Алгоритъмът за деца 5-6 години: упражнение. Упражнения и класове по логоритмика за деца 4-5, 5-6, 6-7 години

Задачата на възрастните е да помагат на децата да научат речта. За целта е необходимо да се обърне внимание на логиката и логаритмичните упражнения. Благодарение на тях детето попълва речника, научава правилно да произнася звуци, избира тона и формира изречения.

От статията ще научите какво е логаритмика, какви упражнения включва, каква е нейната свързана с възрастта цел. Тази техника става популярна, тъй като за много деца тя помага бързо да овладее речта.

Какво е логаритмика?

Че детето няма никакви проблеми с речта, учителите използват различни методи. Една от тях е логаритмика. Благодарение на нея децата попълват речника, развиват фини двигателни умения и големи, научават правилно произношение и много повече.

Logorhythmics - набор от упражнения, които детето изпълнява с помощта на музика и поезия. Това е корекционната педагогика, благодарение на която движенията се придружават от звук.

Всъщност тази техника се нарича "ритъм на логопедичната терапия". Учителите се занимават с това с деца, за да коригират речта си с помощта на движения и звуков съпровод. Тези упражнения са много полезни за децата. Те развиват дишане, реч, слух, двигателни умения, креативност.

Логоритми за деца от 5-6 години са много необходими. Упражненията са предназначени да гарантират, че детето бързо се справя с трудности в говора. На тази възраст децата са подготвени за училище, така че те трябва да говорят правилно и точно, заради това, че речта зависи, включително и академичните постижения.

Цел на логаритмичните упражнения за деца в предучилищна възраст

За да се преодолеят проблемите с развитието на речта, е необходимо да се провеждат ритмични упражнения. За всяко упражнение учителите определят конкретна цел. Децата се научават да говорят, да подобряват речта си, да укрепват мускулната апаратура, да създават правилна поза, да развиват дишане и много повече.

Благодарение на ритмичните упражнения, детето започва да усеща темпото на музиката, да се движи към ритъма, да пее и т.н. Тя е полезна за логоритмика за деца 5-6 години. Упражненията за тях са по-сложни, защото преди училището трябва да знаете много повече, отколкото на възраст 3-4 години.

Логически упражнения са необходими не само за развитието на речта. Благодарение на тях можете да успокоите прекалено активното дете или да насърчите спокойствието. С помощта на логаритмиката децата се научават да се превъплъщават и да влязат в образа на театрален герой.

актуалност

До този момент тази техника е много търсена. Упражненията могат да се извършват не само в отбора, но и у дома. Възрастните помагат на децата да се развиват според тяхната възраст. Логоритмичните упражнения са много полезни за всяко дете. Те изчерпателно развиват децата и подобряват речта си.

Алгоритмите обучават децата да овладеят изцяло моторните умения, да се ориентират в космоса. Колкото по-голямо е детето, толкова по-добре разбира разбирането на класовете и може да се прояви творчески.

Редовните логаритмични упражнения помагат да се подобри. По-добре работи сърдечно-съдовата система, дихателната, двигателната, когнитивната и т.н. Благодарение на тези дейности децата са в настроение за целия ден.

Логистите за деца от 5-6 години са популярни. Упражненията за тях се създават не само с музика и движения, но и с по-сложни думи, за да се консолидира развитието на речта. Преди училището децата трябва да говорят добре и да знаят много думи. След това лесно ще се научат да четат и пишат.

Какво включва логаритмичните данни?

Както вече споменахме, музикалните и моторните упражнения са необходими за всяко дете. Алгоритъмът включва:

• Отидете напред, назад, наляво или надясно. Благодарение на такива упражнения детето се научава да се движи в космоса.
• Дишане, глас, артикулация, интонация. Това помага на децата да говорят правилно, да избират думи, да чувстват такт.
• Регулиране на мускулния тонус и внимание.
• Речта Упражнения както и с музикалния съпровод, и без него.
• Развитие на малки и големи двигателни умения.
• Развитието на музикалния такт.

Принципът на всички логаритмични упражнения е да се използва рима и музиката. Ето защо съществува възможност за разнообразяване на движението. Съответно, децата не са отегчени от логаритмични упражнения, защото всяко дете е готово да скочи и да работи поне през целия ден.

Понякога бебета получават предизвикателни задачи. Особено трудно логоротмика за деца 5-6 години. Упражненията се организират с музикален съпровод, движение и думи. Не всяко дете лесно ще научи това.

Класовете винаги започват с ходене или маршируване. Благодарение на това координацията на ръцете и краката е ясна. От ходенето децата се научават да контролират тялото си и да стават по-стабилни.

Развитие на вниманието, паметта и музикалните чувства

Много деца не знаят как да се концентрират върху едно нещо. Те са невнимателни, забравителни, паметта е нестабилна, те не могат да пеят на музика, тъй като няма съответстващо слушане. За тези бебета са необходими логаритмични упражнения, при които се изисква внимание, памет и слух.

За да развият музикални чувства, децата първо се предлагат задачи с бавен ритъм. Децата трябва да почувстват всеки звук в музиката.

Темпото е скоростта. В музиката, тя е разделена на бавно, умерено и бързо. На детето може да усети музиката, не бързайте. Първо, децата спират бавно. Когато се овладее, можете да преминете към по-бърза музика.

Музикални инструменти - неразделна характеристика в логоритмиката

Като правило, децата обичат това, когато е шумно и забавно. Следователно, музикалните инструменти играят важна роля в logorhythmics.

Благодарение на тях децата се научават да усещат ритъма, имат слух, внимание и памет. Освен това, всичко развива фини двигателни умения, с които се подобрява речта.

Музикалните инструменти развиват въображение и творчество. Когато учителят или музикалният директор започне да свири на пиано, децата трябва поне да повторят темпото. От първия път рядко се получава. Въпреки това, ако детето търси подобрение, рано или късно той непременно ще успее.

Алгоритъмът за деца на възраст 4-5 години

Много учители обръщат внимание на ритмичното образование. Много интересна логоритмика за деца 4-5 години. Упражненията се провеждат за максимум 30 минути. Тя може да бъде пръст или движещи се игри. Благодарение на тях, речта на детето се развива.

Игра на пръсти

Учител: деца, погледни пръстите си. Колко са от дясната ръка? И отляво? Точно така, 5 пръста. Нека да играем с тях.

Споделихме мандарина (лявото юмрук държи дясната ръка).
Има много животни, но той е един.
Този разрез е за котенца (разколебайте първия палец)
Това парче е за патица (разколебайте показалеца си)
Това лобул е за прасета (разколебайте средния пръст)
Това - пилето ще яде (разколебайте пръстена на пръстена)
Останалите резени са за малки момчета (Освободете малкия си пръст).

Преместване на игра

Бяхме избягали, бягахме, докато краката ни бяха уморени.
Сега малко почивка, и отново ще започнем да бягаме.
Ох! Деца, погледни през прозореца, дъждът изчезна.
Време е всеки да тича вкъщи.
Поставете краката на красивите гумени ботуши,
Да вървим отново, ходим, сладък дъжд, за да наваксаме.

Тези упражнения за деца 4-5 години развиват внимание. Такива игри трябва да се провеждат редовно. Желателно е с музикален съпровод.

Алгоритъмът за деца от 5-6-годишна възраст

На тази възраст упражненията са по-сложни. Децата трябва да овладеят не само движенията, но и ритъм, думи, музика.

Упражнение за движение

Под хълма се разраства гъба-муха агар,
Децата го видяха и решиха да копаят.
Започнаха да го свалят с лопата.
Един ден копаем,
Вторият ден беше отрязан,
Третият - отрязан.
Ура! Гъба на земята, натрупана!

В това упражнение самите деца трябва да познаят какво трябва да се направи движението. Въпреки това възрастните за първи път могат да ви помогнат. Когато децата научат стихотворение, те могат да го препрат сами.

Друго упражнение

Вятърът се раздухва, листата се въртят,
Бавно, но със сигурност паднаха на земята.
Силен вятър избухна, пристигнаха снежинки,
Вероятно виелиците скоро ще започнат.
Отново внезапно потекло въздух, снежна топка лежеше на земята.
Снегът е навсякъде и на едно дърво, в една кухина,
На земята и на асфалта,
В края на краищата зимата е дошла, представете си!

Алгоритъмът за деца от 5 години е много забавен. Момчетата ще се радват да открият движения и да ги покажат.

Алгоритъмът за деца на възраст 6-7 години

Упражненията за тази възраст може да не са повече от 30, но по 40 минути всеки. Децата трябва да отделят повече време за класове, тъй като тяхната сложност се увеличава.

Упражнение за движение

В гората с момчетата отиват (маршируване в кръг)
И ние ще съберем гъбите,
Междувременно ще пеем песен.
Ще дойда в гората с приятелите си (ходене)
И събирането на гъби (наклонени напред).
Дъждът беше като капка,
И гъбите не преминаха,
Сега те са се разраснали,
Ние ги събираме.

За тази рима, нека децата мислят за собствените си движения. В крайна сметка те развиват не само памет, но и фантазия. Funore и завладяваща логоритмика за деца от 6-7 години. Упражненията най-често се предлагат с музика. Точно това, което всяко дете се нуждае.

Курсове у дома

Да се ​​преодолее речево увреждане при детето не е задължително да бъдете ангажирани в речта на терапевта. Възможно е и у дома да се води логопедични упражнения. Много деца говорят твърде бързо. Това има отрицателен ефект върху речта. Благодарение на упражненията logoritmicheskim ще научите детето си да говори ясно.

С връстниците децата се занимават по-лесно и по-забавно. Въпреки това, не винаги е възможно да вземете детето си в екипа. Ето защо провеждайте уроци у дома. Това не е толкова трудно, колкото изглежда.

Има уникална логоритмика за деца 5-7 години. Уроците и упражненията се изграждат само на приказки или песни. Това е забавно, интересно и забавно за всяко дете. Много деца питат родителите да четат друга приказка. Можете да се възползвате от ситуацията. Когато разказвате приказка, я придружавайте с движения, интонация, изражения на лицето. Децата винаги копират възрастни, така че след първото четене детето ще ви покаже и ще ви разкаже друга история. По същия начин, пейте с детето на песента.

заключение

Упражненията за деца в логаритмиката могат да варират - както най-лесните, така и най-трудните. В по-младата група ще се поберат стиховете на Agnia Barto. За деца от старшите или подготвителните групи можете да кажете дълги разкази на Корни Чуковски или Сергей Михалков.

Когато се включва музика, децата трябва не само да пеят, но и да танцуват. Опитайте се да не скърцате децата, ако те не работят. Не забравяйте, че децата все още са малки и много движения им се дават трудно.

На децата им се искаше да правят упражненията, колкото е възможно по-често да се включват "минус едно". Дори зареждането трябва да става с музика. След това децата са щастливи да изпълняват упражненията.

Танцовите движения помагат да се отпуснете, да усетите ритъма, паузата, тишината или края на музикалната работа. Добавете въображението си, любовта към децата и ще можете да преобразувате класите в интензивни, ефективни игри и децата ще се радват да ги изчакат.