Интелектуална лабилност: концепция, техника за определяне

Днес, за да може даден човек да се развие напълно, е необходимо да се разширят професионалните способности и личните качества на индивида.

Ниво на интелекта

Умствената работа на човешкия мозък зависи изцяло от нивото на интелекта, което съдържа способността за познание, логика и анализ на информацията. Хората с висока степен на интелектуална нестабилност имат способността да отговарят по качествен и адекватен начин на променящите се обстоятелства, да придобиват нови и полезни умения и да вземат нестандартни решения.

Професионалист, който използва своите силни страни при пълна мощ, може да скрие и преодолее недостатъците, да постигне желания резултат, както и да промени собственото си внимание и да действа без грешки.

Определение на понятието "лабилност"

Поносимостта в превод от латинския език означава "приплъзване, нестабилност". С термина обичайно се разбира максималната мобилност и нестабилност на психиката, физиологичното състояние или телесната температура. Поносимостта е и мобилността на нервната и мускулната тъкан, която се характеризира с най-голяма честота, с която тъканта може да бъде възбудена в ритъма на стимулация.

Самата концепция е доста обичайна, като правило те са обозначени като мобилност и вариабилност на различните процеси в организма. В този смисъл лабилност не винаги е положително качество. В психологията терминът определя нестабилността на емоционалните състояния и звуци като "емоционална лабилност".

Интелектуална способност

Това е един от разновидностите на нестабилността, включва способността за бърза смяна на вниманието, както и бърз преход от решаването на една задача в друга, без да се прави грешка.

Интелектуалната лабилност зависи от неврофизиологичните особености на структурата на мозъчната кора. Това е биологичен детерминистичен процес, към който обучението и практиката нямат ефект. Нивото на интелектуална лабилност се влияе от степента на възбуждане и инхибиране в невроните, степента на равновесие на тези процеси.

Колкото по-висок е индексът на лабилност в дадено лице, толкова по-бързо мозъкът ще отговори на получената информация и ще координира психомоторните реакции. Можем да кажем, че нивото на лабилност е индикатор за дефинирането на скоростта и точността на възприятието, както и за обработката на получената информация.

Авторът на техниката "Интелектуална лабилност" - Козлова В.Т.

В теста има няколко прости упражнения, които експериментаторът казва. За да се мисли за всяка задача, субектът се дава 4-5 секунди. Преди да бъде взето решението експериментаторът предупреждава за началото на теста и че е необходимо внимателно да се отговори на всеки елемент, посочен във формуляра. Преди началото на методите на интелектуална лабилност лице, натоварено с ръководството на експеримента следва да прегледате всички елементи на продължителността на теста е ясна и разбираема изговора на броя на площади, в които се предлагат на работа.

Тестът за интелектуална лабилност се провежда, за да се предскаже успехът в професионалното обучение, развитието на различни дейности и оценката на качеството на трудовите практики. Тестът трябва да се провежда с висока концентрация на внимание и висока скорост на действие. Тестът за интелектуална лабилност може да се проведе както в група, така и по личен начин. По време на разпределеното време темите изпълняват редица прости задачи, които са на специална форма.

Методът на интелектуална лабилност не е нормализиран. В литературата по психология, за да се определи нивото на интелектуална лабилност, като правило, голям брой критерии за съотношението на субектите към 4 различни категории с различни показатели на лабилност. Те се разпределят с помощта на обем неверни отговори, когато се взема решение за тест.

Резултати от преминаването на теста

Тестът се оценява с броя на неправилните отговори. Към грешния резултат се приписва какво се е случило с грешка или не е направено, както и пропуснатата задача. Тестът е добър, защото отнема малко време за провеждане и обобщаване. След като минава, можете точно да предскажете професионалната пригодност на всеки обект.

Резултатът от теста:

• от 1 до 4 неправилни отговора - отлични данни за учене, несигурност на високо ниво;
• от 5 до 9 - субектът има лабилност на средното ниво;
• 10-14 неточни отговори - трудности при ученето, ниска степен на лабилност;
• от 15 г. и повече - трудно обучени субекти.

Този метод се препоръчва да се използват деца, започвайки от 12-13 години. Сравнявайки и сравнявайки броя на получените неточни отговори с броя на правилните, може да се заключи кои параметри изискват развитие (скорост или точност) при извършване на тестовите упражнения.