Музикални уроци в детската градина - хармонично развиваща се личност

Музикални уроци в детската градина - включването на най-малките деца в света на музиката, цялостното развитие на личността, познаването на нови форми на комуникация. поведение сутрешна гимнастика, физически упражнения занимания и развлечения, както и тематични партита, музикално образование, театър и ритъм игри помагат разшири хоризонтите на всяко дете и да внуши любов към музиката, подобряване на настроението, вдъхва доверие, повишаване на разбирателство с връстници и възрастни.

Курс на урока

музика клас в детска градина започнете с ритмични движения, за да научите децата да се движат в космоса, да изпълняват танцови движения, марш.

След това започва да слуша музика, където децата се учат да различават музикалните инструменти, които звучат в оркестъра, да се запознаят с работата на композиторите. В по-старата група учениците вече познават струните, клавиатурите, ветровете и ударни инструменти. В края на урока се съставя оркестър на детски музикални и шумови инструменти, децата се съпровождат от свиренето на вече познати и дори самосъставени мелодии. Музикалните класове никога не преминават без пеене. Освен това той се дава през повечето време. Скандиращи и забавни упражнения активират пеещата машина, а самите учебни и научени песни дават на децата голямо удоволствие.

Професионална помощ

Анализът на урока в детската градина се извършва често, почти веднъж на тримесечие, и във всяка група. Не само за да наблюдавате качеството на работата на мениджъра. Това му помага да се развива професионално и улеснява трансфера на опит на колегите. Аудио и видео записи, лекции се правят.

Придобиване на знания, умения

Музикалните уроци в детската градина поставят многобройни и трудни цели. Това е главно развитието на гласа: артикулация, дишане, обхват на гласа, пеене в ансамбъла и но параклис, поставяне на песни, поставяне на фолклорни представления. пеене музикални интервали и работата по интонацията подобрява работата на слуха.

Танцови движения, които трябва да се овладеят по време на редица музикални дейности: скачане, прав галоп, въртене по двойки и едно по едно, стъпка на стъпка и променлива стъпка. Децата трябва да могат да възстановят и променят характера на движението в дву- и трисеметровата форма на музикалното произведение, да се движат свободно с предмети (ленти, топки, знамена и т.н.). В резултат на сесията и демонстрирането на свободата в творческата импровизация - упражнения за танцуване, използващи пантомима. Музикалните класове в детската градина приемат образованието на деца влюбени в пеене. Също така, способността да слушате, както другите пеят, разбирането за слушане на музика, определението за жанр, характер, настроение и, разбира се, способността за красиво, естетическо движение.

Значението на интроспекцията

Самоанализът на часовете в детската градина се провежда от учителя в съответствие с избраната тема и задачи. По време на урока, той се фокусира върху подготовката на плана за всички планирани материал е усвоил, без загуба на време и без суетене. Музикален директор проверява дали всички видове музикална дейност прегърнали тази дейност, независимо дали се губи постигнати целите и задачите, които не са оптимално темпо на развитие на материала и останаха там приятелска атмосфера по време на сесията.