Артикулационна гимнастика за детето: кабинет, упражнения и обратна връзка
От детска възраст бебетата правят много различни движения с езика и устните си. Това са първите стъпки към развитието на речта.
съдържание
- Защо артикулиращата гимнастика?
- Организиране на артикулираща гимнастика
- Препоръки за провеждане на упражнения за логопедична терапия
- Гимнастика на пръстите - първата стъпка към развитието на речта
- Основният комплекс на артикулиращата гимнастика за деца от 4 години
- Артикулационни упражнения за деца на 5 години
- Как да провеждаме лекции за логическа терапия в старшата група
- Артикуларна гимнастика за деца: рецензии
- заключение
Много често обаче има деца, които не произнасят много писма в предучилищна възраст. Артикулационна гимнастика за детето е необходимо. В тази статия ще разгледаме как правилно да организираме упражненията, препоръките на речта и основните комплекси упражнения за логическа терапия за предучилищна възраст.
Защо артикулиращата гимнастика?
За детето е важно да се научите да говорите правилно до петгодишна възраст, без да изкривявате писма, звуци и думи. За съжаление, статистиката показва обратното. Много от предучилищните деца на 5 години неправилно произнасят едно или повече букви (x, w, p, l). Ето защо е необходима реч терапия.
Колкото по-късно детето започва да учи, толкова по-трудно е той да научи правилното произношение. Навременните уроци ще помогнат на детето да избегне някои трудности и той ще говори правилно, чисто и ясно. Ако родителите обръщат внимание на произношението на детето, те могат да избегнат помощта на реч терапевт. В крайна сметка, тези класове отнемат много време, енергия и пари.
Ако детето има разстройство на говора, след артикулационна гимнастика, той може лесно да се ангажира с реч терапевт, тъй като езикът и устните са подготвени за по-трудни упражнения.
Артикулиращата гимнастика помага както на възрастните, така и на децата да научат правилното произношение, което помага в основното училище. В края на краищата, дори едно дете не може да пише и чете, освен ако не може ясно да произнесе всички букви или звуци.
Организиране на артикулираща гимнастика
Родителите или възпитателите трябва да се занимават с деца в игрива форма. Тогава артикулационната гимнастика за детето ще бъде интересно. За това възрастен трябва ясно да разкаже и да покаже упражнения. След това трябва да помолите детето да повтори. Ако упражнението не е извършено правилно, възрастният трябва да коригира децата.
Много е важно детето да прави артикулиращата гимнастика качествено. Трябва да има точност на движенията и подходящ темп на изпълнение. Ако видите, че детето има нещо, което не работи, помогнете му с една чаена лъжичка или дръжка на четка за зъби, за да направлява езика правилно.
Понякога децата не разбират как да правят упражнението с помощта на езика и горната устна. За този случай трябва да имате нещо сладко. Разстилайте горната устна с течен шоколад, кондензирано мляко или конфитюр. Нека бебето оближе сладкото. Тогава той ще разбере първоначалната позиция на езика.
Не се страхувайте, ако отначало трафикът ще бъде напрегнат. Ако ще давате уроци всеки ден в продължение на 15 минути, органите на артикулационния апарат се отпускат.
Препоръки за провеждане на упражнения за логопедична терапия
Артикулиращата гимнастика трябва да се провежда ежедневно. Желателно е 3-4 пъти да не повече от пет минути. За 1 урок детето трябва да получи максимум 3 упражнения. Не предлагайте повече, тъй като децата започват да се объркват. Всяко упражнение се извършва около 5-6 пъти.
Когато избирате артикулираща гимнастика, винаги следвайте последователността, за да не объркате детето. Опитайте се да започнете със светлинни упражнения, като постепенно се насочвате към по-сложни.
Желателно е да държите артикулираща гимнастика пред огледалото. Детето трябва да вижда точното движение на езика и устните си. Той ще види грешките си и ще може да работи по-добре за себе си.
Когато правите гимнастика, използвайте всекидневно нов материал. Не го изключвайте обаче. Повторете 2 упражнения и въведете нов. Тогава детето няма да бъде объркано. За да фиксирате материала, винаги мислете чрез играта. Едва тогава артистичната гимнастика за детето ще бъде вълнуваща дейност. Тогава няма да можете да преподавате на детето си правилното произношение.
Гимнастика на пръстите - първата стъпка към развитието на речта
С дете трябва да започнеш от раждането. Това не означава, че трябва веднага да научите писма или думи. За начало, пръст упражнения, благодарение на което се развива речта. Въпреки това, не всички деца я обичат. Следователно упражненията с пръсти трябва да се извършват незабелязано за детето. Особено, ако е съвсем малка.
Когато изтриете ръката на бебето с кърпа, масажирайте малката подложка на всеки пръст. Колкото е възможно по-често с помощта на дланите и пръстите, кажете римите и вицовете. Вие не само ще се интересуват от детето, но също така да му помогне да започне бързо, правилно да се говори.
Полезно е всяко дете да рисува с пръсти. За това творчество се продават специални бои, които са безопасни за здравето на детето.
За по-големи деца е подходящо гваш. Рисуване с пръсти е вълнуваща дейност. Благодарение на него детето започва да издава правилни и ясни звуци или писма.
Основният комплекс на артикулиращата гимнастика за деца от 4 години
Когато откриете нарушение в произношението на детето, редовно се ангажирайте с артикулираща гимнастика. Тя ще помогне на децата да се научат да говорят правилно и без дефекти.
Децата на възраст 4 години не произнасят много писма. Много бебета все още имат слабо произношение, което се коригира с времето. Някои деца трябва да се упражняват, за да научат правилните думи по-бързо.
шарнирен гимнастика за деца 4 години забавно и вълнуващо. Ето защо, децата обичат да се навеждат и да се свиват пред огледалото. От такива проучвания те ще се развеселят.
Когато детето има слаби устни, направете такива упражнения:
- Хамстер. Издухайте бузите, задръжте въздуха в устата си, след 4 секунди, освободете. Направете това упражнение 5 пъти.
- Гладен хамстер. Издърпайте бузите си колкото можете.
- Рисуване. Трябва да държите молива с устните си. Това упражнение тренира и укрепва мускулите за по-нататъшно обучение.
След тренировъчни сесии, отидете на по-сложна гимнастика. Има два вида упражнения: статични и динамичен. Първият вариант укрепва мускулите, а вторият се подготвя за развитието на речта.
Статични упражнения:
- Бърди. Устата е много отворена и езикът без движение е тихо в устната кухина.
- LOPATKA Заместник. Устата е широко отворена и езикът е върху долната устна.
- Ядосан коте. Отворете широката уста, върхът на езика лежи върху долните зъби, така че плъзгачът да изтече.
- Mushroom. Отворете устата си и докоснете небцето си с езика си.
Динамични упражнения:
- Един час. Отворете си устата, издърпайте езика си. Преместете го от единия ъгъл на устните към другия. Правете това упражнение най-малко 7 пъти.
- Вкусен шоколад. Лижете устните си, prischkomnite, скрийте езика в устата си.
- Конят. Натиснете езика към небцето, кликнете върху него и кликни.
- Иззетите. В кръг оближе първо горната и след това долната устна. Скриване на езика.
- Разтъркваме зъбите. Вземи езика над устните и зъбите си. Направете това упражнение 7-8 пъти.
Това е основното занятие. За тях можете да добавите нещо свое. Основното нещо, което детето се интересуваше от това. Тогава ще постигнете високи резултати.
Артикулационни упражнения за деца на 5 години
В тази възраст много деца порицават почти всички писма. Най-често звуците "r", "sh", "w", "h" са трудни за даване. Ето защо трябва да ги подчертаете. Артистичната гимнастика за деца от 5 години се предлага в стихове или изречения.
На детето се научи да произнася писмото "Ш", разкажете му кратка история:
Маша зашива възглавница, мишка и котка.
От кадифето бродираха кошница и прорязаха прозорец.
Тя го шие на възглавницата.
Уших котката далече, така че тя не хвана мишката.
Сега нашата възглавница е готова и котката няма да се изравнят с мишката.
Задайте въпросите за детето:
Кой шиш възглавница? Какво е бродирано върху него? Как Маша шие котка и с каква цел? Разкажи историята.
Кажете на детето история с много "R". Например: Ромите отидоха до реката и решиха да ловят раци. Той се хвърли под водата. Той видя рак в пещерата, но се страхуваше да го вземе на ръка. После се качи на брега и сложи ръкавица. Потопени и получиха рак. Исках да го заведа у дома и да го приготвя за обяд. Но ромите съжалиха за рака и той го остави в реката. Нека живее.
Въз основа на текста, задайте на детето подходящите въпроси. Когато говори, речта и звукът са по-развити. Така че изработете останалите писма, които са трудни за него.
Как да провеждаме лекции за логическа терапия в старшата група
Експерти твърдят, че детето в тази възраст на произношението трябва да е правилно и ясно. Подготовката за училище вече започва. Следователно, артистичната гимнастика за децата от по-старата група се избира по-внимателно.
Проблемът е, че ако до 6-годишна възраст никой не беше замесен с детето, току-що свикна да говори по начина, по който беше преди това. Ето защо, едно дете за предучилищна възраст е по-трудно да преподавате в продължение на шест години. Но не се отказвай. Трябва постоянно да коригирате вашето дете.
Опитайте колкото е възможно повече да говорите, прочетете предучилището на една приказка, за да може да ги разкаже. Не забравяйте! Развитието на речта е бъдещето на Вашето дете. От правилното произношение зависи, че напредъкът зависи. В края на краищата детето не може да чете и пише, ако не може да говори правилно.
В допълнение към приказките, направете стил, апликация и рисуване с пръст. Всички тези упражнения влияят благоприятно върху развитието на речта.
Артикуларна гимнастика за деца: рецензии
Много майки са доволни от артикулиращата гимнастика. Те твърдят, че с помощта на игри и приказки децата им започват да говорят доста бързо. Дори да научите как правилно да произнасяте сложни писма за тях.
След два урока детето може да направи и да повтори самите упражнения. Възрастните смятат, че индивидуалната заетост помага на бебето да се отвори и да научи повече. Ето защо родителите препоръчват възможно най-често практикуване на артикулираща гимнастика с деца.
заключение
Както се оказа, артикулационната гимнастика за деца е много полезна. Файлът за всяка възраст е различен. Уроците трябва да се правят на етапи. Първо, подгответе детето, покажете и обяснете. След това трябва да поставите звука правилно. Не забравяйте за големите и малки двигателни умения, внимание, памет.
Преминете към следващия етап, само когато закрепите предишната добре. Упражнения на артикулацията гимнастика за деца са много полезни. За правилното и ясно развитие на речта, направете бебетата от раждането. Тогава детето ви ще започне да говори не само рано, но и разбираемо.
- Как да се научим да произнасям буквата "R". Прости съвети за деца и възрастни
- Съвети от реч терапевт: как да се произнесе писмото "r"?
- Арт терапия за деца в предучилищна възраст: цели, принцип на действие, упражнения
- Детска гимнастика: правете правилното нещо
- Гимнастика за очите на предучилищните и учениците. Детска гимнастика за очите
- Как детето научава буквите на азбуката
- Артикулация - какво е това? И как да го развиваме?
- Артикулационна гимнастика - обучение на говор, мускули и мислене
- Артикулационни упражнения. Комплексни упражнения артикулираща гимнастика
- Артикуларна гимнастика за деца
- Упражнения за артикулираща гимнастика за предучилищна възраст
- Срещи за реч терапия с деца 3-4 години: характеристики на поведението. Реч на детето в 3-4 години
- Как да разработим фонемично изслушване?
- Развитие задачи за дете от 5 години: развиват реч, памет и логика
- Chistogovki за развитието на речта за деца. Да се научиш да говориш правилно
- Как да сложим звука "р" у дома? Артикулираща гимнастика за звук "r"
- Артикулационна гимнастика за деца 3-4 години: упражнения
- Гимнастика на пръстите в предучилищна възраст. Стойност за умствено развитие, достойнство и…
- Развитие на речта на деца в предучилищна възраст с помощта на малки фолклорни форми
- Класове, които помагат да се активизира развитието на малки двигателни умения в предучилищните деца
- Как да учим децата да произнесат буквата "r"? Обикновени методи