Методологията на "Едитика": упражнения за деца

Днес ви предлагаме да говорите за техника, наречена "Eidetika". Упражненията за развитието на различни видове възприятия ще бъдат обсъдени в тази статия.

Всички ние сега живеем в едно информационно общество. Всеки от жителите на планетата е потопен в невероятно голям поток от информация всеки ден. Откъде идва? От телевизори, вестници, интернет, книги, рекламни постери и т.н. Този проблем всъщност е страхотен, дори в психологията неотдавна бяха въведени понятията "информационен стрес" и "претоварване на информацията". Важно е да запомните, че всичката информация, която се получава, не трябва да бъде научена изобщо. Задачата на всеки човек е да се научи как да го анализира бързо, като същевременно се научи на необходимото. Това умение е необходимо не само за възрастни, но и за деца на първо място.

Сега дори училищните програми се промениха много. Модерните деца трябва да научат много повече информация от учениците преди тридесет години. Ето защо нивото на когнитивните и творческите способности трябва да бъде на върха.

Това ще помогне на специално разработената техника на идеологията. Упражненията са за различни групи: деца, предучилищна възраст, ученици и ученици. Всички те са насочени към развитието на мисленето, говоренето, паметта и въображението.

Малко история

Самият термин "ейдетика" е въведен от сръбския учен Виктор Урбанчих през 1907 г. По-нататъшното развитие на този метод беше необходимо само през 20-те години на ХХ век, благодарение на изследването на германския учен Ерик Йенш.

Що се отнася до руската практика, този въпрос беше разгледан от доста популярни психолози:

• Павел Блонски.
• Лео Виготски.
• Александър Лурия.

Въпреки това, поради някои противоречия, всички проучвания бяха замразени почти до двадесет и първи век. Интересът отново се завръщаше само през деветдесетте години на ХХ век. Точно по това време беше открито първото училище за едетици. Упражненията бяха предназначени за всички категории хора - от най-малките до възрастните. Тя е основана през 1989 г. от Игор Матиугин. Тук хората са били преподавани:

• компетентна работа с информация;
• запаметяване на голям обем текст на специално разработена методология;
• развитие на паметта;
• развитие на фигуративното мислене;
• развитие на въображението.

методи

Днес предлагаме да се говори за най-ефективните инструменти на техниката "Ейдетика". Упражнението е желателно да се изпълнява не само с педагози, но и с родители в ежедневните игри. Имайте предвид, че въз основа на представените примери можете да излезете с много интересни игри.

Първият метод е визуално рисуване. Да предположим, че се готвиш за училище и научиш номерата. Детето се дава доста трудно, опитва се да ги превърне в обект. Например: шест - ключалка, осем чаши и т.н. Направете същото с буквите.

Вторият метод е психическо рисуване. Това е подходящо за запаметяване на стихотворения. Да приемем, че научавате пасаж от стихотворението "Руслан и Людмила". Преди да го научите, опитайте се да потопите детето в тази атмосфера. Нека мирише на морето, ще покаже викове на чайки, и на брега - голям трайни дъб и така нататък.

Третият метод е съхранението на точна информация. Тази техника включва:

• мнемоники (спомняйки си сложна информация чрез промяна на изгледа, например: "всеки ловец иска да знае къде седи фазанът");
• верижен метод (привеждане в съответствие на асоциативната серия, така че информацията да се възпроизвежда точно и последователно);
• (трансформация на информацията в поетична или песенна форма).

Такива едектични упражнения ще помогнат на детето да си спомни голямо количество информация, без да се натрапва, както и в хода на една вълнуваща игра.

Упражнения за деца

Следващите раздели съдържат примери за едектични упражнения за деца. Моля, започнете най-малко на тригодишна възраст. Не насилвайте детето чрез сила, ако има добро настроение, тогава проучването няма да напомня тежък труд, а вълнуваща игра. Въз основа на тези упражнения можете да измислите свои собствени игри.

Хлапето трябва сам да прояви интерес към всичко ново, по-често да му предлага такива преследвания. Просто не насилвайте добро настроение - гаранция за отличен резултат.

карти

Ето две идейни упражнения за деца в предучилищна възраст, които изискват подготовка за родителите си.

1. "Ние съставяме собствените си приказки." Родителите ще се нуждаят от няколко карти (абсолютно от три до десет) с изображения на различни обекти. Дайте ги на детето си и ви препоръча да излезете с приказка, за да се срещнат абсолютно всички неща от снимките. За по-големи деца може да усложнявате задачата: дайте конкретна тема. Например: Нова година, почивка в морето, пътуване до баба в селото и така нататък.
2. "Крадец". За тази игра, имате нужда и от карти, по-добре да започнете с три или четири и постепенно да увеличите броя им. Поставете снимките на масата и ги разгледайте внимателно с детето. Помолете трохата да се обърне и да вземе една снимка от масата. След това ще трябва да работи малко и да разбере какъв вид рисунка все още не съществува.

Развитие на визуалното възприятие

Ето някои едектични упражнения за учениците относно развитието на визуалното възприятие. Те могат и трябва да се извършват с деца на по-ранна възраст.

1. "Изследователи". Опитайте се да разгледате подробно с детето някакъв обект. Със сигурност знаете от филмите и карикатурите как работят изследователите. Те говорят колкото е възможно повече за характеристиките на изследваните обекти. Вземете чиния или чаша и я изучете. Обадете се: форма, цвят, надписи, рисунки, повреди и т.н.
2. "Детективи". Дори възрастни обичат да играят тази игра. Представете си всеки обект, който е във вашето зрително поле. Задачата на детето е да отгатне какво сте задали, като зададете водещи въпроси. За да станете по-ясни, първо променете местата с трохи. Нека го предположи и се опитате да разберете какво точно.

Слухово възприятие

Първата интересна игра се нарича "Музикални инструменти". Вземи дълбоката кутия и детски музикални инструменти. Първо играйте с детето, след което се скрийте в кутия. Без да получите обект от кутията, звучете звука на инструмент. Детето трябва да познае каква е тя.

Втората игра се нарича "Teremok". Отново се нуждаем от голяма кутия и играчки или карти с снимки на различни животни. Скрийте всичко в кутия и попитайте детето: "Кой живее в хола"? По този начин е необходимо да дадем представа: "mu-mu", "meow-meow", "quas-kva" и т.н.

Разграничи миризмите

Ще ви трябват малки кутии и ароматни продукти. Например: подправки, кафе. Подредете ги в кутии и помолете детето да разкаже какво се крие там. Можете да усложнявате задачата: направете две кутии със същия мирис и помолете детето да намери чифт.

Друга задача е да се каже какво мирише в къщата. Ако детето ще се справи с това, тогава не се карайте, а помогнете. Кажете му, че чесънът мирише остър и остър, а лимонът има ободряващ и освежаващ аромат и така нататък.

Разработване на памет

В допълнение към всичко, което беше казано по-рано, има идеологически упражнения за учениците. Те са насочени и към тях развитие на паметта чрез въображаемо мислене. И сега няколко упражнения за развитието на паметта в предучилищните деца, защото на този етап е необходимо да се започне подобряване на умствените процеси.

• - Помня думите. Предложете няколко думи на детето в определен ред и предлагайте кратка история. Имайте предвид, че думите трябва да са в същата последователност, която сте поискали. Дайте вентилация на полет на фантазия, тази история може да бъде от фантастична природа.
• "Dancing". Друго интересно упражнение. Всички деца, без изключение, обичат да танцуват и да се движат. Те с удоволствие ще научат от вас нови движения и връзки. За да може детето да помни по-добре последователността, свържете асоциацията.