Мек знак в края на рекламата след съскане: правило, примери

- Защо си тъжен, принцеса? Защо изглежда тъжен?

А шумът на бубоните не те прави щастлив?

- А, Царевич имаше мечта за мен, той беше толкова красив,

Нещо ми се случи: наистина не искам да се омъжа.

Такъв разговор би могъл да се случи в магическото царство Тридевататом, но за нас този диалог е интересен преди всичко защото съдържа примери, в които мек знак в края на съобщенията, след като съскането отсъства.

Ортограмата се изучава в 4-ти клас

Много сложна ортограма, свързана със sibilants в края и b, е обект на изследване в основните класове. Децата преминават през тази тема през цялото училище в началното училище: първо по време на изучаването на глагола, след това върху съществителното и прилагателното. Посланията се изучават през последната година от началното образование.

Следователно, той изучава правописа на ортограмата "мек знак в края на прословията след съскане" клас 4. GEF предоставя въведение в написването на най-често срещаните думи, в които е налице това правописно право, като такива изключения включват:

• непоносимо;
• встъпили в брак;
• също.

Формиране на умението да се разграничават части от речта

Много е важно децата да могат да различават думите от различни части на словото, тъй като тяхното правописно право е засегнато от това. Без това умение студентите няма да могат правилно да избират желаната ортограма, включително мекия знак в края на рекламните послания след събеседника.

Думите най-удобно ще бъдат разделени на групи по части от речта, това е подпомогнато от таблица, в която, освен част от речта и въпросите, е необходимо да се посочат условията за избор на употреба или неизползване на мекия знак.

Мек знак в края на рекламата, след като потъмня

Правилото за писане на мекия знак в този случай е формулирано много просто. Като примери за реклами, нека цитираме думите, завършващи със сибилност, и отговаряйки на въпроса: как?

• Изпълнява (как?) Направо.
• Отваря ли се (как?).
• Падна (как?) Назад.
• Покрит (как?) Напълно.
• Това стана (как?) Немислимо.

Както можете да видите от тези примери, мекият знак в края на рекламните послания след писането на сибинти е написан, това правило не се отнася само за думите: женен, непоносим, ​​наистина.

Речник работа

Много е важно децата да разбират смисъла на рекламите, в противен случай просто няма да ги помнят. Следователно е необходимо да се води лексикална работа. За това е възможно да се използват синоними:

• тя се ожени - той се ожени -
• скок - бързо, неправилно
• назад - назад -
• backhand - със суинг-
• широко отворен до отказ -
• непоносима, непоносима - невъзможно е да издържиш, много би било желателно -
• далеч -
• изцяло - плътно, много гъсто, всички в един ред -
• вече сега, в момента.

За фиксиране се препоръчва да се съставят фрази с изучени думи по време на изпълнението на задачите:

1. Сравнете думите, които могат да бъдат свързани по смисъла:

2. Съставете с тези думи предложения за училищен живот по една от темите:

• Ние сме в урока.
• Ние сме в промяна.
• Отиваме на екскурзия.

Диктовка за закрепване

Когато асимилирани правописа и дума тълкуване разбира възможно да държи контрола диктовката за диагностициране на умение формация orfogrammy правопис "меко марка на края на езика след парливи" и консолидиране на материала учи.

Текст на диктовката:

Когато майка ми се ожени, по-малката й сестра не можа да види колкото се може по-скоро най-големият в снежнобяла рокля. Вече беше денят на сватбата, а малката сестра се развяваше в стаята на булката. Тя отвори широката врата и там имаше баща, който стоеше там. Той беше на сватбата на младоженеца и той дойде по-рано. Той наистина искаше да се ожени за майка си и дълго време да го чака беше непоносимо. Той стоеше пред вратата и когато се отвори, татко падна назад и пусна вазата. Целият етаж беше напълно напълнен с вода. Но майка ми не се ядосваше, защото имаше щастлив ден!

Тест за бенчмарк

За да приложите правилото "мек знак в края на рекламата след цъфтящо", четвъртият клас трябва да притежава цял комплекс от знания и умения. За целите на идентифицирането им е целесъобразно да се провеждат тестове.

Първата задача е да се разберат части от словото и способността да се разграничават думи според тази характеристика. Необходимо е да се определи коя от думите е реклама:

• ръж;
• да се грижиш;
• широко отворена;
• горещо.

Втората задача проверява възможността да сложите мек знак в края на съобщенията след съскането. Примери за думи:

1) широк (?) - 2) pro (?) - 3) е непоносим (?) - 4) не е здравословен (?).

Третата задача е да вмъкнете думи в изречения. Това допринася за развитието на речта на децата и помага за формирането на умения за използване на рекламни знаци в собствените им езикови дейности:

1. Вземам шапката си и бягам ________ от запушените стаи.
2. Стените бяха изкривени с бръшлян.
3. Прозорците в къщата бяха отворени.
4. Ездачът се затича по пътя.
5. Побързайте _________ урокът приключи.
6. Аз тичам и скачам _____________.
7. Ударих противника _____________ и спечелих битката.
8. Сестра му щеше да _____________ за брат ми.
9. Под натиска на вълната паднах ______________.
10. Не е достатъчно ________ няколко минути, за да стане победител в състезанието.

Четвъртата задача ще помогне да се обобщи възможността правилно да поставите мек знак в края на думите. Необходимо е при необходимост да се вмъкне мек знак в изреченията:

1. Луната между облаците (?) Бавно погледна за момент, и отново изчезна про (?).
2. Лъчето (?) Златните простира през пролетта, пада на поляната, анимира всичко наоколо.
3. Пясъкът на Сахара гори (?), Той е безмилостен и запалим (?).
4. С свирка покрай нашите покриви (?), Както светкавицата, бързият (?) Беше пометен.
5. Наотмаш (?) Удари морето с вълна моята лоша лодка.
6. Тръстика (?) На банката расте, бебе (?) Това за майка е разкъсване.
7. Дъбът е висок и силен (?), Под него днес има много локви (?).
8. Бащата ще поиска от дъщерята (?) Pomoch (?), Тя самата не е добре (?).
9. С zareyu pro (?) Оставя нощта (?).
10. Молив (?) Добро ми (?), Той ще ми изготви рисунка (?).

Отговори на задачите на теста "Софт знак в края на рекламодателите след изцапване"

Отговорът на първата задача:

• широк.

Отговорът на втората задача:

1) широко отворен 2) далеч - 3) непоносим - 4) непоносим.

Отговорът на третата задача:

1. Вземам шапката си и бягам от запушените стаи.
2. Стените бяха изцяло покрити с бръшлян.
3. Прозорците в къщата бяха широко отворени.
4. Ездачът започна да галопира по пътя.
5. Побързайте, урокът ще свърши.
6. Тичам и скачам непоносимо.
7. Ударих противника и спечелих битката.
8. Сестра му щеше да се ожени за брат ми.
9. Под натиска на вълната паднах назад.
10. Не е достатъчно само няколко минути, за да стане победител в състезанието.

Отговорът на четвъртата задача:

1. Луната между облаците се огледа плахо за миг и отново изчезна.
2. Златният лъч се простира през пролетта, пада на поляната, анимира всичко наоколо.
3. Пясъкът на Сахара гори, той е безмилостен и горим.
4. С свирка над нашите покриви, като светкавица, бързо се промъкна.
5. Мечът удари морето с вълна, бедният ми кораб.
6. Бастуна на банката расте, бебето му за майката се разкъсва.
7. Дъбът е станал висок и силен, под него има много локви днес.
8. Татко ще поиска от дъщеря си да помогне, тя не може да се оправя.
9. Привечер нощта изчезва.
10. Моят молив е добър, той ще ми нарисува рисунка.