Как да определите готовността на детето за училище

Идва време, когато всеки родител задава въпрос: "Когато се дава едно дете в училище:" Разбира се, има и общи стандарти, но всеки един от нас е уникален. Децата са различни, някой може да навърши 6 години, за да може лесно да учи училищния материал и да се обучава добре, и някой не може просто да овладее предложената програма. Тогава как да се определи готовността на децата за училище? Това ще бъде разгледано в статията.

Готовност за обучение

За да се отговори на този въпрос, е необходимо да се вземат под внимание три аспекта наведнъж. Те са в тясна взаимосвързаност.

Аспект № 1

На първо място, физически готовността на детето за училище. Тя е създадена в резултат на специална медицинска комисия. Всички резултати трябва да бъдат включени в картата на детето. В случай, че в момента има някои болести, допускането до образователната институция може да бъде отложено

Аспект № 2

Готовност на детето да се учили от интелектуална гледна точка. Трябва да се развие внимание, памет, възприятие и други важни процеси на мозъчната активност. Ако това не е изпълнено, детето ще бъде в затруднено положение, защото изискванията за него ще се основават на предположението, че всички ученици имат еднакво ниво на развитие. За да се оцени този параметър, се използват различни психологически техники. Те показват колко дете е развило реч, мислене, координация, внимание, фини двигателни умения горните крайници, краткосрочна памет и така нататък. По време на диагностика на дете могат да бъдат предложени елементарни математически проблеми. Също така са възможни тестове, които характеризират знанията му за света около него и готовността за действие на определен алгоритъм. За да се определи нивото на интелектуална зрялост, се извършва изчисляването на успешно изпълнени задачи. Ако този индикатор е повече от 80%, тогава това е отличен резултат, средната степен е в диапазона от 55 до 80%, по-ниските цифри са с нисък резултат.

Имайте предвид, че от шест до седем години детето трябва да знае следните точки:

- адрес на пребиваване, родния град;

- името на вашата страна и нейния капитал;

- Име на родителите, информация за мястото на тяхната работа;

- Последователност от сезони, характеристики;

- месеци и всички дни от седмицата;

- разликите на домашните животни от дивите;

- той трябва да се ориентира в своята среда, пространство.

Аспект № 3

Готовността на детето за обучение също се определя от личната мотивация. Той трябва да има интерес към придобиване на знания, овладяване на нови умения и умения. Този параметър се установява по време на разговора. Тя определя колко дете се стреми да комуникира с връстниците, степента на неговата независимост, инициативност и други характеристики. Готовността на детето за училище до голяма степен зависи от родителите. Тяхната роля е да обяснят на детето си защо хората ходят на училище, какво получават от това. Детето трябва да получава изключително положителна информация за неизвестен обект - училището. Трябва да се помни, че всичко, казано от възрастните, буквално взема.