Надзорът в психологията е какво? Форми и техники за провеждане на надзор

В професионалните дейности напредъкът е важен компонент за успеха и психологическото равновесие. Ето защо, за много специалности и разработи програма за подобряване на работните умения. За повечето професии има увеличение в класификацията, курсовете или стажовете. Всички те допринасят за някакъв напредък в работата на човека, стимулирайки го за развитие.

Характеристики на обучаващи специалисти

Психологията и терапията отидоха по-нататък в тази посока и се очакваше нейните отделения да бъдат продуктивни професионален растеж - това е надзор в психологията. Такъв компонент може да помогне както в работната практика, така и в личните емоционални преживявания. Тази роля играе ръководител - специално обучен професионалист в областта на психотерапията. Основната му задача е да помогне и да подкрепи своя по-малко опитен колега.

В Русия и страните от ОНД психологичният надзор като отделна професия се смята за доста рядък, тъй като в тази посока няма отделни курсове или факултети. Но това не е пречка за изучаване на такава професия самостоятелно или в програма за обща психология. Много високо квалифицирани надзорници се обучават извън Русия или практикуват в чужбина. Ето защо в нашата страна е възможно да се намери професионален специалист в тази категория и да получи помощта и подкрепата му в собствения си работен процес.

Надзорът в психологията е универсална система за професионално съдействие на специалисти, подпомагайки растежа в по-нататъшна кариера. Той може да се нарече и съ-терапия, която се основава на работата на няколко високо квалифицирани специалисти с богат опит. Това помага с помощта на супервайзора да разгледа обективно своите проблеми в работата. Той помага и за споделянето на отговорността за отстраняването им с квалифициран ко-терапевт.

Предимства на специализираната помощ в трудни ситуации

В момента има няколко точни аспекта на подкрепа за супервайзора:

• да създадете начини за намиране на собствени потенциални възможности в психологията;
• По-задълбочено разбиране на тънкостите и функциите на работа с клиенти, по-добро разбиране на техните проблеми и емоционално състояние;
• да разберат ефективността на собствените си методи на лечение, да анализират техните ефекти и правилността на сравнението с основните положения на психологията и терапията;
• да осъзнават собственото си емоционално състояние в лицето на проблемите на клиента и реакцията към тях.

Предметът на надзор е квалифициран специалист в областта на психологията или терапията, стажанти или стажове в своята област. Практикуващият професионалист може да потърси помощ от подобна система за подобряване на уменията или решаване на лични проблеми в личния му живот, които засягат неговата дейност.

Освен това, специалист в областта на надзора трябва:

• Поддържайте постоянен контакт с вашето отделение и наблюдавайте неговия емоционален произход;
• да насърчава развитието на терапевта, да насърчава разкриването на възможности в професионалните дейности;
• За да запази собствената си позиция и bezemotsionalnuju оценка по отношение на експерта;
• да осигури подкрепа за възстановяване на почтеността на терапевта и неговата личност.

Процесът на надзор е в състояние да премахне емоционалното възпиране или регресия, да облекчи началните терапевти на професионалната самота. Тази техника може също така да подобри ефективността на работния поток и да премахне последващите грешки в него.

Основни категории на надзора

В практиката на този метод за подпомагане на специалистите има три форми:

• Пълен работен ден;
• непълно работно време;
• кореспонденция.

Те са разделени на броя на участниците, тяхната роля в целия процес и интервала от време, необходим за елиминиране на проблемите.

Пълна категория на надзор

Първата форма се счита за най-обширна и най-дълбока. Сесии, основани на нейните принципи, могат да се провеждат в групов, семеен или индивидуален формат. В съ-терапията от такова естество, ръководителят провежда сесия на пълен работен ден и наблюдава специалистите и техните клиенти. Този формуляр трябва да бъде съгласуван с пациентите и техния психолог, за да се предотвратят проблеми при нарушаване на поверителността.

Пълната форма на надзор може да бъде разделена на подвид:

• Лични (с присъствието на клиента по време на сесията на съ-терапията);
• (с взаимодействието на пациента или семейството и психотерапевтите) най-често се използва при проблемни пациенти;
• пространство;
• временно.

Личното съ-терапия се провежда в взаимодействието между специалист и неговия ръководител. В този процес участва и пациент или семейство. Основните цели на такава терапия са съвместната идентификация на проблемите с клиента и търсенето на техните решения.

Груповият надзор се счита за най-продуктивния от всички негови форми. Принципът на действие е в работата с един пациент или семейство, където ко-терапевтът разпределя индивидуални задачи между всеки специалист. Например, двойка дойде при психотерапевт, един участник трябва да определи връзката между съпрузите, втората - да определи стила на комуникация, третата - основните проблеми, съществуващи между тях. По този начин е възможно да се постигне пълно определяне на причините за разстройството в семейството, тяхното съзнание от всички специалисти и да се намерят методи за тяхното лечение. Също така, участниците в груповия надзор получават нов опит и умения.

Споделеното съвместно лечение се използва при преподаване на терапевта да комуникира с пациентите. По време на сесията надзорникът може да бъде в стаята (насърчаване на специалиста и натискането му в правилната посока) и извън него (без да се намесва в основния процес).

Временната форма на съвместна терапия зависи от спешността на провеждането на психоанализата със специалист (забавено или непосредствено).

Предимства и недостатъци на терапията на пълно работно време

Предимства на такъв надзор:

1. По-ефективни сесии.
2. По-малко методи.
3. Минимални материални разходи поради кратката продължителност на надзора.
4. Комплект техники за преподаване на психотерапия по отношение на специалист.
5. Повече от доверителни отношения лица за контакти.

Без значение колко привлекателен и полезен е този метод на психотерапия, той има много недостатъци:

1. Когато неопитен специалист работи с пациент, се нарушава поверителността на лечебния процес, което в бъдеще може да се отрази отрицателно на психическото състояние на клиента.
2. Развитието на зависимостта при вземането на решения от терапевта от по-опитния му колега.
3. Прекалено внимание към работния процес на супервайзора, което предотвратява естествения ход на събитията.

На пълно работно време, както във всички останали, има предимства и недостатъци. Но за днес този метод на съ-терапия се смята за най-широко и правилно, когато специалистът има много проблеми, както професионални, така и лични.

Кореспондентна форма на надзор

Принципите на нейната работа се състоят в отдалеченото разрешаване на проблеми, без да има близък контакт с друг професионалист. Кореспондентната форма на надзор може да се проведе както в индивидуалната, така и в груповата сесия. Специалистът събира материалите от своята психотерапевтична работа и ги предоставя на надзора да анализира дейността си и да открие недостатъци в работата му.

Ко-терапевтът не участва в работата на отделението си и не провежда проучвания върху пациентите си. Това прави тази форма най-оптималната за дългосрочно сътрудничество със специалист. Също така, анализът на доклада на терапевта може да бъде разбран в присъствието на другите му колеги, което помага да се придобие по-голям опит в работата, но не уврежда емоционалното състояние на пациента, изследвайки отдалечено състоянието му.

Цялата форма на тези форми

Вътрешно-външният сорт все още не е широко разпространен в света, но въпреки това се счита за ефективен. Този надзор в психологията най-често се използва за двойки, които трудно могат да разберат проблемите на неопитен специалист.

За такава съвместна терапия е необходима оборудвана стая с огледално стъкло, група от професионалисти в тази област, терапевт по време на терапията и двойка, която дава съгласието си за такава сесия. По време на наблюдението, изпитвайки трудности при работа, специалист може да се свърже с по-опитните си колеги по телефона за консултация. Такова кооперация не само помага на терапевта да изпълнява професионалните си задължения независимо, но и в случай на неуспехи се чувстват по-добре и получават подкрепа от терапевти. Тя развива увереност в способностите си в началото на специалиста и развива опит.

За да може терапевтът правилно да определи формата на социалния надзор, който по-късно ще допринесе за най-ефективното разрешаване на проблемите, е необходимо да се обърне специално внимание на спецификата, която затруднява професионалната дейност и най-подходящите методи за нейното премахване.

Точна оценка на тежестта на случая може да бъде направена само от опитен психотерапевт. Самоопределянето на всичките им грешки в професионалните дейности е невъзможно. При тежки случаи са подходящи само индивидуални уроци, които допринасят за бързото разрешаване на проблемите. Но при малки грешки можете да правите само консултации по кореспонденция, благодарение на които ко-терапевтът ще може да изпрати специалист в правилната посока.

Видове психологически надзор

В началния етап от въвеждането на този метод на лечение се определя метод, който ще бъде по-продуктивен за специалиста. Формулярите на пълно и непълно работно време са разделени на няколко основни и най-глобални категории. По принцип има две разновидности на съ-терапия:

• физическо лице;
• група.

Такъв надзор се различава в техниките на приложение по отношение на специалиста и проблемите, които трябва да реши един по-квалифициран колега.

Индивидуална форма

Този надзор в психологията е да повиши уменията на специалист с по-малко опит. Основните задачи на тази форма са: разработването и подкрепата на професионалните знания, методите за тяхното прилагане на практика, анализът и разрешаването на лични проблеми, които могат да повлияят на лечението на пациента.

Също така, индивидуалният подход към такава психотерапия повишава доверието на специалиста в способностите си, способността да провежда сесии за лечение на клиенти независимо от по-нататъшната практика и възможността да подобрят своята компетентност в професията. Супервайзорът и клиентът му постоянно взаимодействат помежду си по време на индивидуалната работа и споделят отговорността за лечението на пациента помежду си.

Сесии на тази психотерапия трябва да се провеждат на всеки 1-2 месеца. В надлежния срок надзорникът трябва да състави отчети за свършената работа с клиента си и да наблюдава динамиката. Сесиите не приключват, докато служителят не придобие всички необходими умения да работи с клиенти и не се научи да контролира емоциите си в професията.

Ако възникнат нови проблеми в професионалната дейност, терапевтът може отново да прибегне до помощта на супервайзор. Както отбелязват много психолози, такива сесии винаги ще са от полза за специалистите, те трябва да се провеждат редовно. Може да е необходима помощ на надзорниците дори и в случаите, когато на пръв поглед няма проблеми с терапевта и лечението на пациентите винаги е успешно. Опитният професионалист ще може да анализира методите, използвани от специалиста в работата му и общото му емоционално състояние, за да обобщи получените наблюдения.

Благодарение на индивидуалния надзор:

• на служителя се обръща необходимото внимание;
• всички проблеми от лично естество, които терапевтът не иска или не се колебаят да посочи в група хора, ще бъдат разглеждани в личен план;
• специалистът на етапа на адаптиране ще разбере по-добре всички инструкции и съвети на по-опитен професионалист.

Групова форма

Подпомага придобиването на умения за работа в екип. Надзорните сесии в психотерапията, проведени в екипа, могат да дадат на човек повече познания за всички съществуващи проблеми на клиента. Всичко, което един експерт не може да разбере или неразбираемо, може да разпознае другото. Наблюдателят по време на такива срещи разпределя задачи само на отделите, следи тяхното изпълнение и впоследствие формулира заключения за работата на екипа.

Всяка форма на помощ на специалисти може да елиминира проблемите и недостатъците в професионалната дейност. Какъв вид надзорен метод ще определи психотерапевтът ще зависи от характеристиките на работния процес, личността на човека и емоционалния му произход, който се проявява в професията.