Артикулационна гимнастика за деца 3-4 години: упражнения

Вече започва да се полага семейството развитие на речта на детето.

Артикулационна гимнастика

Артикулация упражнения - това е набор от упражнения, насочени към подпомагане на дете се подобри артикулационни органи, увеличаване на силата и обхвата на движение, да се разработи точност позиция езика, устните в произношението на някои звуци. Артикулация упражнения за деца на 3-4 години треньорска zvukoproiznosheniya власти. В психическото развитие на бебето речта е от голямо значение. Относно качеството на произношението като цяло, може да се прецени за общото развитие. Деца 2-3 години достигайки връх на развитие на речта, те могат да рецитират просто звучи като на глухите и звучен X, B, F, D, E, K, N и О. Още на 3-4 години са на разположение звучи С, E, L, J.

Физиологично, бебетата веднага не са готови да произнасят сложни звуци, така че те трябва да обучат езика. Възрастните трябва да помагат да завършат речника. Трябва да разговаряме с детето и той трябва да ни разкаже за семейството си, за времето и за това, което прави. Артикулиращата гимнастика ще ви помогне да овладеете основите на произношението на звуците. Снимките на децата потвърждават, че децата са щастливи само когато имат пълна комуникация с други връстници, както и с възрастни. Речта при формирането на взаимоотношенията играе основна роля. Тя не може да бъде вродена способност и изисква постоянно развитие.

Състоянието на формиране на хармонично работни zvukoproiznosheniya артикулационни органи (езика, устните небце, мандибула) Основното нещо цел на всички артикулационни упражнения се смята за пълноправен развитие на движенията, умения, правилното произношение на звуковете, укрепване на мускулите на говорен апарат.

Препоръки за класове

Ако едно дете има затруднения с zvukoproiznosheniya и той ще има срещи с логопед, ангажирани артикулационни упражнения, той ще устрои говорен апарат за произношението на най-сложните звуци. Също така, ясно обяснение на различни звуци е основата за преподаване на писмото. Комплексът от артикулираща гимнастика за деца трябва да бъде изпълняван, като се спазват някои препоръки:

• В началните етапи на упражнението всички упражнения са много бавни, по-добре е да го направите пред огледалото, така че детето да контролира действията му. Попитайте децата за водещите въпроси: какво прави езика? Къде е сега? Какви са устните?

• Освен това темпото може да се увеличи, упражненията могат да се извършват под резултата. Уверете се, че сте се уверили, че има гладкост и точност в движенията, в противен случай усещането се губи.

• По-добре сутрин и вечер, за 5-7 минути. Времето на класовете зависи от доброто състояние на бебето. Класовете не трябва да се налагат.

• На възраст 3-4 години се уверете, че основните движения са абсорбирани.

• На възраст от 4 до 5 години, изискванията се увеличават - движенията трябва да станат по-гладки и ясни, без да се притискат.

• На възраст от 6 до 7 години децата трябва да извършват всичко с бързи темпове, като същевременно могат да държат езика известно време без промени.

Трябва да се припомни, че артикулиращата гимнастика само се подготвя реч машина към произношението на звуците, тя не може да замени уроците с реч терапевт!

Упражнения за звуци C, C, Z

Артикулиращата гимнастика за деца от 3-4 години включва комплекс за произношението на свирките звуци S, C, Z.

"Ограда". Усмихвайте се и показвайте редици от стиснати зъби. Горният ред трябва да се намира точно над дъното. Позицията се задържа за 7 секунди. Повторете 5 пъти.

Слонът. Затегнете зъбите и по това време дръпнете устните напред с тръба. Задръжте до 7 секунди. Повторете 4-5 пъти.

Упражнения "Заворчик" и "Слон" се заместват. По този начин долната челюст е неподвижна. Повторете 5 пъти.

- Почистете зъбите. С усмивка, отворете широко устата си. Езикът зад зъбите се движи наляво, надясно (първите пързалки се издигат по горния ред, после надолу). Долната челюст е фиксирана. Повторете 5 пъти.

- Болен малък пръст. Леко хванете изпъкналия край на езика с устните си, издишвайте въздуха, така че да преминава в средата - ударете пръста си. Вдишвайте дълбоко, гладко издишване. Повторете 4-5 пъти.

- Хил. Покажете зъби, се усмихвайте широко. Върхът на езика трябва да почива върху долните зъби. Гърбът на езика се повдига. Задръжте позицията на пет. Повторете 5 пъти.

"Леден хълм". Повторете "Hill" и натиснете с показалеца, задържайки съпротивлението на езика. Задръжте на пет. Повторете 4-5 пъти.

Упражнения за звуци Ж, Ш, Щ, Ч

За тези звуци артикулиращата гимнастика за деца 3-4 години предполага повторение на упражненията "Zaborchik" и "Elephant" и допълнително включва следното:

• - Палав език. Плоският връх на езика е уплътнен с устни, произнасящи едновременно "пет-пет-пет-пет-инчови". Повторете 5 пъти.
• - По дяволите на чинията. Върхът на езика се намира на долната устна. Ние казваме "пет" веднъж, не местете езика, устата е леко открехната. В тази позиция е 5-10 секунди. Повторете 5 пъти.
• - Вкусно сладко. Лижи горната си устна. Долната редица зъби трябва да е видима, за тази цел да издърпате долната устна. Повторете 5 пъти.
• "Турция". Дълбоко дъх, с отворена уста, трябва да се върха на езика с бързи темпове да се движи нагоре и надолу, горната устна, а казва "бл-бл-blhellip;". Звукът трае до 7 секунди.
• - Надуйте бреговете. Върхът на езика се повдига нагоре по устните, като се раздухва. Бузите се надуват, въздухът преминава през средата на езика. Повторете 5 пъти.
• - Чашата. Усмихвайте се широко, покажете зъбите си, залепете езика си, сгънете го така, че да прилича на чаша. Задръжте за 10 секунди. Повторете 5 пъти.

Упражнения за звуци L, R

Повторете упражненията "Ограда" и "Слон". След това редувайте тези две упражнения.

Повторете упражнението "Почистете зъбите".

Повторете упражнението "Delicious jam".

Бояджията. Устата е широко отворена. Езикът е пискюл. Ние рисуваме тавана (небето) - преместваме езика напред, назад, наляво, надясно. Четката не трябва да излиза от тавана. Езикът не изскача от зъбите. Повторете 6 пъти.

- Конят. Устата леко отворена, показва зъби, усмивка. Започваме да крещим езика последователно бързо - бавно. Правим кратки паузи за почивка. Езикът е гаден за небето, а след това удря. В същото време долната челюст не се движи.

"Гъбички". Отворете устата си и покажете зъбите си. Докоснете езика и го изсмучете в небето, задръжте го за 10 секунди. Юзката е стъпалото на гъбата, езикът е капачката. Повторете три пъти.

- Гармошка. Повтаряме "гъбата", като държим езика, отворим широката уста, а после сграбчим зъбите. Ние редуваме. Повторете до 8 пъти.

Упражнения за устните и бузите

Дихателната и артикулиращата гимнастика за деца в предучилищна възраст е много важна за развитието и развитието на артикулационния апарат. В играта форма, изпълнете следните упражнения за устните и бузите с децата:

• Масаж на бузите. Отпуснете се и потупайте бузите си. Нежно ги ухапете отвътре. Упражнението се извършва по време на къпане или пране.
• - Пълнен хамстер. Устните се затварят и разкопават зъбите. Съберете въздух, бузите се надуват. Първо, и двете, после един по един. Задръжте за 5 секунди.
• - Гладен хамстер. По целия път. Бузите навътре, можете да помогнете с ръцете си.
• - Балонът избухна. Дълбоко вдишвайте, устните са затворени. Бузите се набъбват и ги удрят с ръце, за да освободят въздуха.

"Chick". Устата е широко отворена, изтегля въздух, сякаш се прозява. Дръжте езика си спокоен. Пълно издишване. Повторете три пъти.

Слонът. Вдишвай, протягай устните си и кажи "yy-u-uhellip;", докато дишаш. Задръжте до 5 секунди. Повторете три пъти.

Упражнения за долната челюст

Артикулиращата гимнастика за деца от 3 години включва упражнения за мобилност на долната челюст:

• "Chick". Отворете, затворете широко отворената уста. В същото време устните се усмихват, а "залепващият" език седи зад долните зъби. Изпълнявайте упражнението ритмично под резултата.
• "Акулите". Отвори си устата. На броя на "едно" - челюст в дясно, "две" - мястото "три" - челюст в ляво, "четири" - на място "," пет "- челюст напред," шест "- на място. Движението е много гладко и бавно.
• Имитирайте дъвченето с отворено, след това със затворена уста.
• Маймуната. Отворете устата, челюстта е изтеглена надолу, докато езикът е максимално опънат.
• "Силен". Отвори си устата. Представете си, че има бреме на брадата. Затваряме устата си, представяйки съпротива. Отпуснете се. Повторете. Можете да създадете пречка с ръцете си.

Упражнения за езика

Артикулиращата гимнастика за езика на децата е представена от следните упражнения:

• - Рамото. Детето вижда картината с лопата. Той отваря устата си в усмивка. Широкият език лежи върху долната устна. Дръжте езика за 30 секунди, не натискайте долната устна.
• - Почистете зъбите. Устата е леко отворена, усмихва се. Върхът на езика се държи отвътре на зъбите, докосваме се всеки отделно. Първо един начин. Направиха си почивка. Сега на друг.
• "За един час." Детето вижда часовник с махало. Устата е широко отворена. Езикът се докосва последователно в един ъгъл на устата, а в другия. Долната челюст е неподвижна.
• - Конят. Щракнете върху езика като кон с копитата. Започнете бавно, като ускорявате скоростта (конят скочи по-бързо). Работата трябва да е само език, челюстта не се движи. Можете да държите брадичката си с ръце. Повторете 6 пъти.
• - Хвани мишката. Отвори си устата, усмихни се. Поставете езика на шпатула върху долната устна. Казвайки "ah-ah-ah-ah ...", внимателно ухапете върха на езика. Мишката се хвана. Повторете 5 пъти.
• "Nuts". Устата е затворена. С напрежение докоснете езика на вътрешната страна на бузите. След това надясно, след това наляво. Задръжте позицията за 5 секунди. Връхни пръсти отвън, за да контролирате движението, задръжте езика. Повторете 6 пъти.

Артикулационна гимнастика за деца (приказки)

Всички деца обичат да играят. Играта има много методи на преподаване. Без изключение и артистична гимнастика. Много учители използват артикулираща гимнастика за деца в стихотворения и приказки. Децата са щастливи да се присъединят към играта.

"Приказката на езика". Живее в малката си къща Язъчок. Кой знае каква къща е? Познайте го.

В тази къща червени врати,

И до тях - бели зверове,

Тези малки животни са много любители на кифли.

Кой е познал? Тази къща е нашата уста.

В къщата на вратата те се затварят, после се отварят. Ето така (заедно ние отваряме, ние затваряме устата си).

Златният език на място не седи, често изтича от къщата си (езикът се пръкне).

Езикът излезе, за да се затопли, да се слънчеви бани на слънце (език "лопата" на долната устна).

А порив на вятъра, тръпки език (ролка тръба), влязоха в къщата, затвори вратата (за скриване на езика, устните са затворени).

В двора ставаше облачно, дъждът трепереше. (Ние побеждаваме зъбите с езика си, докато изговаряме "dd-dd ...").

В къщи езикът не е скучен. Той напои котето с мляко. (Отворете устата си, задвижете езика по горната устна). Котето облиза и сладко се прозя. (Разпръснете езика над устните си и отворете широко устата си).

Езикът погледна часовника. (Устата е отворена, езикът докосва върха последователно в ъглите на устата). Кити се сви на топка и заспа. - Време е да спим - рече Ясичок. (Скрийте езика си и затворете устните си).

Млада група

Артикулиращата гимнастика за деца от по-младата група се състои от най-простите упражнения. В 1-ма най-малка, децата все още не са свикнали със съскане, шумно звучене. Основната задача тук е да овладееш движенията на органите на артикулиращото устройство. Ние трябва да развием слухова внимание, височина, сила на гласа, продължителността на вдишване и издишване, за да се изясни произношението на звуци "Муу-Мо", "Kwa-Kwa", "тук-тук" и т.н.

2 по-младата група се запознава с по-сложните движения на съчленения апарат. Усмивка гъби, изложени зъби, език се издига, държи, се движи от страна на страна. Приложни упражнения, "въздушна струя" за дишане, за движението на устните "хобота" на, "Усмивката", "ограда" за езика - "Острието", "гледа", "художник", "кон".

Средна група

Артикулиращата гимнастика за деца от средната група определя постъпилите упражнения. Въвеждат се нови понятия - горна, долна устна, долни, горни зъби. Движенията на езика са определени, тесни и широки. Научаваме се правилно да произнасяме звучни, съскащи звуци. Изискванията за артикулиращата гимнастика се увеличават.

Старши група

Артикулиращата гимнастика за деца в предучилищна възраст в по-старата група определя целия преминал материал. Децата познават концепцията за гърба на езика. Всички упражнения се извършват гладко, ясно. Органите за акумулиране трябва бързо да преминат от едно упражнение към друго, докато трябва да се поддържат стабилни за известно време. Учителят стриктно следи правилното изпълнение. Движението трябва да стане ясно с течение на времето, изработено, лесно, обичайно. Можете да провеждате курсове по всяко време.

Подготвителна група

Артикулиращата гимнастика за предучилищни деца в подготвителната група изяснява всички движения на езика. Използват се упражненията за диференциране на различни звуци. В същото време детето развива фонемично изслушване. По-често използвани в уроци по приказки, децата бързо научават правилните действия. В играта звуците се трансформират и се поставят по-добре на ухото. Децата с удоволствие стават герои на приказките.