Знаете ли кой е скептик?

Философските доктрини, често срещани още през времето преди нашата ера, изобилстват в различни термини, общоприети съществителни и така нататък. Някои от тях "оцеляват" до наши дни и често се използват в ежедневието. Например, кой е скептик, значението на думата "положителни" и други изрази, дори децата знаят. Все пак не всеки знае къде идва източника на това или на това име. Помислете какво означава по-подробно думата "скептик".

Философска доктрина

Скептицизмът е възникнал в началото на 4-3 век пр. Хр. Почти по едно и също време с такива учения като училището стоик и епикурея. Основателят на тази философска тенденция се счита за един гръцки художник Пирон, който въвежда тези чужди елементи за елински училища като цяло, като например "отпусната стойка", "настрана", "практиката на не-преценка."

Ако ние считаме, който скептик, от гледна точка на времето на, можем да кажем, че това е човек, който не се опита да достигне до истината за природата, а не се опитва да разбере света, и да вземат нещата такива, каквито са били. И това беше основната идея на ученията на Pyrrho, които заемат водещо място сред философите от тази ера.

Етапи на развитие

Учението на скептиците минава през три периода на развитие:

• Старшият пиронизъм (3 век пр. Хр.). Това учение бе характеризирано като практическо, основано на "етика". Основателите са Pyrrho и неговият ученик Тимон, чието учение влияе върху светогледа на стоиките и епикурейците.
• Академизъм (3-2 век пр. Хр.). Представители на този отрасъл провъзгласиха критически скептицизъм в теоретична форма.
• По-младият пиронизъм. Основните философи в тази посока са Agrippa и Eneside, а поддръжниците са били лекари, между които е известен Секст Емпирик. Този период се характеризира със систематизиране на аргументите на доктрината. По този начин, по представените от Енесйдед пътеки, са обяснени основните принципи за невъзможността да се знае всичко наоколо с помощта на сетивата. По-късно тези аргументи бяха сведени до една разпоредба за относителността на възприятието.

Основни принципи на преподаване

За да дадете пълно обяснение на това кой е такъв скептик, нека да дадем следната информация. Представители на това учение не отричаха истината за това или онова твърдение, но не го приеха за истината. Тя се отнася до всички сфери - религия, научни дисциплини (физика, математика и т.н.), изцеление и други. Например, за съществуването на Бог скептиците не го отричам, но в същото време, те не са взели някоя страна или друга гледна точка на характера на Всевишния, неговите качества, и така нататък. Според тях това, което не може да бъде почувствано или разбрано, не може да бъде съдено. В същото време, това, което може да се усети, вкуси или усети от други органи, не може да бъде недвусмислено оценено, тъй като възприятието е относително. Поради това е по-добре да се въздържат от всякакви преценки или означения, а просто да приемат всичко, каквото е.

Както вече беше споменато по-горе, това философско ръководство имаше много привърженици в медицината. Ако ние считаме, който скептикът в тази област, ние можем да се подчертае следното твърдение: "Лекарят не трябва да се спекулира за естеството на заболяването, ние трябва да посочвате само факта на заболяването и да записват симптомите. Трябва също да приложите известно лечение на пациентите. "

Следователно можем да кажем, че човек, който не оценява феномени, нещата и не подхожда на своето субективно мнение, е скептичен. Синонимите на тази дума често се използват в нашето време, със значението им с първоначалното значение, понякога различно. Например, нихилист (човек, който отрича живот), малко вяра и дори песимист.

Като цяло може да се каже, че преподаването играе важна роля в цялостното развитие на човечеството. Тя позволяваше да се отървем от грешни присъди, забрани, наложени от религиозни училища.