Ретроспективен анализ на проблемите на развитието на детето в психоанализата

Много проблеми на развитието на детето имат своите "корени" по-рано възрастови периоди живот на децата: в ранна детска възраст или в периода преди раждането. Ето защо, в психоанализата, която има за цел да установи причините за това или че патология на детското развитие, като се използват ретроспективен анализ ще история, разглежда семейното положение, предхождащ настоящето, както и определя връзката между емоционалната нагласа на родителите на новороденото и темпото на неговото развитие в настоящия момент.

В вътрематочен период развитие, а също и през първата половина на живота детето получава емоционално и социални настройки родители, които са приравнени към тях на ниво на размисъл. Френски психоаналитик Долто Е. К. и Elyacheff сигурни, че проблемите на детето, които произтичат от това през първите девет месеца на живот, могат да бъдат свързани със събитията, които се случиха с майката през същия период на бременността. Ретроспективен анализ на бременността на майката помага да се определи това събитие, за да се анализират и разбират емоциите, които тя усети в тази ситуация на детето, както и да намерим връзка с разработването на новата ситуация.

Дете на жена, която има самоубийствени намерения през петия месец от бременността, може внезапно да се разболее в продължение на четири до пет месеца от живота си. В същото време болестта му може да бъде остра, заплашвайки живота на бебето. Същите автори на примера на собствената си практика доказаха, че при такива ситуации е възможно да се работи успешно, да се промени посоката на развитие. За това психоаналитиците препоръчват да говорите с детето, като му казвате истината за това събитие и показвате как да избягвате проблеми. Разговорът се провежда с дете от всяка възраст: с дете или с предучилищна възраст. Целта на такива разговори не е разбирането на детето за причината за неговите проблеми, а промяна на отношението към по-нататъшното развитие.

В психологията ретроспективен анализ - поглед в миналото на детето, търсенето на такива условия и ситуации, които са станали "спусък механизъм" за развитието на нежелани черти на характера на детето, или, напротив, са допринесли за спиране на развитието. З. Фройд, работещ с възрастни, търси причината за техните проблеми в отношенията в характеристиките на развитието на детето. Психоаналитикът извърши ретроспективен анализ на спомените на пациента, като разговаря ежедневно с изследваното лице, докато причината за неговото заболяване или проблем стане ясна.

Детски психоаналитик използва данни, които родителите му дават, а не дете. Едно дете не може само по себе си да определи началото на собственото си поведение проблем, т.е.. А. Не само не помни всички събития от детството си, но не е наясно с необходимостта да се справим с тях. Неговото патологично поведение дете успешно използва като защитен механизъм, така че дори да се съпротивлява, когато родителите и психоаналитикът се опитват да отстранят проблема. Така че, може да е необходима борба предучилищна възраст, за да се предпазят от това напрежение на децата в групата, може да го атакуват, да боли, за да изберете играчки. Често болното дете може да лекува болестта като благословия, защото с негова помощ той може да прекарва повече време у дома с родителите си. За да се разбере каква несъзнателна цел детето преследва, като запази проблема си, е необходимо да се направи анализ заедно с него. Той се провежда в офиса на детски анализатор с участието на родители.

Работата с най-малките деца, които не знаят как да изготвят, да свирят и да говорят, не е само в присъствието на родителите, а в тясно сътрудничество с тях. Спомените за периода на бременността, първите преживявания за детето са същността на работата. Те са в основата на елементарните игри на детето, което показва поведението му към историята на родителите си. След извършването на ретроспективния анализ, анализаторът стимулира родителите да търсят самостоятелно решения за преодоляване на проблемите, промяна на нагласите към детето. Важно за всички участници в процеса е намерението да се измъкнем от преживяванията на миналото, да оформим ново възприятие в светлината на днешната ситуация.