Правилната дума в английското изречение: Упражнения

Какво става, когато се споменава изучаването на език? Вероятно четири костенурки, на които се пази всичко: граматика, разговор, лексика и слушане. Днешната тема - редът на думите в английското изречение - се отнася незабавно до две от тях. Без знанието на подреждането на думите е малко вероятно да има нещо право да пише или да казва. Без преувеличение може да се нарече знание за тази тема "скелет" на езика. Разбирайки какво и какво следва, лесно и лесно можете да замените правилните думи в определена схема, като ги промените според желанието си.

Какво трябва да помним винаги?

На английски, както на всеки друг език, има основни членове на предложението и вторични. За всяка от тези категории съществуват различни правила. Първото нещо, което трябва да запомните, е, че реда на английските думи не е аналогичен на руския. Много хора, които започват да изучават езика, дават своя малък багаж на знанието, са грешната конструкция на предложението.

Когато става въпрос за по-опитни приятели или роден език, можете да стигнете до там в доста неловка ситуация. Например, фразата "Джулия отива до магазина" на руски може да звучи като "Магазинът е Джулия". В тази променлива няма нищо престъпно, но смисъла и не се променя, но ако буквално се превежда тези изречения на английски, получаваме: "Джулия отива до магазина" (първа версия) и "Магазинът ще Джулия" (втората опция ). Ако човек, който знае английски език, чуват по време на разговор последен пример, това е в най-добрия смях, а в най-лошия, размаха пръст на слепоочието му: "Къде сте виждали това, за да отидат на пазар в Юл?".

От този пример можем да заключим, че редът на думите в изречението на английски език е стабилен. Правилото за "промяна на местата на условията и непроменената сума" не работи тук. Поради факта, че не съществуват окончания на английски, смисъла на дадена дума понякога може да се разбира само от нейното място в изречението. Пример с думата име (име / име):

• Как се казваш? - Как се казваш? Буквално - Каква е името ви?
• Наричате всички зеленчуци, които харесвате. - Наричате всички зеленчуци, които ви харесват.

Никой не трябва да забравя, че правилният ред на думите в изречение на английски език е много важен. И неговото спазване може радикално да промени смисъла на фразата.

Основните правила на словото в английското изречение

Най-простата схема на английското изречение изглежда така: Subject + Subject + Addition + Circumstance.

Както вече беше казано, думата "ред" не може да бъде променена.

Предметът е един от двата основни членове на предложението, който отговаря на въпросите кой? Какво? и означава обект или лице.

Предикатът е вторият основен член на изречението. Тя обозначава действието, посочено в изречението. В английските изречения, предикатът винаги присъства, за разлика от руския. Често това може да се изрази от глагола, за който много ученици забравят поради отсъствието си в родната си граматика.

• Аз съм приятел. - Аз съм приятел.
• Сега вали. - Сега вали.

Допълнението се отнася до вторичните членове на изречението, обозначава обекта, върху който действат предсказанията, и отговаря на въпросите на космите.

Обстоятелствата са друг вторичен член на предложението. Тя може да характеризира действието или неговата причина, от време на време и местоположение. Такива обстоятелства като утре, вчера, в момента + обстоятелствата на мястото могат да бъдат в началото на присъдата преди темата.

В рамките на представената по-горе схема са конструирани най-простите положителни английски изречения. Ето няколко примера:

• Срещнах го в парка. - Срещнах го в парка.
• Той я помага с удоволствие. - Той я помага с удоволствие.
• Сега нямам време. - Сега нямам време.
  

Редът на думите в английската интерпретативна присъда

Дори малкото потапяне в изучаването на английския език може да се види, че интерпретативните конструкции в него имат редица значителни различия (от обичайните славянски). Ако можете да питате на руски език просто като променяте интонацията или поставяте съответния знак в края на фразата, тогава това няма да работи - трябва да възстановите напълно изречението. Има пет различни вида въпроси и всеки има своя собствена дума, която трябва да знаете.

За какво става дума?

Общият въпрос е в основата на основите. Този вид е най-простият - просто трябва да направите малка инверсия на думите в изречението и да поставите на първо място помощен или модален глагол, който ще насочи към време и лице. Схемата е: Помощен глагол + предмет + предикат + допълнение?

• Гледате телевизия? - Гледаш ли телевизия?
• Можете ли да ми помогнете? - Можеш ли да ми помогнеш?

Специални въпроси

На английски език, редът на думите в този въпрос на встъпително изречение е практически същият като в общия случай, но трябва само да добавите определена дума в началото. Кой? Такива въпроси могат да се разглеждат по-конкретно, те дават възможност на човек да научи повече реална информация. Има шест основни въпросни думи:

• Какво (какво)? - за спецификация на обекта;
• Къде (където)? - да открие мястото;
• Защо (защо)? - да определи причината;
• Как (как)? - разбиране на начините;
• Кое (което)? - идентифициране на конкретно лице от няколко;
• Когато (кога)? - питайте за времето.

Такива въпроси имат следната схема: Специална дума + OB (общ въпрос)?

• Какво правиш? - Какво правиш?
• Къде съм оставил телефона си? - Къде оставих телефона си?

Както е възможно да се забележи, общият въпрос е в основата на следващия, затова при изучаването му е необходимо да се разпредели по-големият интервал от време. На английски упражненията по реда на изреченията са често срещани, така че намирането им в практиката няма да бъде трудно. Трябва да помните, че не можете да пренебрегнете този момент, защото просто можете да забравите всички детайли и тънкостите. С непрекъснатото смилане натрупаната информация ще стане "родна", а редът на думите в английското изречение, който мозъкът автоматично ще даде.

Характеристики на въпроса по темата

Често този тип "закрепвам" със специални въпроси и това действие е напълно логично. На първо място идва специалната дума "Какво?", Което се използва, когато става дума за темата или "Кой?", Ако става въпрос за някой жив. Целта на такъв въпрос е да разбере предмета на разговора. Той има тази схема: Предмет, изразен чрез въпросите думи Какво и Кой + предикат + допълнение + обстоятелство?

• Кой ще дойде във вашия клас? - Кой ще дойде във вашия клас?
• Какво ви подразни? - Какво ви разстройва?

Основното нещо, което трябва да запомните по този въпрос, е, че тя има конструкция, подобна на обикновената присъда, просто заместител на специални местоимения.

Алтернативни и разделящи въпроси

Четвъртият тип интерпретираща присъда е алтернатива. Тъй като не е трудно да се отгатне, тя предоставя на интервюиращия избор. Следователно, задължително в неговия състав ще бъде думата "или" (или).

Петият последен вид въпроси е разделящ. Те също се наричат ​​"опашка". Те в крайна сметка имат структура, която се превежда като "не е ли". Първата част от изречението остава написана без промени, а във втората е написано спомагателното слово на точното време и в определена форма. Ако в първоначалното изречение имаше изявление, тогава в "опашката" ще има отрицание и обратно.

Тези видове интерротативни изречения нямат една стабилна схема. Защо? Например алтернативен въпрос може да бъде обвързан с всеки член на присъдата и за всяка такава възможност ще има някакъв вид схема. Говорейки за разделянето на присъдите, те нямат особени различия от най-обичайните фрази, които бяха разглобени в началото на статията, най-важното е да не забравяме "опашката".

• Трудно е да те разбирам, нали? - Трудно е да разбереш, нали?
• Тя не си върши домашното, нали? - Тя не си прави домашното, нали?
• Дали тениската, която си купила зелена или розова? - Тениска, която си купила зелена или розова?
• Чуваме ли или четем? - Чуваме ли или четем?
  

Как можете да коригирате резултата?

Разбира се, за продуктивно обучение трябва да правите упражнения по реда на думите в английското изречение. В началния етап най-плодотворната работа ще бъде схемата "самоуправление + учител-проверка". Опитайте се да превеждате изречения, като използвате горните фрази. Първоначално, използвайки схемите.

За още по-добро владеене на материала, можете да опитате да преведете най-познатите фрази, често използвани в ежедневната реч на английски език с помощта на вече научени схеми на паметта. По този начин има частично потапяне в езиковата среда. Превръщането на себе си в чужд език е ключът към успешното учене.

Изучаването на реда на думите в английското изречение може да бъде добра и здрава нишка, на която можете по-късно да издърпате мъниста на ново знание.