Логопедични класове за деца (2-3 години) у дома. Уроци на реч терапевт с деца 2-3 години

Когато едно дете от 2-3 години не говори, родителите се паникьосват. Струва им се, че ако децата на съседите говорят много добре, тогава бебето им изостава в развитието си. Това обаче не е така. Реч терапевти казват, че всяко дете е индивид. С не говорещи деца можете да учите у дома. В тази статия можете да научите за упражнения, съвети и препоръки, които ще помогнат на интереса на детето. Ще научите защо се нуждаете от логическа терапия за деца. 2-3 години - възрастта на интерес към всичко и любопитството. Следователно няма да имате проблеми.

Реч терапия у дома

Всяко дете е различно. Човек започва да говори рано, а другият - твърде късно. Разбира се, всички родители се чувстват, когато техните двегодишни не искат да говорят изобщо, а само с пръст. За да се предотвратят подобни инциденти, е необходимо редовно да се провеждат логически сеанси с децата.

На първо място, детето се нуждае от редовна комуникация. За да стане интересно за него да прекарва време с възрастни, трябва да се интересувате от троха. Тогава ще бъде полезно логична терапия за деца. 2-3 години - възрастта, когато детето трябва да може да говори поне няколко думи. Ако това не се случи, внимавайте максимално за упражненията.

Най-често класове с деца се основават на имитация. Децата се опитват да копират други. Това е действия, думи, жестове, изражения на лицето и така нататък. Г. Дете 2-3 години неспокоен и не може да се съсредоточи, така че е най-добре да се справят с тях, когато той го иска. На първо място, родителите трябва да постигнат емоционален контакт с детето. Когато това се случи, можете безопасно да се ангажирате с бебето, да играете или просто да общувате.

Загряване: игри с пръсти

Малко хора вярват в това фини двигателни умения развива реч. Това обаче е научно доказано. Затова се опитайте да обърнете внимание игри с пръсти. Ето няколко примера:

1. Сгънете палеца и показалеца. Останалите ще бъдат повдигнати и разпръснати. Покажете на децата този петел, казвайки: "Нашият Петър-Кокер, златен мидил, отиде на базар и купи един ботуш".
2. Поставете палеца и показалеца си и докоснете масата. По това време казвате: "Сега кокошката дойде и намери семето, не яде сама, взе я на децата."
3. Хвърлете палеца с двете средни, а ръждивият и показалецът леко се огънете, като казвате: "Мишката изсъхва, котката е дошла, мишката е влязла в носа".
4. Огънете фалангите в различни посоки, като същевременно казвате: "Пръстите ни са много приятелски, всички се нуждаят от това. Трябва да броим братята, има пет на една ръка. На второ място те не са по-малко, всички са добри, защото пръстите ми. "

Гимнастиката на пръстите е загряване, което всяко дете трябва да го интересува с по-нататъшен урок. В крайна сметка те изискват постоянство в речта за деца. 2-3 години е възрастта на фъджи. Ето защо, първо ще се заинтересуваме от трохи и тогава ще започнем упражнението.

Артикулационна гимнастика

Преди да провеждате курсове за логопед за деца 2-3 години у дома, трябва да развиете мускулите на езика. За това имаме нужда артикулираща гимнастика. Желателно е да го прекараме с бебето пред огледалото:

• Нека детето да си представи, че езикът е пискюл. Устата му трябва да е леко отворена. Езикът трябва да се носи от небцето до гърлото и обратно към зъбите.
• Упражнение "Езикът на люлеещите се". Отворете си широката уста. Езикът се намира под долните зъби по това време. След това вдигнете върха му под горните зъби. Това упражнение трябва да се направи най-малко четири пъти.
• - Вкусно сладко. Езикът трябва първо да оближе горните устни, след това да отиде до по-ниските. Извършете упражнението 5 пъти.
• Почистете зъбите си с езика си. Отворете си широката уста. Начертайте езика първо върху долните зъби, а след това върху горните зъби. Правете това упражнение 4-5 пъти.

Така че има уроци по логическа терапия за деца (2-3 години) у дома. Въпреки това, детето ще бъде забавно и интересно, само когато сте в играта ще се занимава с бебето, вместо да го принуждава.

Onomatopoeia: Кой звучи? Какво чука?

Когато успешно сте преминали палхиковойю и артикулираща гимнастика, можете да започнете да изучавате звуци или срички. За да направите това, трябва да имитирате звуците на животни или предмети с детето. Говорете с бебето следните фрази:

1. "Нашата жаба в блатната глава седи на пясъка и казва:" Qua-kva. "
2. "Кокер се страхуваше да падне в реката и всички извикаха:" Ku-ka-re-ku "."
3. - Моят звънец звъни цял ден, "ding-ding".
4. "Зайче морковите гадно апетитни и създава малък шум:" Khrum-Khrom ".
5. - Дъждът казва: "Cap-cap". Трябва да вземеш чадър с теб.
6. - Конят тича щастливо и разтърсва копита. Това не е обувка за теб, а звук от чук на "tsok-tsok-tsok". "
7. "Прасето казва:" Пух, ще ви дам бонбони ".
8. "Часовниците ни дават знак и те звучат" от кърлежи ".
9. "Локомотивът се движи по целия свят и казва:" Tu-tu, отивам. "
10. "Анечка се изгуби в гората и призова приятели:" Au-ayu "."

Логопедичните уроци за деца (2-3 години) у дома са много полезни и завладяващи. Във формата на играта вие и бебето ще можете да постигнете голям успех.

Логически алгоритъм

Такива дейности помагат на децата не само да овладеят словото, но и да допълнят речника. Логопедичната ритмика се развива в детските двигателни умения, речта, мисленето, паметта, вниманието. Упражнения се дават на деца на възраст от две години. Когато малката говори лошо, нека повтори само това, което си спомни. Ако той изобщо не говори, тогава възрастта пее, докато детето развива изслушване по това време и попълва речта си за реч.

Логопедичните класове за деца от 2-3 години са интересни и завладяващи. Когато започнете да пеете и изпълнявате упражнението, детето ще се заинтересува и той неволно ще започне да повтаря за вас. Има няколко интересни игри:

• - За разходка. Необходимо е да прочетете на глас стиха, на който детето повтаря определени движения:

Нашите крака (протяга палми към краката)

вървете по пътеката (удари ръце на колене).

При подутини, да, по подутини (ходове с бавни стъпки)

прекрачи всички цветя (той повдига високите си крака).

• Игра "Времето". Детето седи на стол и слуша бавна музика. Когато казвате: "Дъждът е изчезнал", той удари ръце в ритъм на колене. Чувайки думите: "Светкавицата се е появила", - бебето звъни на камбаната. Когато си казал: "Гръмотевият рев", - детето силно стъпва на краката си. При думата "мълчание" детето мълчи и седи за момент без движение.
• Направете обвинение, като казахте: "Първо повдигнете дръжката" one-two-three ", след това спуснете дръжките. Ние копаем краката с краката си, потупваме ръцете си, скачаме, бягаме, ще завършим гимнастиката. И ще се върнем тихо отново.

Това е интересна реч терапия за деца на 2-3 години. Упражненията трябва да се провеждат само с музикален съпровод. Тогава детето наистина ще хареса такива дейности и той ще ви угоди с успехите си.

Игри за развитие на слуха

Тези класове са необходими, за да може детето да развие слуха. Децата трябва да идентифицират звуците. Това може да е звук от дъжд, гръмотевици, лаенето на куче или изпиване на котка и т.н. Речта за терапия с не говорещи деца от 2-3 години трябва да се провежда по обичайния начин. Не забравяйте, че това не е патология, а по-скоро мързел, който трябва да бъде преодолян с помощта на очарователни упражнения.

Дайте на бебето 2 звука, например да слушате плаче на дете и работна прахосмукачка. Нека младежът да определи кой или какво прави звук. Когато той вече е лесно даден задачи, можете да усложнявате упражнението. Дайте на детето да слуша 3 различни звука, а след това 4. Ако той не бърза да каже, а след това му помогнете и не плачете трохичката.

Стихове за развитието на речта

Заниманията с логопед за деца от 2-3 години могат да се изразходват за родители и у дома. Ако тренирате с бебето всеки ден, той ще започне да говори по-бързо, отколкото очаквате.

Стихове - това е неразделна част от развитието на речта. Важно е, че има проста рима, след което детето ще се интересува повече от:

1. "Имаше малка борба в реката. Нещо не разделяше двата случая на рак.
2. - Нашата скъпа костенурка винаги се крие в черупки от страх.
3. "Топотушки, топотушки, скача зайче на ръба. Беше уморен, приклекнал и яде морков.

Стиховете за деца от 2-3 години се предлагат доста малки, така че детето може лесно да ги помни. Когато видите, че бебето започва да разказва напълно на малките рими, тогава можете да усложнявате задачата.

chistogovorki

Те са необходими и за развитието на речта на бебето. Учителите, като стихотворенията, трябва да бъдат кратки и лесни за запомняне:

• - О-о-о - нашата котка не е толкова зле.
• - Ухо ... - извика петелът.
• - Ах-а-ах - ние стоим на краката си.
• - Ша-ша-ша - вкусна мама имаше юфка.
• - Шу-шу-шу - ще попитам татко.
• "Shi-she-shi - колко тъпа тръстика".

Можете да мислите за такива езици сами. Всичко зависи от писмата, които детето не произнася.

Съвети за реч терапевти

Понастоящем много често можете да срещнете деца, които не са добросъвестни, на възраст 2-3 години. Това не означава, че детето има проблеми с речта. Реч терапевти казват, че до три години не трябва да се притеснявате. Обаче логопедията за деца няма да го попречи. 2-3 години е любознателна възраст, така че децата ще се радват да практикуват, ако се интересуват.

Първите няколко сесии не трябва да отнемат повече от 3 минути. След това можете постепенно да увеличите времето. Важно е бебето да хареса. Ако видите, че детето е уморено и не иска да бъде ангажирано, не насилвайте. Отложете упражненията, докато бебето има настроение за тренировка.

По-добре е да правите малко всеки ден. След това бебето развива умения, навици и памет. Не го карайте за грешни движения и произношения. Не забравяйте, че бебето ви просто се учи. Не го обезсърчавайте да учите. В края на краищата, ако се карате и наказвате, тогава нищо добро няма да дойде от него.

заключение

В статията се запознахме с няколко вида игри. Те съвършено допринасят за развитието на речта. Оттук може да се заключи, че упражненията са прости. Следователно, реч терапевт с деца 2-3 години може да бъде изразходван от майка у дома. Основното нещо е да се следват препоръките на специалистите.

Благодарение на горните игри, можете да добавите към речника на детето, да помислите, да мислите, да си представите и да фантазирате. Децата подобряват паметта, стават все по-плодови и започват да говорят по-бързо: първо някои звуци, после срички. Много деца с помощта на такива игри започнаха да говорят незабавно не с думи, а с изречения. Така че не се притеснявайте за речта на вашите трохи. Ежедневните дейности ще помогнат на вас и на бебето да постигнете голям успех.