Какво ще каже приказките, изобретени от децата? Как да напиша детска приказка с дете?
Детството на един малък човек започва с въвеждането на руското народно изкуство. Мама и баба разказват историята на детето и детето слуша с ентусиазъм, спомня, се опитва да преразказва. В същото време всички когнитивни процеси:
съдържание
Но мнозина не знаят как да бъдат, как да помогнат на детето, ако му дадат задачата да напише приказка в училище. Приказките, изобретени от децата, са уникални и уникални по свой начин. Ако родителят няма склонност да пише, не се отчайвайте. Една добра приказка може да бъде написана без особен талант, най-важното е стремежът и самоорганизацията. И ако се предполага, че детето ще го направи напълно самостоятелно, задачата на родителите е правилно да определи посоката на творческата дейност.
Магическа приказка като жанр
Магическа приказка - специална жанр на фолклора, който по всяко време се радваше на невероятен успех при децата. В сърцето на приказката се крие прекрасен свят с невероятни приключения на героите. Като правило, главният герой трябва да направи избор, да разреши трудни житейски проблеми, да бъде непрекъснато в търсене. Децата са страхотни мечтатели и изобретатели, те искат постоянно да научават нови неща, затова наистина харесват такива приказки. Магията, прекрасните събития, които се случват в една приказка, привличат вниманието им, те правят въображението и логическата работа.
Как да започнете да пишете приказка?
Преди да започнете да пишете, трябва да представите вашия син или дъщеря на примери за приказки. Има много от тях и всички те са интересни по свой начин.
Когато четете една приказка на дете, обърнете внимание на важните компоненти на работата: експозиция, низ, развитие на парцела, кулминация и разрушаване. Обяснете на детето неразбираемите фрази и защо героят действа така или иначе. След като прочетете, не е нужно да затворите книгата веднага, нека детето да се замисли, да измисли как може да се развие историята. Може би вече на този етап идеите ще започнат да идват на ум за бъдещата работа.
Решете по темата за бъдещата приказка
Приказката трябва непременно да е интересна за детето. Помолете го за това, което би искал да напише приказка. Вероятно детето вече има някои идеи за собствените си съображения по този въпрос. Между другото, децата често са много по-лесно да се излезе с една история, отколкото един възрастен - работи най-фантазия, въображение не е ограничено, те не мислят за това как как да печелите повече пари, и не се натоварвайте с безразлична и скучна работа. Дори ако темата, която лично не ви харесва, дайте на детето възможност да се докаже. Опитайте го, правете планове, "разрушете" хартията - всичко това е необходимо. Ако темата не е незабавна, си струва да си спомним известните приказки и да се опитаме да съставим подобна история.
Детска приказка на собствената си кауза в едно дете чувство на гордост, повишава самочувствието и помага за постигане на осъзнаването, че "Аз мога да направя всичко." Ако продуктът все още се направи хубав (добавете илюстрации, отпечатани на хартия, направи твърди корици), той ще бъде двойно по-доволен, обръщане и повторно чете "книга." Напиши детска приказка за много деца не е проблем, защото те са толкова любители мечта! Ако детето ви идва с в движение забележителни истории, разкази, басни, не се мързеливи, дай му лист и молив, нека записа основа за по-нататъшни приказки писания.
композиция
При написването на приказка е необходимо да се вземе предвид композиционният и идеологически компонент на произведението. Необходимо е ясно да си представим с какво започва разказът, какво ще последва и какво ще свърши.
Това обаче не означава, че трябва да седнете за писане само когато планът е напълно готов. Вдъхновение - нещо непредсказуемо и разбирането на историята може да дойде директно по време на писането. Поради тази причина, не се ограничавайте с детето: позволете му да пише, опитайте ръката си. Магическите приказки, изобретени от децата, се отличават с оригиналност, непредсказуемост и абсолютна искреност. В такива приказки, като правило, добрият винаги печели злото.
Главният герой
На това трябва да се обърне специално внимание. Какво е това? Какво харесва, как се възхищава, как прекарва времето си? Не се учудвайте, че характерът може да звучи като нещо, което вашето дете и какво да покаже тези качества на характера, че биха искали да имат. Главният герой - е централният образ на цялата работа: той се случва с него приключения, той отива на дълъг път, среща с препятствия и опасности, се научава да преодолее страха и съмнението.
Героят чака голям късмет, след като победи най-лошия враг в света и освободи красивата принцеса от затвора. Ще бъде по-добре да създадете един герой, който в процеса на забавно пътуване по някакъв начин ще се промени, ще стане по-добър и ще се научи как да се възползва от другите. Приказките, измислени от децата, са наистина малки шедьоври: подкупват с искреност и доброта.
Развитието на парцела
Ако вие и детето заедно започва да пише текста и след това, без съмнение, трябва да се разбере, че детските приказки трябва да се основава на интересен, вълнуващ разказ. В края на краищата, това, което се случва с героя, всъщност е от значителен интерес за бебето. Героят не трябва да стои неподвижен, поне той отива на далечни скитания. Тя трябва да е задължително да бъде една мечта или по-висша цел в живота .. За да се превърне в герой, за да помогнете на приятелите си, за да спаси от смъртта на принцесата и т.н. Нищо лошо няма, ако приказки измислени от деца, не прилича на останалите произведения на този жанр: оригиналност и собствен мислене винаги е само добре дошли!
Какво трябва да потърся, ако едно дете напише една приказка сама?
Има и талантливи деца, които могат да съставят пълноправен приказка без помощта на възрастен. Това трябва само да се радваме: това означава, че детето има добре развито творческо въображение, въображение и способността да се организира. Детските вълшебни приказки, изобретени от децата, често са по-оригинални от онези, чиито автори са възрастни. Това явление лесно се обяснява: децата са по-емоционални, спонтанни и лесно чрез силата на мисълта се пренасят в приказното пространство.
Ако детето реши да работи сам на приказка и виждате, че вашата помощ не е необходима, тогава му дайте пълна свобода на действие. Нека го направи каквото му харесва. Не му налагайте парцел, план за действие или определен характер. Трябва сами да дойдете до всичко. И ако детето реши самостоятелно да извърши задачата, дайте му възможност да се докаже. Често приказките, измислени от децата, са изключително успешни.
Герои антагонисти
Във всички приказки има злодеи, които пречат на положителните герои да живеят щастливо: организират различни неприятности, развалят празниците по всякакъв начин. Важно е отрицателните знаци да са показани от своя страна, така че и те да са интересни. В идеалния случай можете да мислите, че до края на една приказка, различни зли и нечестиви хора стават любезни, променят характера си.
Краткостта е сестрата на таланта
Независимо от това, как се развива сюжетът на малката работа, е изключително важно да се научи детето да изразява мислите си с най-голяма прецизност и яснота. Магическите приказки, изобретени от деца, къси са по-лесни за възприемане, отколкото дълго и богато украсени. Запомни: една приказка не трябва да е много дълга! Тя не трябва да се среща с повторение, безкрайно изброяване, не е необходимо да забавяте диалозите ненужно. Ако това е трудно за дете незабавно ориентирайте, предлагайте вашата помощ: редактирайте приказката, посочете ненужни и ненужни фрази, които ще помогнат за интелигентно съкращаване на текста.
По този начин, приказките изобретени от деца, говорят за голям таланта на младия писател, оригиналността на мисленето му, наличието на творческия дух на въображението, свой собствен стил на представяне, общите литературни способности. Като всеки талант, даден от природата, трябва да се разработва литературната творба, която да й помогне да растат с течение на времето. Представете си, че след няколко години детето ви може да стане известно в цялата страна с произведенията си. И тогава аз съм сигурен ли си как започна всичко с "невинен", не обещавам нищо на приказките.
- Най-интересната приказка за детето: какво е то и какво става с него?
- Устното народно изкуство като ефективен инструмент за отглеждане на деца
- Проучваме устно фолклорно изкуство. Жанрове и видове
- Приказната терапия в детската градина - възпитание и коригиране на поведението на децата
- Една приказка е източник на народна мъдрост
- Как да измислим приказка за дете? Как да измислим приказка за животни или хора, домашни или…
- Интересни приказки за дивите животни
- Препоръки за родителите: приказки за малки деца
- Измислени приказки за животни. Как да измислим кратка история за животните?
- Стойността на приказките за деца. "Бялата патица" - руска народна приказка
- Приказки за дете от 3 години: какво може да препоръчате на родителите
- Приказки за дете от 5 години. Пушкинските приказки за деца
- Инструктивна приказка за децата. Значението на приказната терапия в образованието
- Най-добрите истории в приказките на Пушкин
- Приказката за вълка. Как да интересно дете?
- "Moydodyr" - приказка за чистотата
- Притчи за приказки: какво могат да преподават? Най-известните притчи и думи
- Приказка за гъбата: как да излезеш и да пишеш
- Художествено училище (Ростов на Дон) за развитие на детето
- Интересни загадки за колелото
- Как да тренираме волята на волята от ранно детство