Какви са задачите на родителските срещи в Dow?

В Русия родителските срещи се разбират като събиране на пари за нуждите на образователна институция и задължителна благотворителност. обаче родителски срещи в DOW имат по-разнообразни задачи, но много родители дори не знаят за това. Да, и да присъстват на такива събития на сила от пет до десет души от цялата група. Това се дължи не само на стереотипното разбиране на родителите, но и на същите срещи, организирани от преподаватели.

Как се провеждат общи родителски срещи в предучилищното училище?

Някои учители информират предварително за това събитие, някои родители ще разберат за срещата в деня на срещата, а третият, винаги бързат, дори не знаят за това. Човек от 30 до 50 души идва на срещата от всички DOW, заради това, което учителите започват да говорят за около двадесет до тридесет минути с надеждата, че ще дойдат повече хора.

Такива родителски срещи в DOW се провеждат на три етапа:

• минути 40-75 обхващат организационни въпроси: какво е направено през изминалата година, какви задачи са зададени за новата учебна година, както и доклада за инвестициите на родителите;
• 15 минути да се интересува от живота на Dow: някакви планове за отваряне на клубове, които вече съществуват в някои състезания, спечелени награди и всички професионалисти, може да вплетат главата в тяхната дейност;
• в почивките родителите се опитват да разберат подробностите за подобряването на определена група и да направят претенции към образователния процес.

Такова разглобяване може да продължи около 30 минути, освен ако мениджърът не реши проблема. След 2 часа масата не е съгласна, а звената на родителите говорят с главата и методолога.

Тези родители и учители конференции в предучилищна възраст е стереотип сред руснаците: родителите очакват информация за новите налози пари за подобряване на групата, покъщнина, играчки, чаши, шевни костюми и учителите не се интересуват от опитва да майки и татковци значението на информацията.

Напоследък детските градини се опитват да разделят срещите на типове проблеми и да ги информират предварително. На родителите се интересуваха от темите на интервютата, а преподавателите редовно разпространяваха въпросници и проучвания по въпросите на възпитанието, оплакванията и предложенията. След това въпросниците се сортират, а лицата, които се грижат за тях, очертават план за работа с родителите си.

В тази връзка родителските срещи в DOW могат да включват следните задачи:

• запознаване с живота на образователна институция;
• проучване на нуждите на определена група;
• решаването на проблемите, свързани с образованието на децата;
• решаване на проблемите на умственото развитие на децата в предучилищна възраст;
• информиране за допълнителни услуги на тесни специалисти (психолог, реч терапевт, дефектолог);
• привличане към творчески дейности;
• като обсъждате решаването на проблема (например агресия, лъжа или кражба на деца).

Във всеки случай, срещата е предвидена за около четиридесет минути и включва уводната част, основната част и въпросите на родителите. От тона на преподавателите и атмосферата в групата зависи и родителското настроение. Например монофоничният тон на говорещия, непрекъснато вървящи деца или ремонт през стената дразни уморените родители, които бързат да напуснат дома си.

Следователно, присъствието на срещите на родителите зависи от това как миналата първа родителска среща в предучилищното училище. Учителите трябва да използват визуални материали, да дават бележки с важна информация, да показват резултатите на децата. И е важно родителите да не седят на срещата, но активно да участват в живота на групата. Не забравяйте, че детската градина става в продължение на пет години вторият дом на вашето скъпоценно бебе!