Култура на речта: Основи и норми

Хората живеят в обществото, а комуникацията е неразделна част от човешкото съществуване. Следователно, без него, еволюцията на съзнанието едва ли би била възможна. Отначало те се опитват да общуват, като бебешки език, която постепенно, с появата на цивилизацията, започна да се подобрява. Имаше писмо, и то се превърна не само устно, но и в писмен вид, който помогна запазване на постиженията на човечеството за бъдещите поколения. Според тези паметници е възможно да се проследи развитието на оралните традиции на речта. Какво е речта култура и култура на речта? Какви са техните норми? Възможно ли е да се овладее речта култура самостоятелно? На всички въпроси ще бъде отговорено тази статия.

Какво е реч култура?

Речта е форма на вербална комуникация между хората. Тя включва формирането и формулирането на мисли, от една страна, и възприятието и разбирането, от друга.

Културата - термин, който има много значения, е обект на изучаване на много дисциплини. Съществува и смисъл, който е близък до смисъл на комуникацията и речта. Това е част от културата, свързан с използването на невербални сигнали, които се отнасят до езика на етническата си принадлежност, функционално и социално видове, с устни и писмени форма.

Речта е неразделна част от живота на човека и следователно той трябва да може да говори правилно и красиво както писмено, така и устно.

Така речната култура и култура на речта са владеенето на нормите на езика, способността да се използват експресивните му средства при различни условия.

Културата на речта, независимо от националността на говорещите, се развива постепенно. С течение на времето съществуваше необходимост от систематизиране на съществуващите познания по езика. Така имаше част от езикознанието, което се нарича култура на речта. Тази секция изследва проблемите, свързани с нормализирането на езика с оглед подобряването му.

Как се образуваше културата на словото?

Речната култура и културата на речта като отрасъл на лингвистиката се развиват на етапи. Те отразяват всички промени, настъпили на езика. За първи път за определяне на нормите писмен език мисъл в XVIII век, когато обществото осъзнава, че липсата на общи правила за писане прави комуникацията трудна. През 1748 VK Trediakovskii пише за руския правопис в работата си "Разговорът между мъжа и необичаен руски изписването на старото и новото."

Но основите на граматика и стил на родния си език, предвидени М. Лермонтов в работата си "Руска граматика" и "Реторика" (1755, 1743-1748).

В XIX век, NV Koshanskogo, AF Merzlyakov и AI Galich допълни библиотеката на словото изследвания за своята работа по реторика.

Лингвистите от предреволюционния период разбират значението на разучаването на езиковите правила. През 1911 г. е имало книга на VI Chernyshevsky "Чистота и коректност на руската реч. Руската Опитът стилистично граматика ", в която авторът разглежда правилата на руски език.

Постреволюционният период е време, когато установените норми на речната култура са разтърсени. По това време хората се занимавали с обществена дейност, чиято реч беше проста и изобилствала със слаби и диалектни изрази. Литературният език би бил изложен на опасност, ако слойът на съветската интелигенция не се формира през 20-те години. Тя се бори за чистотата на руския език и получи заповед, според която "масите" трябваше да овладеят пролетарската култура. В същото време възникват понятията "култура на езика" и "култура на речта". Тези термини се прилагат за нов, реформиран език.

В следвоенните години речната култура като дисциплина получава нов обрат в развитието. Важен принос за дисциплината направи SI Ozhegov като автор на "речник на руския език" и ES Istrin като автор на "правилата на руския език и култура на словото."

50-те години на ХХ век стана време за формиране на религиозната култура като независима дисциплина:

• Беше публикувана "Граматиката на руския език".
• Научните принципи на културата на речта са прецизирани.
• Проблемите на "Речник на руския литературен език" са публикувани.
• Институтът за руски език на Академията на науките на СССР има сектор на култура на речта под ръководството на SI Ozhegov. Под редакцията му е публикувано списание "Въпроси за културата на речта".
• В. В. Виноградов, Д. Е. Росентал и Л. Скворцов работят върху теоретичното обосноваване на някои въпроси. Те посвещават своята работа на разделянето на два термина един от друг: "култура на речта" и "култура на езика".

През 1970 г. културата на речта се превърна в независима дисциплина. Тя има обект, обект, техника и техники на научно изследване.

Лингвистите от 90-те години не изостават от предшествениците си. В края на 20-и век са публикувани редица трудове по проблема за културата на словото.

Развитието на словото и културата на вербалната комуникация продължават да бъдат един от реалните езикови проблеми. Днес вниманието на лингвистичните учени е насочено към такива въпроси.

• Създаване на вътрешни връзки между подобряването на речта на обществото и развитието на националната култура.
• Подобряване на съвременния руски език, като се вземат предвид промените в него.
• Научен анализ на процесите в модерната речева практика.

Какви са признаците и свойствата на речната култура?

Речната култура в лингвистиката има редица отличителни черти и атрибути, които са и логическата основа на изследваното явление:

1. Е вярна. Хармонизиране на речта с произношение, граматически и стилистични норми на езика. В съответствие с тях е необходимо да се наблегне правилно на думи, да се говори в съответствие с правилата на граматиката. Необходимо е да се използват стил на говора в зависимост от ситуацията на комуникация.
2. Комуникационна целесъобразност. Това предполага способността да се използват в подходящи комуникативни ситуации стилистични градинации на думи и изрази.
3. Точността на изказването. Това предполага истинността на словото и точността на изразяването на мисълта в думата.
4. Логическо представяне. Вярно е отражение на фактите на реалността и взаимоотношенията им, валидността на предложената хипотеза, наличието на плюсовете и минусите и заключение, докажат или опровергаят хипотезата.
5. Яснота и достъпност на презентацията. Това означава разбираемост на речта за събеседници. Тази цел може да бъде постигната чрез използване на еднозначни думи, комбинации от думи и граматични конструкции.
6. Чистота на речта. Предполага липса на реч в чужди езикови норми и елементи на морал литературни - думи-паразити, диалект, разговорни думи, варварщината, жаргон и вулгарни думи.
7. Изразителност. Начин за подаване на материал, който интересува слушателя. Тя може да бъде информационна (аудиторията се интересува от предоставената информация) и емоционална (аудиторията се интересува от начина, по който се представя информацията).
8. Под разнообразието от средства за изразяване трябва да се разбира способността да се използва голям брой синоними. Говорителят има голям обем речник, който е в активна употреба.
9. Естетиката е отхвърлянето на офанзивния език в литературния език. За да направите реч естетически, трябва да използвате емоционално неутрални думи.
10. Уместност - подбор и организация на езиковите инструменти по начин, който помага да се постигнат целите и условията на комуникация.

Познаването на основите на речната култура и приложението им към крайната цел е задължение на всеки образован човек.

Какъв е видът култура на речта?

Видът на културата на речта е характеристика на местните говорещи в зависимост от нивото им на владеене на езика. Също така е важно да можете да използвате езикови средства. Тук важна роля играе колко добре развита комуникация на говор, култура на речта. Нека разгледаме въпроса по-подробно

Видовете речни култури са разделени на 6 основни типа:

• Елитарно. Предлага свободно владеене на съществуващите езикови способности, включително творчески. Този тип предполага строго спазване на всички езикови норми и забрана за използването на груби и жалко изрази.
• Средата на литературното. Непълното спазване на нормите, изобилието от реч по книга или разговорни изрази. Носителите на този вид култура са голяма част от образованите жители на градовете. Разпространението му се улеснява от съвременните произведения на изкуството и медиите.
• Литературно-говорим и познат-говорим. Характеризира се с ниско ниво на стилистика и грубост на речта, което е близко до народа. Тези видове са един вид литературна реч и се използват от превозвачи, които са в тясно свързани и приятелски отношения.
• Несигурността се характеризира с ниско образователно и културно ниво на превозвачите. Тя съдържа ограничен брой думи, типична неспособност за изграждане на сложни изречения, изобилие от проклятия и думи - паразити. Има много грешки в устни и писмени речи.
• Професионално-ограничено. Характеризира се с ограниченото и нарушено говорно съзнание.

Какви са нормите?

Изхождайки от гореизложеното, е необходимо да се изяснят основните норми на културата на речта:

• Нормативен. Той защитава литературния език от проникването на прото езическите изрази и диалектизмите и го запазва непокътнати и в съответствие с общоприетите норми.
• Комуникативна. Това предполага способността да се използват функциите на езика в зависимост от ситуацията. Например, точност в научната реч и допустимостта на неточни изрази в разговор.
• Етичната. Това означава спазване на етикета на речта, т.е. нормите на поведение в комуникацията. Приветства, адреси, искания, въпроси се използват.
• Естетична. Това предполага използването на техники и методи за фигуративно изразяване на мисълта и украсяване на реч с епитети, сравнения и други техники.

Каква е същността на културата на човешката реч?

По-горе разгледахме понятията "език", "религиозна култура" като социален феномен, който характеризира обществото. Но обществото се състои от индивиди. Следователно, има вид култура, която характеризира устната реч на отделен човек. Това явление се нарича "култура на човешката реч". Терминът трябва да се разбира като отношение на човек към познаването на езика и способността му да се използва и подобрява, ако е необходимо.

Това са умения не само за говорене и писане, но и за слушане и четене. За комуникативно съвършенство трябва да притежавате всички. Овладяването им изисква познания на пробите, признаците и модели за изграждане на комуникативно-съвършена реч, познаване на етикета и психологически основи на комуникацията.

Културната култура на човека не е статична - тя, както и езикът, е обект на промени, които зависят както от социалните трансформации, така и от самия човек. Тя започва да се формира с първите думи на детето. Разхождайки се с него, превръщайки се в културата на речта на предучилище, след това ученик, студент и възрастен. Колкото по-голям е човекът, толкова по-перфектни са неговите умения за говорене, писане, четене и слушане.

Какви са разликите между руската реч култура?

Руската култура на речта се отнася до разделението на дисциплините, които се занимават с изучаването на националните речни култури. Всяка нация е формирала собствена езикова норма по време на своето съществуване. Това, което е естествено за един етнос, може да бъде чуждо на друг. Тези функции включват:

• етническите черти на езиковата картина на света;

• използване на устни и несловесни средства;

• колекция от текстове, включително всички текстове, писани някога на този език - древни и модерни.

В рамките на етническата картина на света, за да се разбере съвкупността от възгледи за света чрез думи и изрази на конкретен език, което се споделя от всички хора, той говори и се счита за нещо се приема за даденост. Но за разлика от националната картина на света, че е лесно да се следват чрез анализ на фолклора използва епитети. Например, фразата "светлина главата" и "добро сърце" се има предвид високата интелигентност и отзивчивост. Не е случайно, тези епитети избраните главата и сърцето, както и в разбирането на руските хора да мислят с главата и сърцето чувства. Но на други езици това не е така. Така например, в езика ifaluk вътрешни чувства премине черво, на езика на догоните - черния дроб, и не се чувствам на иврит сърце и мисли.

На какво ниво е съвременната руска култура на речта?

Модерната религиозна култура отразява:

• типологическите особености на руския език;
• обхвата на неговото прилагане;
• единство на словото на цялата територия на Руската федерация;
• териториални варианти на руския език;
• писмени и устни текстове, не само художествена, но и от национално значение, които заемат идеите на добро и правилно реч за постиженията на науката на руски език.

Руски реч етикет

Под руска реч етикета се разбира съвкупността от норми и правила на общуване, които са се формирали под влияние на националната култура.

Руският говорен етикет разделя комуникацията на формално и неформално. Формално е комуникацията между хора, които са малко запознати помежду си. Те са свързани с събитие или повод, с който се събраха. Такова общуване изисква безусловно спазване на етикета. За разлика от този стил, неформална комуникация се среща между хора, които са добре запознати помежду си. Това семейство, приятели, роднини, съседи.

Специфичните черти на речният етикет в Русия предполагат привличане на лице към вас с официална комуникация. В този случай трябва да се обърнете към събеседника по име и патроним. Това е необходимо, тъй като формата, подобна на "сър", "Г-н", "г-жа" или "Мис" в руската реч етикет липсва. Има общи дами и господа, но се отнася за голям брой хора. В предварително революционна Русия имаше такова лечение, както господине и госпожо, но с идването на болшевиките те бяха заменени с такива думи като съгражданин и гражданин. С разпадането на Съветския съюз думата "другар" не е актуална и е придобил първоначалния си смисъл - "приятел" и "гражданин" и "гражданин" започва да се свързва с полицията или съда. С течение на времето те изчезнаха и бяха заменени от думи, които привлекли вниманието. Например "съжалявам", "прости", "може ли ...".

За разлика от културата на речта на Запада, на руски има много теми за обсъждане - политика, семейство, работа. В този случай сексът е забранен.

По принцип културата на говорния етикет се придобива от детството и се подобрява с течение на времето, получавайки все повече и повече финес. Успехът на развитието му зависи от семейството, в което детето е израснало, и от средата, в която се развива. Ако хората около него са силно култивирани, тогава детето ще овладее тази форма на комуникация. Обратно, поддръжниците на речта на речната култура ще научат детето си да комуникира прости и неусложнени изречения.

Възможно ли е самостоятелно да се развие култура на речта?

Развитието на речта култура зависи не само от средата на човек, но и от себе си. В съзнателна възраст, ако е необходимо, може да се развие независимо. За да направите това, трябва да отделите време всеки ден за самообучение. За да завършите всички задачи, това отнема 3 дни и преди да научите нова, трябва да повторите старата. Постепенно ще е възможно да изпълнявате задачи не само заедно, но отделно. Първоначално този урок по култура на речта ще отнеме 15-20 минути, но постепенно ще се увеличи до един час.

1. Разширяване на терминологията. За упражнения трябва да вземете всякакви художествен текст и речник на руски или чужди езици. Напишете или подчертайте всички думи на една част от речта - съществителни, прилагателни или глаголи. И после изберете синоними. Това упражнение помага да се разшири пасивният речник.

2. Създаване на история за ключовите думи. Вземете всяка книга, избирайте на случаен принцип, затворени очи на всякакви думи и разкажете за тях. В даден момент трябва да направите до 4 текста, всеки от които отнема не повече от 3 минути. Това упражнение допринася за развитието на въображение, логика и изобретателност. Вариантът е по-сложен - да се състави история от 10 думи.

3. Разговор с огледало. За това упражнение се нуждаете от текста от задача 2. Застанете в огледалото и разкажете историята си без изражения на лицето. След това преразказвайте историята си за втори път, включително изражението на лицето. Анализирайте изражението на лицето си и стила на историята, като отговорите на 2 въпроса - "Харесва ли ви изражението на лицето ви и начина на представяне на информацията" и "като тях наоколо?". Тази задача има за цел да развие навика да съзнателно управлява техните изражения на лицето.

4. Слушане на записа от рекордера. Това упражнение ще ви помогне да се чуе от страната и да се идентифицират силните и слабите страни на речта си, а оттам и за отстраняване на пропуските и да се научат как да използват предимствата на техните нрави разговори. Прочетете всеки любим артистичен текст или стихотворение на рекордера. Слушай, той анализира, като предишната работа, а след това се опитват да преразказват или рецитират за втори път с корекции предвид.

5. Разговор със събеседника. Този вид тренировка спомага за развиването на диалога. Ако между вашите приятели или познати има хора, които изпълняват тези упражнения, тогава можете да упражнявате с някой от тях, ако не, помолете някой да ви помогне. За да направите това, предварително подгответе темата на разговора и плана. Вашата цел - да се заинтересувате от събеседника, да събудите любопитството му и да внимавате най-малко 5 минути. Заданието се счита за изпълнено, ако събеседникът говори с 3-4 от дадените теми.

Развитието на речта култура изисква постоянни изследвания - само в този случай успехът няма да ви накара да чакате.