технологията детето трябва да изпълнява такива упражнения:

• Ежедневно четат силни текстове с различна сложност. Тя може да бъде едновременно позната стихотворение и интересни нови книги. Уроците по четене на училище за увеличаване на скоростта очевидно не са достатъчни.
• Четейки обратното. Това е много полезно упражнение, което учи детето да комбинира писма с думи и да чете дори термини, за които никога не е чувал и няма представа как трябва да изглеждат в текста.

Също така, за да подобрите ефективността на четенето, можете да опитате да възприемате материала, като завъртите книгата с главата надолу.