Теоретични и емпирични знания: единство и взаимовръзка
С научно знание се разбира процесът на идентифициране на обективните закони на заобикалящата ги реалност научни методи. Приема се да се разграничат емпирични и теоретични нивото на научното познание.
Емпиричното познание е пряко "жизнено" изследване на реалността чрез наблюдение, сравнение, експериментиране и измерване на обекти и явления на околния свят.
Има мнение, че класификацията на фактите е емпирично знание, но работата с материали, получени емпирично, принадлежи към сферата на теоретичното знание. Това ниво на познание е косвено, се различава в методологията и използваната терминология. Тук се използват абстрактни категории и логически конструкции.
Емпиричните и теоретичните нива на познанието са неразделни. Научни познания не може да бъде само теоретична или само емпирична, също както е невъзможно да се търкаля колело, използващо само едно от неговите полусфери.
По този начин емоционално е възможно да се изследват физичните и химичните свойства на конкретните обекти, които съществуват в реалния свят: например няколко парчета скала. В хода на сравнение, наблюдение, експерименти и в процеса на прилагане на други методи на емпирично познание, може да стане ясно, че свойствата на тези фрагменти са идентични. В този случай на теоретично ниво е възможно да се изтъкне хипотезата, че всяка скала, която притежава целия комплекс от предписани характеристики, ще има сходни физични и химични свойства. За да потвърдите тази хипотеза, трябва да се върнете отново емпирични методи и изберете за експеримента други фрагменти от скали, които имат посочените характеристики. Ако те имат същите свойства, хипотезата се потвърждава и има право да се нарича закон, който ще бъде формулиран теоретично.
Специалната специфика има теоретични и емпирични познания за социалните феномени. Трудността е в разкриването на характеристиките и свойствата на изследваните обекти, тъй като обществените явления имат характер, който е фундаментално различен от естеството на обектите точни науки. За да се разкрият закономерностите на социалните феномени, е необходимо да се проучи историята на събитията и реакциите на проучваната група, които са значителни за изследваното явление. Например, недоволни от дейността на членовете на обществото, в които няма частна собственост, може да започне революционно движение. Тя ще изглежда, че с насилие метод за смяна на режима - естествен отговор на общественото недоволство, но, като се позовава на имота, дори минимума, необходим за ползите за оцеляване, същите граждани ще се страхувайте да ги загубите по време на преврата, така че те ще бъдат склонни да революция в много по-малка степен. По този начин теоретичното и емпиричното познаване на социалните феномени често е много по-сложно от изучаването на феномени, свързани с точните науки.
Научните познания са необходими за изследването на околния свят. Използването на методологията, която съставлява тези нива, ни позволява да извадим модели и да предвидим събитията и да направим живота на човека по-безопасен и щастлив.
- Общите научни методи като компонент на познанието на околния свят
- Емпиричните изследвания са метод за събиране на данни за феномен
- Емпирични и теоретични знания
- Научни знания и техните характеристики
- Нива на научни знания и техните характеристики
- Методи и форми на научното познание
- Научни знания във философията: средства и методи
- Методи на научно познание
- Характеристики на научното познание и възприемането на света от съвременния човек
- Структурата на научното познание на заобикалящата ни реалност във философията
- Методи на познание
- Емпиричното ниво на научното познание като една от формите на познанието като цяло.
- Каква е спецификата на научното знание?
- Основните методи на научното познание във философията
- Най-важните общи научни методи за изследване
- Класификация на методите за научно познание
- Методи на теоретичното познание
- Научни методи за познаване на околния свят
- Емпирично ниво на знания в науката
- Методология и методи на научни изследвания
- Структурата на научното знание - какво е това?