Как да направите план за самообучение

Планът за самообучение е отлична възможност да систематизирате и рационализирате дейностите си, за да развиете кариерата. За да не станете "вечен ученик", е важно да подобрим ефективността на обучението.

Последователност на действията

Предлагаме план за самовъзпитание на преподавателя, който може да се използва от учители на общообразователни училища.

1. Помислете за целта на тяхната дейност. Тя може да бъде свързана не само с изучаването на възрастовите характеристики на предучилищните деца, но и с промените в личността.
2. Важно е да запомните, че планът за самообучение е поредица от действия, спазването на което допринася за постигането на целта.
3. Създаване на собствена система за мотивация. Ако възникнат мисли за спиране на обучението, развитието, планът за самовъзпитание ще помогне да се справим със ситуацията.
4. Усвояването на техниките на мнемониката ви позволява да опростите процеса на запаметяване на необходимото количество информация.
5. Въведение в ежедневната рутина на системата от упражнения, които са насочени към развитието на паметта.

Самообучение на децата в предучилищна възраст

След въвеждането на нови федерални стандарти в системата на предучилищното руско образование, подходът на учителите към образователния процес се промени значително. В Съветския съюз основната задача на учителя беше да прехвърли максималното количество теоретични знания на по-младото поколение.

Понастоящем планът за самовъзпитание на полагащия грижи включва дейности, насочени към развитието на децата, придобиване на практически умения и умения.

Специално внимание се обръща на изграждането на индивидуални траектории на развитие за всеки участник в образователния процес.

Подходът на компетентност, използван в руското предучилищно образование, допринася за осъществяването на обществения ред - формирането на човек с активно гражданско положение, способен да се адаптира в съвременното общество.

Учителят мисли за всеки от своите обвинения отделен план за развитие, самообучение. Благодарение на системния мониторинг, учителят анализира личния растеж на бебето. Ако се установи изоставане в графика, учителят избира най-добрите методически инструменти и коригира установените проблеми.

Развитие на децата в училище

В контекста на училищното образование също е важно да се мисли чрез ясен план за самообучение. GEF, въведен в началното училище, изисква учителите да възприемат нов подход към образователните, образователните и развитието дейности.

Учителят, заедно с момчетата, мисли за ясен алгоритъм на действията, чиято основна цел е оптимизирането на дейностите. Планът за самообучение може да се направи както за отделен ученик, така и за класната стая.

Например, тя може да включва специални упражнения, които допринасят за формирането на издръжливост, бърза реакция. Основната задача на учителя в рамките на подхода на компетентността е формирането на умения за самостоятелна активност сред учениците. Учителят само придружава детето, помага да избере оптималния начин на развитие, да го коригира. Новите стандарти предполагат размисъл на всяка тренировъчна сесия, която позволява на всеки ученик да оцени своите дейности в урока, да избере онези елементи, които не са напълно изпълнени, да размисли как да се отстранят установените проблеми.

заключение

За да се развият теоретичните и практическите умения на предучилищните и учениците от гимназиите, училищата, личностите, е важно да се обърне внимание на самообучението. Такива дейности трябва да бъдат ясно обмислени, структурирани и последователни.

Новите образователни стандарти, въведени на всички нива на вътрешно образование, допринасят за създаването на оптимални условия за придобиване от деца на предучилищна и училищна възраст на универсални преподавателски умения. Самообучението е един от най-ефективните инструменти за развитие, познаване на творческите и интелектуални способности.

Трябва да се отбележи, че учителите се занимават със самообучение, тъй като подобряването на професионалните умения е задължително условие за учителите и преподавателите в рамките на новите професионални стандарти.