Слушането е ... Функции и видове слушане

Развитието на способността за разбиране на чуждата реч по ухото е един от най-важните ключови моменти в изучаването на английски език.

Определението и същността на слушането

Одитът е процес на възприемане на чуждестранни устна реч по ухо. Това е едно от най-трудните умения, тъй като тази езикова дейност включва няколко фактора:

• За разлика от четенето, слушането изисква разбиране в реално време. Няма начин да спрете и да погледнете. Особено, ако това е изпит, когато времето е много ограничено.
• Не можете да контролирате съдържанието, например когато говорите или пишете собствен текст. Няма начин да се измъкнат непознати лексикални единици и граматически конструкции, които да ги заменят с по-познати.
• Говорителят на реч може да има някои функции, които затрудняват разбирането на текста: вид акцент, дикция, интонация.
• Английският съдържа много диалекти. Често представители на различни региони в Обединеното кралство, Съединените щати или Австралия едва се разбират.
• Скоростта на речта на средния англичанин или американец е доста бърза.

Видове слушане

Има няколко разновидности на тази речева дейност:

• Слушане за подробности - слушане с пълно разбиране на съдържанието на текста, включително най-малките подробности. Това е един от най-трудните видове, тъй като е възможно да се възприемат всички детайли само с добро познаване на езика.
• Слушането на същността - слушане, за да се разберат основните точки и общото значение. Този вид е много по-лесен, защото няма нужда да се опитвате да уловите всеки детайл. В допълнение, този вид дейност помага да се развие едно полезно качество - езикова предпоставка, т.е. способност да се запълват празнините от контекста.
• Слушането на конкретна информация е слушането на пасаж, за да намерите конкретна информация. Останалата част от текста може да бъде пропусната.
• Инференциалното слушане е предположение въз основа на информацията, която е била чута. Този вид речева дейност е по-скоро психологическо естество, тъй като основното значение в този случай не е разбирането на информацията, а улавянето на емоционалното настроение и състоянието на събеседника. Този вид може да бъде приписван на невербална комуникация. при подготовка за изпити този вид дейност не е много полезна, но в реалния живот способността за заснемане на интонационни нюанси и настроението на друго лице значително опростява процеса на комуникация.

Обучение и комуникация

Образователното слушане е средство за постигане на главната цел, свободното разпознаване и разбиране на английската реч. Това включва настройване на изслушването, придобиване на умения за разпознаване на чужда реч, разпознаване на лексикалния и граматически материал, разбиране, оценка на чутото и възпроизвеждане в писмена или устна форма. За тази езикова дейност се използват специални образователни материали и адаптирани аудиокниги, предназначени за различни нива на английски език. С самостоятелно изучаване можете да слушате текста многократно. При прегледите, като правило, броят на прослушванията е ограничен до два пъти.

Комуникативно слушане - това е основната цел на образованието, свободно разбиране на речта на говорещите чужд език в едно възпроизвеждане.

Какво предлага слушането?

Има много полезни умения, които ще ви помогнат да придобиете:

• Мелодична реч и интонация. Много хора, които изучават английски без да комуникират с местните говорещи, прехвърлят интонацията на родния си език в чужда реч. За да научите напълно друг език, трябва да знаете не само граматичната система, общите правила на произношението и речника. Много е важно да научите и емоционалната страна на комуникацията.
• Произношение. Независимо от факта, че практически във всеки английски речник всички лексикални единици се придружават от транскрипция, не всички нюанси могат да бъдат предадени чрез графично възпроизвеждане на звукови черти. Много моменти могат да бъдат разбрани и почувствани само на практика, слушане и повтаряне.
• Многозначност. Английските думи имат много значения и употреби. Одитът е един от начините, помагащи на разбирането на използването на думи върху конкретни примери.
• Езикови предположения. Когато общувате на родния си език, всеки човек може да попълни липсващата информация, ако нещо не се чуе. Същото умение трябва да се придобие и чрез изучаване на чужд език. Друга страна е способността да се познае смисъла на нова лексикална единица от контекста, а също и чрез разбиране на структурата на езика.

Причини за езикова бариера

Има редица причини, които оказват влияние върху степента на обучение. Езиковата бариера може да бъде причинено от някои фактори:

• Характеристики на личността. за начин на възприемане на информацията хората са разделени на визуални, аудио и кинезитет. Ако човек възприема информацията най-добре визуално, тогава ще бъде по-трудно за него да разбере една непозната реч от ухото. Пълното възстановяване на типа личност е невъзможно, но можете да развиете липсващите качества.
• Липса на знания. Вероятно трудностите при разбирането на речта на оратора са причинени от недостатъчно познаване на граматиката и малък речник.
• Характеристики на говоримия английски. Често в ежедневната реч превозвачите използват редица съкращения: ще, искам - искам, не съм - не е така и т.н.
• Липса на практически упражнения. Дори и при добро владеене на чужд език е необходимо достатъчно практикуване. Важно е да отделите време за обучение на всяко умение (писане, говорене, слушане и четене).
• Комплексни неща. Докато тренирате, трябва постепенно да увеличите изискванията. Прекомерно напомпаният бар в самото начало на образователния процес няма да доведе до добри резултати. Следователно, на първо място, можете да останете в учебните текстове и адаптирани аудиокниги. Ако имате някои трудности, когато се опитвате да разберете английски реч, можете да изберете книга до нивото по-долу. Например, ако вашата граматика и лексикални знания са на ниво Горно-междинно (B2), вземете Audiobook Intermediate (B1).

Как да подобрим разбирането на чуждото слово по ухото

Двете основни причини за възникналите трудности са степента на речта и недостатъчното познание. Важно е да се научим да не възприемаме нито една дума, а цели стабилни изрази и конструкции. Този процес може да се сравни с това да свириш на музикален инструмент. Музикантът не мисли за това как да играе всяка една бележка, той мисли в пасажи и фрази.

Във всеки текст има няколко комбинации от думи, които вече се срещате многократно. На първо място, това са всички видове клишета, като например, всъщност - всъщност, няма съмнение - няма съмнение, и т.н. Познаването на такива стабилни структури значително ще опрости процеса на възприемане на информацията.

Редовност на уроците

Непрекъснатостта е ключът към успеха. Половин час от ежедневните уроци ще бъде по-полезен от три часа урок веднъж седмично. Слушането на чуждестранен текст трябва да се дава най-малко известно време всеки ден. Това значително ще ускори процеса на учене. Ако нивото ви на знания позволява, можете да включите слушане на песни и гледане на филми, телевизионни предавания и телевизионни предавания. Също така много полезни са подкасти - кратки аудио предавания на различни теми, в които се обсъждат езикови феномени, традиции и обичаи, общество, новини и др. Друг начин, който заслужава внимание, е да слушате аудиокниги във фонов режим. Това означава, че не е нужно да се опитвате да разбирате и разбирате абсолютно всичко. Просто ще привикнете към звука на английската реч.

Какво трябва да гледам, когато се подготвям за изпитите?

Ако изучавате текстове от учебника, преди да го слушате, обърнете внимание на заглавието на урока, илюстрации и списък с въпроси. Опитайте се да разберете и предскажете какво ще чуете. Това ще помогне да се коригира мозъкът до възприемане на необходимата информация.

Ако трябва да издържите изпита (английски), трябва да изучите слушането толкова внимателно, колкото останалите въпроси, и да се подготвите да започнете добре преди изпита. Когато се подготвяте, опитайте се да пресъздадете същите условия, които ще бъдат в изпита:

• Опитайте се да се справите със задачата в ограничен период от време.
• Използвайте високоговорители, а не слушалки.
• Тъй като това се слуша с задания, отделете време не само да слушате, но и да попълвате формуляри.
• Внимателно прочетете въпросите, тъй като често грешките са причинени от неразбиране на задачата.
• Ако е възможно, научете предварително приблизителните теми и намерете необходимите предимства. Независимо кой изпит ще изслушате: 11-ти клас, IELTS или TOEFL, започнете да се подготвяте предварително.

Няколко допълнителни съвета

• Научете любимите си песни. Това ще помогне да се развие едновременно умение за слушане и слушане. И тези две езикови дейности са тясно взаимосвързани. Трудно е да чуеш какво не можеш да кажеш.
• Слушайте английски аудиокниги, чийто превод сте чели на родния си език.
• Когато търсите материали, да се ръководите от вашето ниво и интереси. Изберете текстове за слушане, теми, които ви интересуват.
• В началото на курса избягвайте материали, които са изпълнени със специфична терминология.
• Разбиране на непознати думи се опитват да попълнят контекста.
• Ако е възможно, комуникирайте с медиите.
• Трябва да се отървете от илюзиите, че за седмица или месец можете да научите чужд език на високо ниво. Ако искате да вземете изпита, започнете да се подготвяте добре предварително.

Одитът на английски език е доста сложна задача, но с редовни класове и правилно подбрани учебни материали можете сами да се подготвите за тази част от изпитите.