Учителското кредо на учителя. Учителското кредо на учителя по класове

Проблемът на бащите и децата

Всички тези разговори обединяват, че почти всички се оплакват от липсата на образование на подрастващите. Какво е това? Може би това е името на едно от най-сложните и възвишени изкуства в нашия свят? Това е, което казва педагогическото кредо на учителя.

Основните задачи на учителя

За начало е полезно да се изясни какво е вероизповедание? Това е името на общата "инсталация", световната гледна точка на учителя и неговата визия за начините, по които трябва да се следва по време на образованието на децата.

Но "правилното" педагогическо кредо на учителя често се състои само в създаване на уютна, благосклонна атмосфера за всеки студент. Тийнейджърът трябва да разбере, че училището е място, където хората обичат и чакат, искрено искат да му дадат всички знания, които ще му бъдат полезни в по-късен живот. Създаването на такава подкрепяща атмосфера е силно улеснено от постоянната взаимовръзка между всички участници в учебния процес.

Работа с основните класове

Нека изброим някои от основните правила и правила, които винаги трябва да следвате във вашия педагогическа дейност при условие че работят с много малки деца:

• В началото на ъгъла трябва да бъде само личността на ученика. Трябва да се научите да симпатизирате на неговите неуспехи, да се радвате на неговите успехи. Всяко дете трябва абсолютно да ви вярва.
• Всички деца трябва винаги да бъдат третирани еднакво. За съжаление, това правило непрекъснато се нарушава.
• Училищният живот трябва да бъде разнообразен, тъй като само най-ярките, най-добрите и най-светлите трябва да бъдат запомнени.
• Ако има такава възможност, е необходимо да се насърчава по всякакъв възможен начин създаването на профилни класове, в които всеки ученик може най-ясно да изрази своята индивидуалност. Не забравяйте, че педагогическото кредо на учителя на началните класове в много отношения е развитието на таланта на всеки ученик!
• Не забравяйте, че всеки студент има свой собствен характер, свои собствени наклонности и таланти. Всички студенти трябва да се опитат да искрено обичат и уважават.
• Необходимо е постоянно да се занимавате със самообучение, да се опитате да разширите хоризонтите си.
• Урокът не е "театър на актьора". Трябва да говорите с момчетата и те - с вас, най-добре е да се уверите, че студентите могат да се досетят сами. В този случай те трябва само да доведат до правилния отговор.
• Зад вашия външен вид и поведение трябва да следвате винаги и при всякакви условия. Децата, особено в класовете за младши, със сигурност ще ви имитират. Това е почти най-важната част от това, което педагогическото кредо на учителя от началното училище трябва да означава!
• Един добър учител е винаги различен и затова той е запомнен за цял живот. Един добър учител е политик и актьор в същото време. Не забравяйте, че всеки актьор неизбежно ще загуби популярността си, ако постоянно играе същата роля. Всеки политик бързо ще загуби доверието на своя електорат, ако постоянно изнася същите изказвания. Уви, много учители забравят напълно това.

Основното разочарование

Хората, които вече са формирали кредото на учител по начално училище или старши учител, говорят само за една ситуация, която може да предизвика искрено покаяние в провала. Ако един от студентите след само няколко години след дипломирането не знае (или се преструва, че не признава) и не посреща, когато се срещне. Разбира се, хората са различни. Но ако тази ситуация се повтаря редовно и с различни издания, има смисъл да мислим.

Ако завършилите ви кажат нещо несправедливо, винаги има смисъл да се срамувате от високоговорителя. Учителят винаги трябва да остане по-голям брат за обвиненията си, дори и да са израснали отдавна и да търсят пътя в този свят.

За ролята на класовия учител

Какво трябва да означава педагогическото кредо на учителя, ако той също е учител по класове?

Важно е да се разбере, че класният учител е най-необходимото лице за ученика в началния стадий на обучение. Този учител има мисия не само в прякото образование, но и в прякото участие в образователния процес. Но всичко това е идеал. Как едно модерно общество гледа на учител по класове?

Като цяло медиите често говорят за болезнена, доста неприятна реалност. Класовите лидери през последните години се превърнаха в нещо като "бюрократично приспособление": учителите напълно не се интересуват от истинската работа с класа, смятат този пост за един вид "дълг". Но каква трябва да бъде връзката между нормален учител и неговите ученици?

Първо, убеждението на учителския учител в този случай трябва да включва разбиране и практическо използване на ориентирани към личността технологии. Учителят трябва да стане за децата равноправен партньор, а не бюрократ, на когото няма бизнес. На второ място (което следва от първия), той трябва да търси индивидуален подход към всеки обучаван, да развие вярата си в себе си. И накрая, просто трябва да помните, че крайната цел на всяко обучение е човек. По-точно, образованието на неговата личност, културни характеристики.

И няма значение кое образователни технологии използва учителя: група или индивид. Най-важното е, че всичко това помага на пълноправен член на обществото.

Какви са отговорностите на класния учител?

За реализирането на такава отговорна цел е жизненоважно да се привлече пълната подкрепа на един добър педагогически екип. Ако е създаден в училище, всеки учител има мощен инструмент за обучение на ученици. В неговата класа учителят трябва да се стреми към същото: той трябва да създаде приятелски екип от съмишленици, които съвместно ще решават всичките си проблеми.

По принцип убеждението на учителя за класов учител не може да бъде проста, тъй като тази длъжност налага на лицето множество задължения:

• Това поема огромна отговорност за наставлявания на всеки ученик.
• Трябва да можете да слушате вашите студенти, да поемате техните проблеми и да давате добри съвети.
• Обърнете внимание на психическото, социалното и физическото здраве на вашите ученици. Необходимо е да им помогнем да изграждат отношения както с околните, така и с родителите.
• Разбира се, значението на способността да се поддържа дисциплина и ред е страхотно. До известна степен трябва да замените родители, по-големи братя, сестри и приятели наведнъж.

И накрая, в своите действия, винаги следвайте правилата на морала и правосъдието. Независимо от това колко смело може да звучи, учителят е пример за имитация. По-конкретно, този прост факт трябва да вземе предвид кредото на учителя на основните класове.

Децата са като гъби, лесно поглъщат цялата информация от външната среда и затова такъв учител трябва да се стреми да създаде истински безупречен и безупречен имидж, така че децата наистина да имат някой да се равнява.

Учители по чужди езици

В съвременния свят е трудно да се надценява способността да се говори чужд език. Ето защо педагогическото кредо на учителя на английския език придобива много голямо значение. В края на краищата, колко успешно ще успеете да дадете на детето материала, колко можете да го заинтересувате в по-нататъшното изучаване на материала, зависи неговия успех в по-нататъшния, възрастен живот.

По този начин педагогическото кредо на учителя на английския език включва способността да внушава на детето искрения интерес към неговия предмет. Това може да се постигне само като се говори за интересни факти от историята на страната на изучавания език и също така се доказва значението на притежаването му в съвременния свят. Трябва да се отбележи, че в този случай се дава приоритет на различни видове съвременни проекти, които учениците трябва да изпълняват индивидуално.

Този метод допринася за значително подобрение в асимилацията на допълнителен материал, дава на студента много информация за културните характеристики на страната, която изучава. Не е необходимо да се каже колко важно е това обстоятелство в реалния диалог с чужденците. Не забравяйте за съществуването на съвременна технология: мултимедийните й способности ви позволяват да организирате аналог на езиковата класа, дори ако нямате специално оборудване за решаване на този проблем.

Всичко това допринася за формирането на лични и творчески характеристики на всеки от вашите ученици. Ако успявате да се справите с тези задачи, тогава можете спокойно да считате вашето кредо като учител по английски за абсолютно правилно. За всичките си изследвания, опитайте се да бъдете колкото е възможно по-творчески: трябва да създавате реални ситуации, които могат да бъдат в реалния живот. Ако вашите отделения някога пътуват, всичко това със сигурност ще бъде полезно.

Учители на допълнително обучение

В ежедневието често е необходимо да се натъкнете на мнението, че работата на учител или класа на музика допълнително обучение не толкова важно. Това до голяма степен се дължи на факта, че много учители нямат педагогическо убеждение на учител по допълнително образование. Хората просто приемат работата си като рутинна, без да допринасят за интереса на децата към придобиването на допълнителни знания.

Това е глупаво, разбира се. В допълнение, този подход е изключително вредно за самите деца. Добрият учител, който води уроци по допълнително образование, трябва да може да се интересува от темите, които са изучавани от тях. Като цяло, педагогическото кредо на учителя за допълнително образование трябва да означава максимално възможно използване на извънкласни дейности, индивидуални проекти и разработки. Позволявайки на децата да се занимават с наистина интересни теми, ще стимулирате тяхното творческо, когнитивни способности.

Учители по музикални класове

Но всичко това не е толкова трудно в сравнение със задачите на учителя по музика. Както вече споменахме, почти никой не мисли за значението на тази професия в ежедневния живот, а напразно. Нека да изброим какво означава педагогическото кредо на музикалния лидер:

• Вашата основна цел трябва да бъде да помогне на детето в процеса на самореализация.
• Класовете в музиката допринасят за развитието на паметта, разбирането и творческото мислене. Опитайте се да активирате всички тези процеси!
• Трябва да направим всичко възможно, за да премахнем инхибирането на детето по време на публично говорене, тъй като способността да говорим и дори да пеем пред публика в живота може да бъде полезна за всички.
• Музика - незаменим инструмент в развитието на комуникационните умения.
• Способността да се работи в екип също може да бъде обучена, като за целта се използват групови изпълнения на обществени места.
• Опитайте се да поискате от децата по-независими задачи, за да изучават историята на музиката и текстовете за четене: речникът се разширява, въображаемо мислене, има елегантни езикови завои.
• Не забравяйте да въведете детето в театрални представления. Това не само възпроизвежда музикалното ухо, но и допринася за цялостното развитие на културната личност.
• Дайте на децата шанс да се почувстват наследници на най-богатата руска култура. Същото, между другото, можете да кажете за педагогическото кредо на учителя по история!
• Използвайте музикални уроци, за да развиете децата на човечеството, чувство за състрадание. Темата на много световно известни творби допринася за това.

За ролята на учителя на руския език

О, и британците и американците нямат нищо общо с учител по рождение, английски и език, които имат такова всеобщо уважение! И не напразно - заради способността да се изразяват компетентно, уверено и красиво да се изразяват на техния собствен език, в тесния смисъл, всичко зависи от живота на човека! За съжаление педагогическото кредо на учителя по руски език рядко взема предвид такива глобални цели. Междувременно основните задачи на този учител включват следното:

• Важно е да развиете в детето способността да се дисциплинирате. Това също трябва да вземе предвид педагогическото кредо на учителя по математика, между другото.
• Проучването на родния си език, с цялото си богатство от форми и обрати на речта, неговата история и произход, помага за повишаване на общото културно равнище на ученика насаждане в него любов към собствената си страна, на базата на общите етика и силни морални принципи.
• В процеса на творчески задачи в писането на есета и композиции при деца се развива пространствено мислене, което трябва да се има предвид.
• Необходимо е децата да бъдат включени в разнообразни сцени, в които може да се изрази дълбочината и богатството на родния език.
• И накрая, руски език учител трябва да научи играчите си възможността да изразят своите мисли и чувства, които се възползват от богатия родния език, цялата гама от цветове, които просто не могат да се изрази дори и в цялата книга!

Математиката е кралицата на всички науки!

Исторически, в нашата страна, така се случва, че математиката за повечето ученици не е свързана с нищо приятно. Просто казано, много деца открито не харесват тази тема и се страхуват от нея. По този начин, педагогически кредо учител по математика може да се формулира много по-лесно, отколкото нещо обсъдихме по-горе :. "Ние трябва да даде на студентите се разбере, че математиката - интересен, завладяващ науката, както и да ги държат в света на числата, усъвършенствате своето логично и пространствено мислене"

Развиване на тялото - развиване на духа!

И накрая, бих искал да обсъдя друг важен въпрос. Става въпрос за педагогическото кредо на учителя по физическа култура. Многократно подчертахме, че много хора не виждат много смисъл в някои преподавателски професии. Разбира се, това е груба грешка, но често се случва. Това е особено забележимо по отношение на учителите по физическа култура.

В същото време, един добър fizruk трябва да има свое собствено кредо. По принцип може да се изрази с думи, които са в подзаглавието на тези два параграфа. От учителя в този случай се изисква да внушава на децата искрена любов към спорта, развитието и усъвършенстването на тялото им. Донесете им старата представа за здравословен дух в здраво тяло, опитайте се да превърнете физическата култура в неразделна част от ежедневието си.

Това не само ще помогне на учениците ви в бъдеще, но и ще подобри качеството на техния живот поради доброто здраве.

данни

Както можете да видите, има огромно количество нюанс, когато работите като учител. Трябва да се отбележи, че всички примери на педагогическото вероучение, които са представени в този материал, са синтез на опита на много учители от всички части на нашата страна. Разбира се, възможно и необходимо е да се използват техните постижения, но трябва да се разбере, че кредото е чисто индивидуална концепция.

Трябва да изработите собствени методи на преподаване, въз основа на собствения си опит. Само в този случай преподавателската дейност ще бъде толкова продуктивна и успешна, колкото е възможно.