Кой е призовал да изкълчва науката за гранит? Фразеологията "гарнира гранит на науката" и нейното значение
Символът на смъртта между цъфтежа на живота. Познаването на света и научната среда обикновено е младост. Той е весел и безразсъден навсякъде и навсякъде. Целият веков студентски фолклор свидетелства за това. Студентите живеят в бъдеще, защото са млади и красиви. Виното и момичетата са основните теми на песните им и само някъде в периферията на творчеството им се появяват иронични тиради за усилената работа по усвояването на знанието, натрупало човечеството. И така, къде границата - символ на стагнация и смърт - се появява в тяхната цъфтяща среда? Кой е призовал да изкълчва науката за гранит?
съдържание
Истината е различна - този символ е оцветен от творчеството на студентите в иронични, безразсъдни тонове, но въпреки това тя раздробява и мъртва, което жадува за радост и щастие с радостта на целия свят.
Сократ и старогръцките академии
Смята се, че систематичното обучение на младите хора е въведено в древната гръцка култура от несистематичния мъдрец Сократ. Философът на цевта отговорил за това в смисъл, че свободният ум на Сократ я прави клетки в зелените градини на Академията за млади умове. Ако в съвременния смисъл имаше по-малка власт, тогава би имал правото да преподава. И младенецът ще погледне в устата си. И младите гъвкави кълнове ще се превърнат в камък под стария вид на Сократ.
Кой призова за гнойна наука за гранит, Сократ?
Не, това няма да се случи - Сократ обекти - защото за мен учениците не са съдове, а факли. Аз не ги напълвам, но ги запаля.
И наистина, от Сократическата академия са се развили насилствени градини на философия в целия древен свят. Никъде няма инерция. Стоиците, софистите, епикурейците, материалистите, идеалистите. През следващите 2,5 хиляди години има толкова философии във философията, колкото и в Сократската академия. Така че никой от древни гръцки философи не би могъл да призове границата на науката да гасна.
Изглежда, че до 18-ти век, преди раждането на Гьоте, световната философия само вдигна трохите на мъдростта след празника на философите от древния свят. Голям Аристотел, избрани на случаен принцип изпълзяват пръста на Свети Константин, сред множеството предложения от великите философи, е назначен за стълб и крайъгълен камък на църквата мъдростта на света, че не разполагате с религията. Нероденият Аристотел. Той никога нямаше да се съгласи с подобна роля. Неговата философия трепери от живота. Неговата философия - това са принципите, но не и непоклатимите канони.
Конфуций
В другия край на света, средният ръководител на великата сила на древните времена разбира живота и светската мъдрост. И странно, най-простите и очевидни истини, систематизирани от мъдреците, стават мощна философия, която побира, ако не всички, много. Може би този древен китайски призова за гаргиране на границата на науката, смисъла, влагайки в думите му нещо, което не разбираме съвсем днес? Не, всичко, което е написано на него преди много време, е разбираемо днес с пълна яснота. Нищо чудно, че многото му думи се превърнаха в притчи.
Но Конфуций твърди, че човекът не може да даде вечни закони, защото трябва да изпълни вечните канони. Единствено отвъд края, той създава законите, за да овладее новото и да му признае вечните канони. Тогава човешките закони умират.
Тази идея отеква мисълта на Гьоте: "Мъртвите теории, приятелю, са мъртви и дърво на живота вечно жив ". Камъкът не може да израсне през вековете. Само живите ще поникнат.
Догматизъм. Теология и стилистика
Защо Св. Константин събрал около 300 души (пастири) от християнски овце в град Никея през 325 г.? И за да премахне всички противоречия от доктрината за Христос и Бога, защото той щял да превърне християнството в държавна религия. Той се нуждаеше от крайъгълен камък за изграждането на могъща империя и той беше създаден от него. И отлетяха до огньовете на повече от 30 Евангелия, десетки откровения, от учението на гностиците за знанието на света останаха трохи. Дори и Евангелието на Йоан, любим ученик на Христос, падна в Библията едва през 415 г. сл. Хр. И откровението му е дори по-късно. От откровението на самия Петър имаше две безполезни глави.
Тертулиан казва, че е започнало изграждането на вечния камък на учението за истината. Законите на Бога са строги и насилието на цветовете е неподходящо. И през последните няколко века, включително тези думи, се нарежда сред бащите на църквата. Той не роди гранит на науката - фразеология, защото смята, че всички науки са ненужни. И другата фразеология на другия баща на църквата - вярвам, защото е абсурдно и напълно извади понятието "наука" от ежедневието на познаването на младите хора. Схоластиката се е превърнала в пространство, а теологията е гранитните стени на сградата, на които учениците са били въведени през Средновековието.
Тук би трябвало да се търси човек, който първо призова да ухапе гранитни науки, ако самата дума "наука" не се възприема като бунт срещу изграждането на вяра. Когато в наше време човек чете древни произведения на схоластиката и теологията, той е объркан по две причини:
- Защо хората написаха много думи, колко по-кратки и по-ясно написани в една и съща Библия?
- Защо техните произведения са толкова мрачни, защо нямат маково семе на живот, когато самият живот е разярен в самите Евангелия.
Тези безполезни трактати са подобни на съвременната компилация на много хора от философията с титлите. Писанията на древните гръцки философи са разбираеми и интересни днес. Вероятно в този момент възниква предразсъдък, че интелигентният трябва да е неразбираем, въпреки че в действителност е точно обратното - само интелигентният е интелигентен.
преодоляване на
Средновековието завършва с прераждане. Науката престава да бъде очукано момиче и се превръща в принцеса, която е предопределена да стане кралица по това време. Вярно е, че за това мнозина влязоха в огъня. Заедно с науката и изкуството животът се завръща в човешкото общество. Галилео на учениците му не предлага да ухапе в скалата на науката, но носи заедно с тях на върха Наклонена кула в Пиза, да проведе първия физически експеримент. По този начин той постави живите, а не мъртвите, основите на науката за Нютон, Ломоносов и Максуел. Художници и скулптори полагат основите на оптиката, без дори да знаят за бъдещото й раждане. И те бяха изумени, че 1500 години, преди да са боядисали така, вече са го направили.
Кой е призовал да изкълчва науката за гранит?
Отговорът на този въпрос далеч не е необходим. Тези, които започнаха да извайват нова каменна система от догми, са марксисти. Но науката в тази фраза се преплита само защото вече е станала кралица. Творбите на основателите на новия схоластизъм не могат да бъдат прочетени, защото нищо не е разбираемо. От тях, същите философи като старите жени на балерината. По-конкретно, че нещо трябва да бъде огорчено, каза Троцки и по този начин даде какво представляват тяхната марксистко-ленинско-троцки-сталинистка-хелипска теория. Несмилаем камък, който трябва да бъде огорен млад. И тогава, дали ползите от живота на Земята ще се възползват от това - те не се интересуват. И камъкът беше емблема на смъртта и стагнацията, така че този символ остана.
ирония
Не в един Белгород има паметник на гранит на науката. Въпреки това, не е толкова важно кой е призовал да изкълчва науката за гранит. Основното нещо се казва, че е жизненоважно и е ясно, че с ужасното си минало човечеството казва сбогом с радост. Тази радост и изразяват ироничните многобройни паметници на починалия стагнация. Те, със строгите си контури и артистичност, напомнят една и съща известна за целия свят и същата възвишена творба на Малевич - "Черният площад".
- Концепцията на науката във философията
- Съвременната концепция за науката и нейните функции
- Символът в литературата е знак за мистерия
- Появата на философията
- Къде се използват гранитни проби?
- Какво се състои от гранит и къде се среща в природата?
- Керамичен гранит за външни работи - най-добрият избор
- Какво представляват социолозите в идеята за истината и морала
- "Кучето яде": значението на фразеологията и случаите на нейното използване
- Науката за рибата - ихтиология
- Каква част от науката за езика се изучава в училище? Основни раздели на руския език
- Scientism е какво? Какво е научен и антисоциализъм?
- Каква е ролята на науката в съвременното общество?
- Методи за преподаване на психология
- Историята и философията на науката, обединени в науката на науката или науката на науката
- Какъв е предметът и предметът на философията на науката?
- Физиката и научната и технологичната революция: сливането на науката с технологиите
- Вътрешна история и нейното място в съвременното образование
- Научните критерии и видовете знания в изследването
- Познание и творчество. Тяхната роля в изучаването на околния свят
- Символ на любовта и щастието