Какви са способностите на детето?

Всеки родител иска детето му да се реализира в този живот, да намери работа за душата, да стане успешен човек. Много от тях полагат всички усилия, за да направят това от една детска възраст да развиват бебе, да го отведат до чаши, да намерят най-добрите учители и преподаватели. За да се увеличи максимално този подход, е необходимо да се идентифицират способностите на детето възможно най-скоро и да се развият конкретно. За да направите това, майките и бащите трябва да знаят какви са наклонностите при децата и на каква възраст те са определени. Ще говорим за това днес.

Способности, наклонности и наклонности

Всяко дете от раждането има определени характеристики на тялото и нервната система. Човек има отлично музикално ухо, тялото на другото е много гъвкаво и леко, третата от детството се откроява от нетрадиционното мислене. Такива генетични предпоставки се наричат ​​поражения.

Децата интуитивно усещат в каква дейност успяват да постигнат най-добри резултати. Те ентусиазирано научават тази област и я дават ясни предпочитания. Тази селективност при избора на класове се нарича "наклонности". Обикновено те могат да бъдат забелязани на възраст от 4-5 години.

Въз основа на наклонностите и наклонностите, с подходящо възпитание и възпитание на детето, се формират способности. Те помагат на човек лесно да постигне успех в една или друга професионална дейност. Въпреки това, ако бебето е родено при неблагоприятни условия, талантът му никога не може да се прояви. Способността на децата в предучилищна възраст е важна във времето за забелязване и подкрепа. Малко вероятно е Моцарт да е постигнал такива изключителни резултати, ако в дома му няма нито един музикален инструмент.

Къщите

Творческите способности на децата се проявяват пред другите. Бъдещи артисти от 3-5 години:

• за дълго време и с удоволствие се занимават с рисуване, моделиране, апликации;
• предават характерните черти на обекта или характера чрез използвания материал;
• Не се нуждаете от шаблони, без да разкривате нови техники и техники;
• те забелязват красотата около тях, възхищават се на дъгата, блестящ сняг, гледат към картините в музеите с удоволствие;
• майсторски занаяти с приложна природа, които могат да украсяват интериора на стаята или да създават стилен образ (мъниста, гривни).

Важно е да се въведат такива деца на съвместно творчество, да се организират домашни изложби. Не забравяйте да посетите Музея за изящни изкуства, да покажете на децата копия на известни картини. Обърнете внимание на това, тъй като с помощта на някои бои или удари на четките художникът е постигнал желания ефект.

Музикален подарък

Понякога проявленията й могат да се видят в едно-годишно бебе. Бъдещи композитори и изпълнители:

• емоционално да реагира на музиката, да се премести в ритъма;
• научете песента на първите бележки;
• Лесно възпроизвежда мелодията, чута;
• те съставят прости песни;
• обичайте да свирите с музикални инструменти.

Ако детето ви показва такива качества, въведете го в класическата музика. Заедно отидете на концерт, в операта, гледайте детски балет. Вземи музикални играчки. Когато бебето расте, инсталирайте програмите за създаване на музика на компютъра. И, разбира се, вземете дете в музикално училище.

Художествени данни

Много велики актьори в ранното детство се наслаждаваха на четенето на стихотворения, костур на столче. Вашето дете е близо до този път, ако той:

• обича да говори пред обществеността;
• много емоционално;
• изразително жестуват;
• имитира любимите ви герои, пародира техните движения, поведение, глас;
• говорейки за нещо, опитвайки се да предизвикат на слушателя определена реакция.

Творческите способности на децата в предучилищна възраст се проявяват ярко само в 10-15% от случаите. Може би вашето дете се опитва в различни области. Задачата на родителите е да се грижат за хармоничното развитие на бебето. Запознаване с класическата музика, класове по моделиране и рисуване, поставяне на домашни пиеси, посещение на театър на млад зрител - всичко това трябва да присъства в комплекса.

Литературни способности

Писателят се нуждае не само от добро въображение, чувство за език, творческо мислене, но и житейско преживяване. Ето защо литературният талант се проявява доста късно. Това може да се случи в зряла възраст или в зряла възраст. Въпреки това, някои предпоставки вече могат да бъдат забелязани при децата в предучилищна възраст. Те включват:

• любовта на книгите;
• способността за интерпретиране на сюжета е интересна и логична;
• голям речник;
• интерес към написването на собствените си истории, стихотворения;
• богато въображение.

Насърчете детето да се опита да измисли приказка, да чете интересни книги заедно, да играе игри с думи и рими. Дори ако великият поет не излезе от децата, тези уроци ще играят роля в уроците на руския език.

Важно е родителите да обърнат специално внимание на развитието на творческите способности при децата в предучилищна възраст. През този период можете да ги научите как да мислят по един оригинален начин, свободно да се изразяват чрез различни дейности. През учебните години обучението и социализация на децата за живота в обществото.

Спортни покани

Първите стъпки по пътя на кариерата му, известни танцьори, гимнастички, плувци и фигури, се развиха на 4-5 години. Струва си да мислите за избора на спортна секция, ако вашето бебе:

• много мобилни;
• тя има добра координация, гъвкавост, сила, гъвкавост, издръжливост;
• Не се страхувайте да паднете или да получите натъртване, завладявайки следващата конструкция на детската площадка;
• обича да играе спортни игри, участва в състезания;
• е в състояние да покаже завидно постоянство, да се научи да скача или да скача над въжето.

Родителите се насърчават да въведат детето в различни спортове. Отидете като семейство до басейна и пързалката, отидете на ски, намерете партньори за игри във футбола, хокей, баскетбол, бадминтон.

Технически наклон

Можете да ги видите в предучилищна възраст. Такива деца:

• предпочитат да играят с пишещи машини и дизайнери;
• събиране на нови модели от наличните части;
• често привличат транспорт и оборудване;
• опитайте се да поправите нещо по своему;
• обичам да помагам на баща ми с ремонтна работа;
• разглобявайте играчките и уредите, за да разберете как са направени.

Развитието на способностите при децата понякога изисква жертвоприношение. Това е точно случаят. За да защитите домашната техника от млад изследовател, вземете детска семинария, дайте развален телефон и напишете дете в технически кръг от клас 1.

Математически таланти

Явните склонности на детето към определена наука стават ясни в средните или гимназиални класове. Психолозите предупреждават срещу твърде ранното етикетиране, разделяйки децата на "хуманисти" и "техници". Независимо от това, математическата способност на детето може да се докаже чрез:

• интерес към изчисления и измервания;
• лесно възприемане и запомняне на знаци, символи;
• решаването на сложни проблеми от неговата възраст, примери;
• способността да се движите часовника и календара още преди училище;
• любов към задачи за логика и разбирам, пъзели;
• способността да сравнявате обекти, да ги класифицирате според различните характеристики.

Да се ​​вдъхне интереса на детето към математиката е независимо от неговите наклонности. В училище този въпрос се счита за един от основните. Подгответе детето да овладее формулите и теоремите ще помогнат на игри, които развиват логика, абстрактно мислене, както и запознаване с числа и геометрични фигури. В продажба можете да намерите много книги с интересни задачи от този тип.

Интелектуални способности

Наклонностите към историята, физиката, биологията или химия обикновено се проявяват в юношеството. Възможните таланти за науките в детето свидетелстват:

• любопитство;
• отлична памет;
• интерес към ученето;
• наблюдение;
• способността да се концентрират дълго време върху интелектуалните занимания;
• се опитват да поставят свои собствени експерименти, експерименти;
• любовта към четенето на енциклопедии;
• ентусиазъм за ребуси, загадки за изобретателност и логика.

Възможностите на детето едва сега започват да се формират, така че е важно да се насочи тяхното развитие по правилния път. Бъдещият учен се нуждае не само от задълбочени познания в определена област, но и от способността да работи творчески с информация, да формулира проблемни проблеми и да намира самостоятелно своите решения.

за развитие на психически да предложи на детето да решава интересни задачи, които изискват внимателен анализ на ситуацията и гъвкавостта на мисленето. Играйте игри, които развиват доброволно внимание, научете как да създавате прогнози, измислете ефективни стратегии.

Родители на лидера

Организационните способности на детето стават явни в средната училищна възраст. Преди това можем да говорим за тях условно, тъй като децата просто се учат да комуникират, да си взаимодействат с екипа, да се сприятеляват. Истински лидер не е някой, който иска да бъде първият и командващ всичко. Той е човек, готов да поеме отговорност за други хора, да ги вдъхновява и да ги води.

Говорете за присъствието на таланта на лидерството в бебето, ако той:

• самостоятелна;
• бързо се приспособява към непознато положение;
• уверено комуникира с аутсайдер, както с детето, така и с възрастните;
• е популярна сред връстниците;
• обича да води други;
• могат да нарисуват любимата игра на приятели;
• той е в състояние да убеди, без да използва юмруци си;
• се интересува от чувствата и мотивите за поведение на околните.

Родителите на такива деца трябва да имат възможност да вземат свои собствени решения, да правят избор. Лидерът трябва да разбере от детството какво е изпълнено с грешка и как може да бъде отстранено. Задайте на детето отговорни задачи, похвалете за инициативата. В конфликтна ситуация потърсете компромис. Уверете се, че учите на сина или дъщеря си правилните морални ценности. В края на краищата той трябва да стане пример за другите.

Търсите таланти

Развитието на способностите на децата в предучилищна възраст не е лесна задача. Често децата се интересуват от всичко малко по малко. Важно е майката и татко да споделят всякакви дейности на бебето, заедно с него да рисуват, пеят, решават пъзели или след топката. Това вдъхва увереност в малкия човек и желанието да експериментира.

На първо място на тази възраст е развитието на творчески способности при децата. Способността да създаваш нещо ново, мислиш извън кутията, е задължително в бъдеще, а художникът, ученият и ръководителят на фирмата.

Възможността на детето да бъде уважавана за него ще бъде ключът към успешното му бъдеще. Децата без таланти не го правят. Важно е родителите да се откажат от своите стереотипи и да приемат бебето така, както е. Тогава той ще се отвори и ще може да израсне щастлив човек.