Защо детето не говори в продължение на 3 години: причините и методите за развитие на речта

Първите думи на бебето стават незабравими моменти в живота на семейството! Освен това, формирането на речта е доказателство за нормалното емоционално и физическо развитие на детето. Но по-често в нашето общество се регистрират случаи, когато децата не придобиват комуникационни умения до училищна възраст. Защо се случва това? Какво става, ако детето не говори на 3 години? Ще отговорим на тези и други въпроси, свързани със забавянето на развитието на речта.

Механизмът на формирането на речта

Често родителите се питат за възрастта, при която бебетата започват да говорят. Процесът на формиране на речта започва буквално от раждането и завършва около 4 години, когато предучилищното училище вече може да произнася всички звуци на родния си език, както и да съставя думи и да създава последователни изречения. По-късно има подобрение в наличните комуникационни умения и разширяването на речника.

В специализираната литература се разграничават следните етапи на формиране на речта:

1. Подготвителна (от раждането до годината). Плач, детето, което привлича вниманието към себе си и разказва за своите нужди и Гюлен, дрънкаш, насочени към обучение и артикулационни органи са характерни за шестмесечни трохи прояви на говор. На възраст от 10-12 месеца повечето бебета обичат любимите си хора с първите кратки, но вече смислени думи.
2. Предучилищната фаза (от една година до три години) се характеризира с активна асимилация артикулация на звуци, повторение на думи за възрастни. През този период думите на децата все още са нечетливи, дръзки. Независимо от това, трохите от две или три години вече могат да предадат на възрастните своите молби и да изразят емоциите си.
3. Предучилищна възраст (от три до седем години). До четири години голяма част от децата са напълно оформени звуци. В тази възраст децата вече знаят как да съставят свързани дребни истории, активно да общуват с други деца и възрастни. До петгодишна възраст речникът на децата варира от 4000 до 6000 думи. Ако детето не говори в продължение на 3-5 години, е необходимо да обърнете внимание на това и да се консултирате със специалисти.
4. Училищният етап се характеризира с подобряване на речта, задълбочаване на граматическите и морфологични познания.

Причините за забавянето на развитието на речта

Защо децата не говорят след 3 години и по-късно? Причините за това състояние могат да бъдат разделени на следните групи:

• физиологични (увреждания на слуха, вродени аномалии на артикулиращото устройство, заболявания на централната нервна система);
• психологическо;
• липса на образование (педагогически).

Така че, ако дете на 3-годишна възраст не говори добре, първото нещо, което трябва да направите, е да изпробвате бебето за различни заболявания. За да се определят причините за ZRP, съществуват различни тестове и диагностични техники, които се използват, въз основа на възрастта на пациента и анамнезата.

Дали детето не говори при 3-годишна възраст? Причините могат да бъдат психологически. Неблагоприятната ситуация в семейството, чести кавги, неправилното съобщаването на възрастни с едно дете, физически наказания може да доведе до факта, че хлапето "затваря" в собствената си уютен свят. В този случай нуждата от комуникация с останалите в трохи ще намалее или дори ще изчезне.

Неправилното образование може да доведе и до факта, че детето просто няма нужда да комуникира. Изпълнявайки всички желания на бебето при първото обаждане, без да дава трохи шанс да научат света сами и да изразят собственото си мнение, родителите, които не са много внимателни, дават на детето си лоша услуга. Децата, които са подложени на прекомерна грижа за възрастните, не виждат нуждата от комуникация - защото вече са добре разбрани. В същото време, колкото по-възрастно е детето, толкова по-трудно е да се реши проблемът.

Какво представлява PIR?

Ако едно дете не говори на 3 години, специалистите могат да поставят разочароващата диагноза - ZRR (забавяне в развитието на говора). Невъзможно е самостоятелно да се определи такъв проблем, тъй като за това се изисква многокомпонентно проучване. По този начин, специалистите ще извършат тестове и тестове за определяне на физическите нарушения, ще оценят размера на лексиката, произношението, отговор на външни стимули, определящи психологическото състояние на трохи. Ако се открият сериозни отклонения, диагностицирането на лекарите на ДЗР може да постави дори едно едногодишно бебе.

Ако по време на изследването умствените отклонения в развитието на детето бъдат потвърдени, специалистите информират родителите за забавянето на развитието на психо-речта (PPR).

Кога трябва да звучи аларма?

Много родители, ако детето им не говори на 3-годишна възраст, се обяснява с факта, че близките роднини на близките също по-късно са казали първите си думи и "нищо, някак си е нараснало". За съжаление, този факт само показва, че бебето има генетично предразположение към ZRD. Трябва да се помни, че колкото по-скоро започва корекцията в развитието на речта, толкова по-голяма е вероятността за успех на такава дейност.

Ето защо, ранното откриване на симптомите и навременният достъп до специалисти могат пряко да повлияят на по-късния живот на бебето. Ако детето под 4-годишна възраст не говори, следните причини може да са причините за контакт с лекар:

• травма на бебето (включително раждането);
• откриване на симптоми на разстройства на ЦНС, генетични заболявания;
• липсата на реакция на звуците в бебето, половината дете - словосъчетание, по-големите деца - думи и последователна реч.

На какво да се обърне внимание на лекарите?

Родителите се оплакват: "Детето е на 3 години - не говори." Какво да направя в тази ситуация? На първо място, трябва да се определи причината за състоянието. За да направите това, трябва да се свържете със следните специалисти:

• педиатър - той ще проведе общ преглед, ще определи отклоненията в развитието според възрастта;
• отоларингологът ще провери слуха на бебето;
• дефектолог ще оцени развитието речещ апарат;
• реч терапевт ще определи степента на формиране на звук;
• неврологът ще бъде в състояние да открие разстройства на ЦНС;
• детски психолог ще помогне да се определи присъствието на страхове, уединение и други разстройства и вътрешни проблеми.

Основни методи за корекция

Към днешна дата в страната ни забавянето в развитието на говора се третира по следните начини:

• здравни грижи;
• преподаване;
• корекция.

Медицински методи

При определянето на диагнозата на ZRP често се предписва лекарство. Лекарства, използвани за активиране на "Гласът на групата" полукълба на мозъка, по-специално, "Cortexin", "Neyromultivit" и др. Когато се открие психично заболяване, предписани са медикаменти, които коригират това състояние.

Също така, за откриването на "речеви центрове" неврологът може да предпише методи за физиотерапия, като магнитотерапия или електрорефлексотерапия.

Педагогически методи

Родителите имат въпрос: как да учиш детето да говори за 3 години? Можете да използвате педагогически методи за корекция. На първо място, трябва да се обърне внимание на упражненията за развитие на фини двигателни умения. Тъй като изследването е доказало връзката между движенията на пръстите и активирането на мозъчните региони, които са отговорни за речта. В учителя по детска градина много интересни игри се използват за разработване на малки движения, като например:

• гимнастика за пръстите;
• масаж;
• Игри и сортиране по ред;
• класове с пясък, вода, зърнени храни, различни материали за докосване;
• пръстен театър;
• формоване на пластилин, глина, осолено тесто;
• театър на сенките.

В допълнение към упражненията за развитие на фини двигателни умения, педагогическите методи включват следното:

• театрални игри;
• драматизацията на приказките (за възрастни предучилищни);
• учебни рими, произведения на фолклора;
• съставяне на разкази за сюжетни снимки и други.

Родителите се оплакват: "Детето е на 3 години, не говори добре, какво трябва да направя в такава ситуация?" В този случай педагогическите методи са най-ефективни за решаването на такъв проблем. Но тук, ако бебето произнесе думи нечетливо, тогава ще бъде необходима професионална помощ от терапевт или дефектолог.

Методи за корекция

Към тази група от методи за развитие на говор са логопедични и коригиращи упражнения. Това са специално разработени мерки, насочени към премахване на идентифицирания дефект. Такива упражнения се провеждат от квалифицирани реч терапевти или дефектолози. Тези специалисти прилагат различни методи за корекция на речта в зависимост от възрастта, диагнозата и степента на ZRR, по-специално, като:

• артикулираща гимнастика;
• Произвеждането на звуци с помощта на "scapula";
• реч терапия масаж;
• методи за звукова и имитация на думи;
• логоритмика и други.

Ролята на семейството в развитието на речта на бебето

Въпреки разнообразието от професионални методи, главната роля в развитието на речта на детето играе атмосферата в семейството. Ежедневната комуникация на близки възрастни с трохи със сигурност ще подобри значително ефективността на специализираните инструменти за корекция. Ето няколко прости препоръки за родителите:

1. Дори преди раждането на трохи, общуват с него, пеят му песни, споделят положителни емоции.
2. Научете се да третирате внимателно опитите на едногодишното бебе да изразява мислите си с думи, да го подкрепя в това.
3. Ако детето не говори на 3-годишна възраст, разкажете му повече, опишете всичко, което виждате, правете, усетете.
4. Провокирайте детето да комуникира във всяка ситуация.
5. Задайте такива семейни традиции като четене на приказка преди лягане, учене вицове по време на измиване, провеждане на сутрешни упражнения в стих.
6. Предложете на бебето игри за развитието на фини двигателни умения.
7. Не ограничавайте контакта на бебето с други деца.

Ако детето не говори на 3, това не е присъда, а повод да разсъждаваме за причините за тази държава. Със своевременното организиране на корективната работа, както и благоприятното въздействие на семейството, детето може да се справи със своите връстници по отношение на развитието на речта, да стане активен комуникативен участник в обществото.