Какво е речта?

Какво е речта? Този термин има няколко дефиниции. Една от тях е способността да изразяваш мислите си. За да отговорим изчерпателно на въпроса "каква е речта", трябва да си представим какво би се случило, ако това явление липсваше. Тогава цялото взаимодействие между хората би се преустановило, в резултат на което обществото като такова просто няма да съществува. Така че речта е начин на комуникация и взаимодействие чрез определена система. За тази употреба езици - както естествени (например руски), така и изкуствени.

Механизмите на появата на речта са много сложни. Те включват зрителни, визуални и моторни анализатори на мозъка, както и речещ апарат. Последният функционира благодарение на добре координираната работа на редица дихателни, вокални и артикулиращи системи.

Необходимо е да се прави разграничение между речта и езика, тези понятия не са идентични. Ако последният е средство за комуникация, първият е процесът на комуникация. Ако всеки език е присъщ на цяла нация или дори на няколко народа, тогава речта е индивидуална за всеки от нейните носители.

В него има няколко функции: комуникативна (установяване на контакт, комуникация на информация), изразителен (израз на чувствата, често с помощта на интонацията), естетически (главната роля в този случай не играе на съобщението, както и своята форма), изразяващ (наименование на обекти и техните свойства) , директива (опит за влияние върху слушателя, подтикване към действие).

Има два основни типа реч - вътрешни и външни. Последното е разделено на писмено и устно (което може да бъде под формата на диалог или монолог). Вътрешната е фазата на планиране на дейността, практически и теоретична (мисъл). Тя се характеризира с фрагментация и ситуация. Тя се основава на външна реч. Въпреки това, той има своите особености. Например преходът на външния към вътрешния или интернализацията изисква компресиране на първоначалния обем информация.

Речта и мисленето са тясно свързани. Човек си мисли, използвайки думите на местните мишена езиковите думите също обобщим табели, понятия и явления. С тяхна помощ се изразяват собствените си мисли, а други се възприемат. Той отдавна е забелязал, че думите влияят на процесите, които протичат в организма, което се дължи на тяхното значение и емоционални нотки: думи могат да насърчат и може да се отрази негативно, до психични разстройства.

Въз основа на разбирането на това, което е речта, можем да кажем, че това е уникално явление, характерно единствено за човека. Някои може да възрази, като посочи факта, че животните могат да използват и някои примитивни начини за комуникация. Но свойствата на речта ни позволяват да изразим мислите си и това е недостъпно за животните. Развитието на способността за говорене е стимул за развитието на интелекта, така че комуникацията с детето през първите месеци от неговия живот трябва да получи много внимание.

Извършване на определени действия в присъствието на детето, майка й трябва да се съпътства тяхното обяснение, например: "Аз спечели пота ... готвене suphellip- ще яде" Тези отчети трябва да се отнасят до положението, което е, родителите в кухнята говорим за храната. в банята - за пране, сапун, вода, и в спалнята. - за сън, одеяла, възглавници и др Психолозите казват, че по-голям стимул за развитието на децата. - това са въпросите, го попитах защо комуникация с бебето трябва да бъде изграден под формата на диалог ( "Какво прави майка сега?" - "прахосмукачка"). Родител е книга. Необходимо е периодично да прочетете историите на детето преди лягане. Обръщането на внимание на илюстрациите, можете да ги зададете въпроси. По този начин, вербална комуникация за допълване на анализа на изображения.

Говоренето с деца вече е от първите месеци от живота им, така че постепенно да свикнат с речта. Физиологичните особености на бебето не му позволяват да повтаря точно това, което му казват възрастните, така че първите му опити да се изкажат са неуспешни. Каква е речта на дете на възраст под една година? Това е бълбукане, неразбираеми звуци. Говорете с него колкото е възможно по-често, за да е по-лесно за него да научи уменията за комуникация.