Дидактически наръчник за детската градина за развитието на речта, по математика, по време на годината с описание за по-младата, средна, по-стара група

Развитието на речта, вниманието, интелектуалната дейност, умът, творчеството на децата се влияят от нивото развитие на фини двигателни умения.

Много е лесно да се направи такова дидактическо ръководство за детската градина. Описанието на някои от тях е достъпно по-долу.

"Искам да докосна всичко"

Разработено е дидактическо ръководство за детската градина. Средната група деца ще се интересуват от тази игра. Тя представлява 10 тактилни карти с повърхности с различна структура и номера. С тяхна помощ развива сетивно възприятие, умствен капацитет като цяло, фини двигателни умения, памет, децата се обучават в профила.

Какво ви е необходимо:

• картон;
• ножици;
• лепило;
• фигури от филц, хартия за кадифе;
• различни повърхности.

Можете да използвате шкурка, дърво, кожа, филц, велкро (бодлива част), панделки. Тактилните карти са изработени от картон. За всяко от тях се залепват номер и парче материал с различни повърхности. Можете да направите няколко набора, а вариантите на играта ще бъдат повече. Например, за да намерите същото, познайте повърхността на допир.

"Разстилайте камъните в къщите"

За да създадете способността да различавате цветовете и да ги наименувате правилно, ще помогнете за следващото дидактическо ръководство, произведено от вас за детската градина. По-младата група е целевата аудитория за обучение.

Материали: камъни, цветни картони, ножици, лепило. Представени са четири кутии.

Вариации на играта:

• броят на камъните на даден цвят;
• да ги разложите в съответните кутийки.

Ползата от подобна полза е развитието на фини моторни умения, изучаването на цветовете от децата, способността да се използват техните имена в речта.

"Geokont"

Възможно е да се направи още едно дидактическо ръководство за детската градина. В математиката, задачите могат да бъдат изпълнени с помощта на нея. Играта е поле (дърво) с многоцветни карамфили, които са опънати еластични.

Геоконт е дизайнер. На своето поле с помощта на многоцветни гумени ленти е възможно да се правят различни геометрични фигури, симетрични и асиметрични шарки. Играта развива познавателни, сетивни способности на децата, памет, реч, фини двигателни умения, въображение, пространствено мислене, учи да координира действията, сравняват, анализират. По време на строителството на геометрични фигури в предучилищна възраст са използвани тактилни-осезаеми и сензорни анализатори, които допринасят за формирането на концепцията за форма, еластичност (rezinochki участък и да се върнат към първоначалната си позиция), потопена в света на геометрията (разберете какво е "лъч", "право", " сегмент "," точка "," ъгъл ").

Geocont е полезно дидактическо ръководство. С ръцете си за детската градина за по-старата група не е трудно да се направи. Въпреки това, най-малките ще бъдат интересни и когнитивни издърпайте цветните гумени ленти върху карамфилите.

"Сезони - кукли"

Дидактическият наръчник за детската градина от сезоните може да бъде инструктиран да направи родителите на малки деца. Това ще помогне да се пази вниманието, да се събуди интерес към игрите с кукли.

Първоначално е необходимо да обясним на родителите как ще изглеждат всички елементи, а също и да вземат материали (памучна вата, плат, конци, копчета).

И така, как да направите такова дидактическо ръководство със собствените си ръце за детската градина? Основа - четири кукли, всеки от които е облечен в снеговалеж на съответния сезон - синьо, зелено, оранжево, жълто. Те имат венци на главите си. Всяка кукла държи кошница с предмети, които съответстват на сезоните. Те могат да бъдат цветя, лодки, клонки, висулки, гъби, плодове.

Лесно е да се направи такова дидактическо ръководство за детската градина. Има много ръководства за развитието на речта, но това е едно от най-ефективните. Също така играта "Сезони - кукли" може да се използва в изобразителното изкуство, в театралната дейност на децата. Материалът се прилага в съответствие с времето на годината.

Необичайни, привлекателни видове кукли принуждават децата да повтарят отделни думи, фрази, предизвикват желание да слушат внимателно това, което казва учителят. Ползата е добре да се използва в отделните класове с деца. Това е много полезно сензорно развитие, помага за фиксирането на материала. Учителят може да използва куклите за забавление, като изненада за празниците.

"Слънцето"

Такова дидактическо ръководство за детската градина е много лесно да се направи. материала:

• цветен картон;
• щипки;
• ножици;
• маркери.

Можете да изрежете слънцето, таралежа, облака. Дрехите се използват като лъкове, гръбнаци, дъждовни капки, съответно. Играта помага да се развие:

• Подвижност на пръстите;
• мускулна сила;
• визуална координация.

Всички деца ще се радват да се придържат и отстраняват ключалки.

Парен двигател

Разработете това визуално дидактическо ръководство със собствените си ръце за детската градина. По-старата група деца ще го изучават активно в часовете си. Ползата трябва да бъде на видно място, така че децата да могат да се доближат до нея по всяко време, да обмислят, докосват, играят. "Пътници" тренира промяна всяка седмица. Всичко зависи от темата, която децата изучават. Това могат да бъдат животни, зеленчуци, плодове, предмети, професии и др.

Ръководството ще консолидира материал, развиват любопитство деца обогатят своя речник, разнообразие от игри, ще ви помогне да се развиват мислене, ще бъде безценна в обучение на памет, логика.

Нека разгледаме хода на работата с дидактически наръчник на пример.

1. Засаждаме плодове и един зеленчук във вагоните на локомотива. Попитайте децата за въпроса: "Какво е излишно?"
2. Децата трябва да назоват плодовете "пътници" и да ги обобщят с една дума.
3. "Какво е отишло?" Играта развива вниманието. Детето се отвръща, учителят премахва един плод, детето го нарича.
4. Ориентация в пространството. Питаме детето какъв вид плод отива за крушата и какво пред банана, зад ябълката, между оранжевото и кивито.
5. "Математика". Необходимо е да се посочи "пътникът" на втората кола, последната, първата. Засадете ябълка в петата и слива в седмата. За да назовем колко са всички коли.
6. Учителят описва плод, без да го именува. Детето предполага. Тогава обратно.
7. "Какъв сок може да се получи от ябълка?" Научаваме се да формираме прилагателни.
8. Проучваме цветове. Учителят поиска от детето да постави на ремаркето изключително червени плодове.

Сух аквариум

Това направено дидактическо ръководство за детската градина за развитието на речта е набор от многоцветни помпоми, които се събират в кутия или пластмасов басейн. Такава игра нормализира мускулния тонус, стимулира тактилни усещания, развива въображение, реч, учи да различава цветовете.

Детето започва писалките в аквариума, подрежда топките, разпръсква ги, връща ги, изцежда и разкопава четките. Стойността е, че няма страх да се счупи нещо. Можете да поставите играчките на дъното на резервоара и да помолите детето да ги намери и да ги вземе.

"Намерете малка къща за яйца"

Това дидактическо ръководство, направено на ръка за детската градина, ще помогне на преподавателя:

• да учи детето да различава, да извика правилните цветове;
• образуват способността да комбинират яйце и клетка;
• развиват моторни умения;
• действайте последователно.

За неговото производство се използва хартиен контейнер, чиито клетки са оцветени и оцветени капсули от детски изненади. Оказва се много колоритен, ярък наръчник.

Играейки, децата се учат да намерят същите яйца и съответните клетки, да броят, да поставят предмети.