Емпирично ниво на знания в науката

Емпиричното ниво на знанията в науката до известна степен съответства на сензорния етап на изследването, теоретичното ниво е рационално или логично. Разбира се, те нямат абсолютно съответствие с меда. Установено е, че емпиричното ниво на познанието включва не само сетивни, но и логически изследвания. В същото време информацията, получена по разумен начин, се подлага на първична обработка с концептуални (рационални) средства.

Ето защо емпиричните знания не са само отражение на реалността, формирана от опита. Те представляват специфично единство на психическия и чувствен израз на реалността. В този случай, първото място е сетивното отражение, а мисленето изпълнява подчинение на наблюдението, спомагателна роля.

Емпиричните доказателства доставят науката с факти. Тяхното създаване е неразделна част от всяко изследване. По този начин емпиричното ниво на познанието помага да се установи и натрупа научни факти.

Фактът е известен като надеждно утвърдено събитие, което не е случайно събитие. Тези фиксирани емпирични знания са синоним на такива понятия като "резултати", "събития".

Трябва да се отбележи, че фактите действат не само като информационен източник и "чувствен" теоретичната разсъждение. Те също са критерий за истината и надеждността.

Емпиричното ниво на познанието ни позволява да установим факти чрез различни методи. Тези методи, по-специално, включват наблюдение, експеримент, сравнение, измерване.

Наблюдението е целенасоченото и систематично възприемане на феномени и обекти. Целта на това възприятие е да се определят отношенията и свойствата на изследваните явления или обекти. Наблюдението може да се извърши както пряко, така и косвено (с помощта на инструменти - микроскоп, камера и др.). Трябва да се отбележи, че за съвременната наука подобно проучване става по-сложно във времето и става по-медиирано.

Когнитивната процедура се нарича сравнение. Това е основанието, според което се осъществява разграничаването или приликата на обектите. Сравнението позволява да се разкрият количествени и качествени свойства и характеристики на обектите.

Трябва да се каже, че методът на сравнение е полезен при определяне на характеристиките на хомогенни явления или формиране на обекти. Точно като наблюдение, това начин на познание могат да се извършват непряко или директно. В първия случай сравнението се прави, като се свържат два обекта с третия, което е стандартното.

Измерването е създаването на цифров индикатор с определена стойност с помощта на конкретна единица (ватове, сантиметри, килограми и т.н.). Този метод количествен анализ Използва се от появата на нова европейска наука. Благодарение на широкото си приложение, измерването се е превърнало в органичен елемент научни знания.

Всички от горните методи могат да се използват самостоятелно или в комбинация. В комплекса, наблюдението, измерването и сравнението са част от по-сложен емпиричен начин на познание-експеримент.

Този метод на изследване включва поставянето на обекта при ясно обмислени условия или изкуственото му възпроизвеждане, за да се идентифицират тези или други характеристики. Експериментът е начин за извършване на активна дейност емпирични изследвания. Дейността в този случай предполага способността на субекта да се намесва по време на изследваното процес или явление.