Как да украсяте ъгъла на природата в детската градина?

Да обичаш и да опазваш природата е задачата на всеки гражданин, затова е необходимо да внушаваш съзнание от самото детство. Грижата за растения за деца не е просто интересна дейност, а начин да откриете друга колоритна част от живота. И ако излезете с тайна или тайна, детето със сигурност ще иска да се върне към това, което е направил. Обърнете ъгъла на природата в детската градина в една вълнуваща игра - това е първоначалната задача на преподавателите.

Изисквания в съответствие с нормативните документи

На първо място, трябва да се запознаете с изискванията, установени на държавно ниво. Според нормативните документи в заведенията на групата е забранено:

• да поставят аквариуми, животни и птици;
• поставете цветя в саксии на прозорците в стаите, където децата играят и спят;
• да растат отровни и трънливи растения.

Особено внимание се обръща на безопасността на децата. Вазите трябва да бъдат поставени върху специални стойки или рафтове, които трябва да бъдат фиксирани. Височината на поставяне на растенията в саксии не трябва да надвишава 1 метър. Грижата и отговорността за ъгъла на природата в детската градина се извършва от персонала на институцията, децата могат да питейна вода.

Допълнителни изисквания за организирането на ъгъла на природата

Във всяка предучилищна институция ръководният персонал наблюдава образователния процес във всяка група. И една от задължителните норми на програмата е създаването на ъгъл на природата в детската градина. При организацията си преподавателите трябва да се придържат към следните норми:

• Дизайнът трябва да е светъл и цветен, а растенията - интересни.
• Наличието на природонаучен календар е добре дошло.
• Всички материали трябва да бъдат поставени на нивото на очите на детето.
• Оборудването, необходимо за грижите за растенията, които децата могат да използват, трябва да се съхранява в контейнери с плътно прилягащ капак. Това може да включва: пръчици за разхлабване, гъби и кърпи.
• Ако в ъгъла има естествен материал (камъни, клонки, мъх), то трябва да се постави в отделни контейнери.
• Оборудването, необходимо за извършване на експерименти, не трябва да съдържа остри или остри предмети.

Изисквания за подбора на растенията

Растенията на ъгъла на природата в детската градина трябва да бъдат типични за района, където живеят децата. Разбира се, никой не казва да растат дървета, но децата трябва да разберат какво ги заобикаля.

Важно е да запомните, че децата ще се стремят да помогнат на болногледачите да се грижат за растенията. Ето защо трябва да изберете такива видове, които изискват минимално внимание, така че грижите за тях да са в състояние да бъдат насочени към малки изследователи.

Когато украсявате ъгъла на природата в детската градина, трябва да изберете външно привлекателни саксии. Те трябва да пазят вниманието на детето. Много добре, когато цветята имат различни листа според размера, цвета, формата, структурата. Това помага на децата да идентифицират не само често срещаните, но и индивидуални симптоми. Разбирането на разнообразието и разнообразието на природата определя ценностите на живота.

Мислейки за децата, не забравяйте за растенията. Някои видове изискват специални условия на околната среда за нормално препитание. Неговият избор трябва да бъде спрян за онези, които могат да свикнат с колектива на детска институция.

Значението на ъгъла на природата

Децата не винаги имат възможност да се грижат за растенията у дома. Много родители не държат саксии. Но в градината такъв ъгъл е задължителен. И това правило, защото изпълнява много важни функции:

1. Информативна. Децата научават света, който ги заобикаля, запознават се със структурата на растенията, търсят да ги познават. В малките изследователи се събужда любопитството, вниманието и спазването.
2. Екологична и естетическа. От естетическия вкус на педагога зависи декорацията на природата на природата в детската градина. Ако тя е красиво декорирана, тя има много детайли (къщи, дървета, рисувани птици и други животни), тогава децата ще я оценят.
3. Образователна. Децата образуват внимателно отношение към флората, развиват чувство за отговорност за зелените насаждения, осъзнават значението на действията си.
4. Практически. Децата са свикнали да работят, да спазват правилата за грижа за домашни любимци, да развиват усърдие, инициативност.
5. Wellness. Много растения имат полезни свойства: филтрират въздуха, абсорбират отрицателни бактерии. Освен това в помещенията, където има ваза, винаги има свеж въздух.

Препоръки за подбора на растения за по-младата група

Най-важното на възраст от 2-3 години е да се научат да разграничават основните компоненти на декоративните култури: листа, стъбла, цветя. Ето защо, ъгълът на природата в детската градина на по-младата група трябва да има големи цветя с растения, които имат големи листа, масивни стъбла и пъпки. Те не трябва да бъдат много. 3-4 представители на флората са достатъчно, за да обърнат внимание на децата.

Необходимо е да изберете екземпляри, които изискват минимална поддръжка: поливане на всеки 2-3 дни, разхлабване на почвата и почистване на листата от прах. Тези задачи ще бъдат осъществими за малки приспособления. Подходящи растения: здравец, фикус, бегония, колес, балсам, фуксия.

С ръцете си за малките

На снимката е показан пример за организацията на пространството в по-младата група. Ъгълът на природата в детската градина на такъв план е много прост. Имайте предвид, че има много малко растения, но всеки е много различен от съседния.

Отделно се прави малка ограда за разделяне на зоните. Добра идея е да засадите малки растения в прозрачни саксии. Например, фитония. Тя е непретенциозна, расте добре на сянка и не изисква ежедневно поливане. Децата ще бъдат заинтересовани да видят как се появяват листата, тъй като малък свят се развива в саксията. С удоволствие ще се грижат за такъв ъгъл на природата в детската градина.

Запълване на ъгъла на природата в средната група

На възраст от 2 до 4 години децата често посещават детската градина с удоволствие. Природният ъгъл на средната група вече може да бъде диверсифициран с по-широка гама от растения. В тази възраст бебетата са наясно с различията и могат да се грижат различно за растенията. Например, гладка листа избършете с кърпа, и фритюр - разклаща четка. Ще бъде полезно да изберете цветя с различни нюанси. Най-любимото нещо за децата е да напръскат листата от пистолета. Дайте им възможност да поставите растенията в отделен контейнер или в мивка и да покажете на момчетата как да го направят правилно.

В средната група броят на растенията може да бъде увеличен до 5-7 единици. Добавете към асортимента от агаве, хлорофит, zamiey, аспержи.

Регистрация в средната група със собствени ръце

Предлагаме да разнообразят ъгъла на природата в детската градина със собствени ръце, като използват панел. Вземете дървена рамка и поставете в нея отпечатано изображение на ландшафта на родната земя. Украсете рамката около периметъра с мъниста и мъниста. От панделки или хартия можете да направите малки оригинални цветя, които ще бъдат интересно допълнение.

Друг вариант на панела е хербарият. Можете да привлечете деца, за да създадете композиция. Вземете по-голям формат, например A3, така че подробностите да се видят ясно. От сухи листа и цветя създават история от приказка или очертават пейзажа. Залепете цялото лепило PVA и фиксирайте горната част с лак. Поставете панела в рамката и го поставете в ъгъл на природата.

Старши група: изберете растения

Децата от по-старата група продължават да формират способността да сравняват обекти и да различават подобни и различни черти. Основното внимание се отделя на процеса на растеж и развитие на растенията. Малка група винаги трябва да се напълни с нови видове: spiderwort, setkreaziey, бръшлян, Ficus, папрати, циклама, бегонии, беладона.

Има две интересни растения: spathiphyllum и anthurium. Първата символизира женския принцип. Той произвежда дълги бели цветя, подобни на кала. Вътре са извити от спирала. Вторият - антуриум - има голям червен пъп. Централният лист е с кръгла форма, а в средата има дълга жълта пръчка, символизираща мъжкия произход. Тези две растения обикновено се слагат един до друг.

Идеи за регистрация

Животните не могат да бъдат поставени в ъгъла на природата. Но можете да симулирате тяхното присъствие. Предложете няколко идеи.

1. Изкуствен аквариум. Вземете празен аквариум и на задното стъкло поставете изображенията под вода. Нека са корали, водорасли, риба. Напълнете аквариума с изкуствени растения и камъни. Добавете кула или красиви черупки. Като интересно допълнение, закрепете играчките на различни височини, симулиращи тяхното присъствие.
2. Къща за птици. От клоните направи дърво и постави къщичка за птици. Излизайте на малки изкуствени птици: на клоните, в къщата.
3. Мин на панделка. Изрежете храста от картон и го боя. Направете дупка в дъното. Поставете картона на пода. Зад него седеше тъмен плат. Дупката ще наподобява нокът. Може да постави мека или гумена лисица.

Подготвителна група

На тази възраст децата вече са доста пораснали и простото наблюдение не е достатъчно за тях. Те активно участват в трансплантацията и се запознават с методите за растителна репродукция. Те формират елементарни знания:

• какви условия са необходими за растежа на растенията - светлина, вода, топлина;
• каква е тяхната външна структура;
• като нов разсад може да се отглежда с помощта на лист или част от саксия.

Изберете за групата може да бъде напълно разнообразен завод, чийто брой може да бъде увеличен до 10-12 единици.

За да изненадате децата с необичайна регистрация на ъгъла на дивата природа в детската градина, е възможно, като сте поставили там фино растение, наречено "Невястата и младоженеца". Това цвете е необичайно, защото има различни нюанси и най-често се продава в синьо и бяло. Тъжни два вида в един съд и когато започнат да цъфтят, има невероятна картина: едната половина е синя, другата е бяла. Това е, което те наричат ​​- "Младоженецът и булката", въпреки че по научен начин се нарича Кампанула.

Идеи за регистрация в подготвителната група

Помислете за снимката на декорацията на ъгъла на природата в детската градина в подготвителната група. Много е полезно децата да участват в процеса на засаждане. Можете да провеждате експерименти с:

• грах;
• пипер;
• лук;
• морков;
• копър, магданоз;
• разсад цветя.

Необходимо е да се съхранява дневник, в който да се празнуват промените. За ясно разбиране на цикъла на растеж в ъгъла на природата, се препоръчва да се постави поставка, на която ще има образи с фази на развитие на растенията - от зърното до пълното израстване.

Календар на природата

Всеки ъгъл на природата в детската градина ще изглежда незавършен, ако няма календар с изображения:

• промени на времето;
• сезони;
• дни от седмицата.

Започвайки от по-старата група, децата празнуват кое време на годината, кой ден и какво е времето на улицата. В по-младата група, като игра, се препоръчва да се облича кукла точно както децата се обличат на разходка. По този начин момчетата помнят как зимата се различава от лятото и как да се облича в различно време.

В допълнение, преподавателят трябва да гарантира, че всяка група има:

• игрални зеленчуци и плодове в големи количества;
• Комплекти с изображения на животни и птици;
• албуми и снимки със сезони;
• рисунки на деца за природата, занаяти от естествен материал;
• инструменти за производство на занаяти - материали, лепило;
• различни инструменти за грижа за растенията и експерименти;

Децата от подготвителната група могат да се запознаят с такива предмети като лупа, микроскоп, везни.

данни

Всеки ъгъл на природата в детската градина е важна част от образователния процес и се създава главно благодарение на усилията и работата на преподавателите. Децата се нуждаят от природа, особено в градовете, където отиването в гората за пикник е много рядко срещана рядкост и няма зеленчукови градини. Да се ​​научим децата да работят, да развиват любов към своите съседи, е първостепенна задача не само на възпитателите, но и на нас - на възрастните отговорни родители.