Методи на преподаване на чужд език: директно, комуникативно

Често отчаяни да научат чужд език, спомняйки си за училищния опит, се изкушават от обещанията си бързо да преподават езика с помощта на последния метод. В същото време често няма разлика между факта, че, какви са методите изучаването на чужд език и това - частни методи. Можете да чуете много за начина на игра, всички видове програми за авторство. Ще направим преглед на наличните до момента методи и учебни техники чужд език и подчертават предимствата им за решаване на определени задачи.

1. Традиционна граматика и модерен лексико-граматичен метод

Този традиционен подход към преподаването в чиста форма е използван в училищата и университетите до средата на 20 век и по-дълго. Обучението се основаваше на солидна граматична основа и запаметяване на речника (в нашата страна - лексика е идеологически коректна и в истинска комуникация с малка употреба). Основното умение, овладяно от онези, които успяха да запазят интереса си към езика, а не да се откажат в началото на труден и дълъг път - често чете и превежда текстове - тясно специализирана посока.

Въпреки недостатъците на този метод - слабата мотивация на студентите, формирането на езикова бариера, невъзможността да се комуникира в реални ситуации - има своите предимства. На първо място, това е солидно познаване на граматиката. Този метод е подходящ за студенти с аналитично мислене, за които голямото предимство е структурираният характер на материала и наличието на логическо обяснение на феномена, а не всички ясни схеми и таблици в този случай са добър помощен инструмент.

След десетилетия, през които традиционните методи за преподаване на чужд език бяха подложени на всестранна критика, беше време да осъзнаят предимствата си. И днес, в подобрената форма, този метод се нарича лексико-граматически. Обръща се внимание на четирите аспекта на езика, т.е. не само четене и писане, но и говорене и слушане. Успешно се прилага от учителите на "старото училище" и ни позволява да демонстрираме визуално сходството и различието между местните и изучаваните езици.

2. Комуникативен метод

Това е фундаментално противоположно на това, което беше обсъдено по-горе. Както предполага името, то е предназначено да преподава комуникация. Това изисква най-естествените тренировъчни условия и реалната нужда от взаимодействие. Комуникативният метод включва комуникация между учителя и ученика на изучавания език, обяснението на граматиката е сведено до минимум. Предполага се, че трябва да се научим интуитивно. Ако е възможно, грешките в речта не се коригират, ако не пречат на разбирането. Въвеждането на този метод започва през 70-те години с подаването на чуждестранни и местни автори. Той позволи на мнозина да се отърват от него езикова бариера, да се научат да разбират езика и да го говорят много по-бързо. Особен интерес представляват съвременните, цветни ръководства с действително съдържание. Особено високи резултати бяха постигнати от учениците начална училищна възраст, който, с достатъчна мотивация, изучаването на езика наистина се осъществява по "естествен" начин. Днес комуникативният метод е признат за най-ефективен за групово обучение и е подходящ за повечето обучаеми езици. Необходимо е обаче високо ниво на подготовка от учителя. С недостатъчна квалификация и разбиране на основите на този метод критиката му е свързана, чиято същност е, че обучаемият не се научава да говори компетентно и не познава граматиката. Това не е напълно вярно, тъй като много зависи от продължителността на обучението и от усилията на обучавания.

Техники, форми и техники

Често в рекламата на учебни заведения можете да чуете, че в класната стая се използват най-новите методи за преподаване на чужд език. По-скоро говорим за различни форми на обучение (метод на потапяне, аудио езика и т.н.). И тук думата "метод" трябва да се разбира не като основен подход, а като начин за представяне на знанието. По-специално, много хора казват, че използват интерактивни учебни методи чужд език. Тук става въпрос за абсолютно полезни онлайн ресурси, които са по-скоро помощно средство, отколкото методи. Формата на обучение също е популярна, когато се осъществява комуникация с учителя, например чрез Skype.

Обобщавайки казаното, може да се каже, че днес стана ясно, че методите за преподаване на чужд език се избират въз основа на задачите и характеристиките на групата или индивидуалния стажант. Трябва да ги различавате от методите и формите на обучение и да разберете, че никой от методите няма да ви позволи да научите езика за 2 месеца, без да полагате собствени усилия.