Интересно е: мнемоники в детската градина

Знаете ли термина "мнемотехника"? Тази красива дума идва от гръцката mneme - "памет" и техн - "изкуство". Това не означава нищо повече от "изкуството на паметта", методите и техниките, които съставят целия метод на бързо и трайно запаметяване на различна информация. Всеки от нас срещна най-простите мнемоники в нашия живот.

Запомнихме цветовете на дъгата, използвайки известния "Всеки ловец иска да познава Hellip". Запомнихме случаите чрез безсмисленото "Иван роди момиче, поръчано да носи пелена". Един циганин, който дошъл да пие и пищял пилето, помогнал да овладее трудната ортография на родния си език. В ерата преди мобилните телефони сме запаметили телефоните на познати, психически свързвайки данните с датите на тяхното раждане. Така че примитивната концепция за мнемониката е достъпна за всички.

Има обаче хора, които според характера на услугата не се доближават спонтанно в развитието на паметта, от конкретно до конкретно, но методично и целенасочено. Говорим, разбира се, за учители. Развитието на паметта е едно от най-важните направления в работата на педагога, психолога, учителя, учителя допълнително обучение. Мнемониките в DOW придобиват особено значение. Ако не развиете паметта на бебето дори в предучилищна възраст, вече в първия клас, той ще има трудни времена. В крайна сметка 50% от успеха на едно дете в училище е отличен спомен. Помислете как мнемотехниката може да се използва в детската градина.

Mnemotablitsy

Един от методите, които са най-широко използвани, е така наречената mnemotoblitsy. Те са таблетки, в чиито клетки са поставени някои графични изображения, помагащи за запомняне на важна информация. Има много готови mnogotablits по различни теми, но можете да ги напишете сами или дори по-добре - с деца. Съставяйки най-успешното схематично кодиране на тази или тази концепция, детето не само си спомня информацията, но и развива мислене, реч, творчество. Ако учителят не се справя много добре, можете да изберете точното изображение в интернет.

Таблиците за малки деца (или в началния стадий на работа) съдържат 4-6 клетки, а след това и числото кодирана информация може да се увеличи. Как се използва тази мнемоника в детската градина?

1. Да проучи всяка концепция. Например, когато се изучават сезоните, на предучилищните се предлагат таблици, във всяка клетка от които е поставен схематичен образ на явленията, характерни за тази пора. Зима: сняг, топли дрехи, ски и кънки, спална мечка и таралеж, замръзнала река и така нататък. Лято: ярко слънце високо в небето, дъжд, плуване в реката, шорти и сарафини, зелени дървета и цветя. Снимките в този случай ще действат като тези "куки", които няма да забравят новия материал, не забравяйте, че го поставете в желаното отделение за памет. С по-нататъшната работа с масата, децата ще се научат как да съставят кохерентна история за това или онова време на годината. Невъзможно е да се подготвят за някоя от изследваните теми: Плодове, Зеленчуци, Животни, Растения, Дрехи, Спорт и т.н.
2. Същите методи на мнемониката могат да се използват и за запомняне на стихове и за подготовка на разкази на текстове. В този случай към всеки ред на поемата се избира "говореща" картина. Свързването на визуална и въображаема памет ви позволява да запаметявате конкретен текст - поговорка, загадка, поема, poteshku.

Малко за други техники

Разбира се, mnemotablitsy - не единственият метод за развитие на паметта, използвани в работата с предучилищна възраст. Мнемониките в детската градина могат да включват традиционни методи, използвани в обучението за възрастни: рими, рисуване на истории и мнемонични изречения, игри "Памет", "Снежна топка" и др. Перфектно да се научат децата и ейдетичните техники (свържете въображаемата памет, за да запомните думи, букви, цифри и всъщност всякаква информация). Предимствата от използването на такива техники в предучилищните институции са извън съмнение. Парафразирайки добре известни думи, може да се каже, че мнемониката в детската градина не е лукс, а спешна необходимост.